[原创]中国教师鲜明写照

完形填空

教 师 写 照

起的比鸡还早，吃的比猪还差，干的比牛还累，拿的比民工还少，睡的比小姐还晚……”
最近听到几位朋友对教师的看法，深感受辱。我是一个刚参加工作不久的年轻教师，因为年轻，所以冲动，说的不好，不要动怒，以为中国教师就这种水平。我不敢代表中国教师！

　   中国教师的地位究竟有多高，无人在乎，究竟有多低，只有教师自己知道。韩愈说“师者，传道授业解惑也。”现在的教育又给教师添了诸如太阳底下最崇高的职业、人类灵魂的工程师、示范者、班级管理者、学生的朋友……社会对教师的要求已经不只是单纯的一种职业，简直把教师当成了足球场上的范志毅，十项全能！

　   当社会赋予了教师多种角色后，便把教育对象推给教师后撒手不管！上帝可以创造一个他举不动的石头吗？不管能与不能，都可以证明上帝不是万能的，但是教育却是万能的！因为没有教育不好的学生，只有不会教育的老师吗！很遗憾，如果那位申讨教师且不惮前行的猛士看到我的自白后会把我痛骂一声，因为我就是一个体罚学生的教师！当教育理念和社会变革带来的思想影响告诉我们”一个体罚学生的老师不是好老师“时，我却”恬不知耻“的认为我是好老师！当我家访时看到我的学生学着他的爸爸骂着他的奶奶”老不死的“时，我动粗了，只剩下发呆的家长和拍手称快的邻居；当我的学生迷恋网吧，我找了两天两夜最后通过qq发现他居然跑到苏州后，我把他劝回来还专程在南京火车站去接他，当我把他送到把他骂走的父母面前我把这个学生大打一顿扬长而去！我很幸运，我没有下岗，我更幸运，我的学生在父母的溺爱教育后承受了我的”残暴“，没有找媒体、行政部门投诉，相反他们却在现在的学习知识、能力、行为规范上进步了许多。我也因此而保全了微薄的收入得以继续不借钱上网看锐思．

　　   在那位猛士列举的各条教师虐待学生的消息中，特意制造了冰山一角已露出的愤慨，没有一个老师会说自己的同行都是好教师，但是仅以此证明整个中国教师队伍龙蛇混杂，险恶不堪，实在让我找不到一个不带脏字的合适的字眼来评价你。中国13亿人，出一些败类竟然会让一些过于清醇的猛士”扼腕长叹“！水至清则无鱼啊！！！我见过很多教育教学上很有成就的老师，有的学生在去麻省学习前把自己的中学三年的日记全部送给自己的老师作为纪念，有的老师在行政领导的多次要求下坚决不肯离开讲台高升一步，我周围更有同行留个别学生学习到夜幕降临，学生家长接孩子的时候多次请吃饭都婉言谢绝，再联想到一些条件差的老师们拿着比政府传达室大爷奖金还少的薪水投身于教育事业，还有那些让人尊敬的政府老爷们！正是你们拖欠教师工资的行为让我的那些不忍离开的同行们更加伟大！我等亦有荣焉！！！！鲁迅先生曾经歌颂过民族的脊梁，真的猛士啊！你为什么不去歌颂这些清贫却又执著的”臭老九”？纵然你的笔从不献媚于任何你看不惯的人，你也不该把污水全部泼向这些脊梁们所隶属的群体啊！

　   “起的比鸡还早，吃的比猪还差，干的比牛还累，拿的比民工还少，睡的比小姐还晚……”当我第一次在学校当实习老师时，好几个指导老师都对我这么说，还有一个颇善良的师姐顾念同门之谊劝我：小伙子也不笨，当什么老师啊？很不幸的是我以为教师虽然要和孩子打交道但是温饱无忧后，贼念不死。现在明白了，跟公务员比我们只能说没贪污做人清白，跟白领比我们只有批改作业时给未来的白领们划几个**自我安慰。和作生意的我们没办法比，和民工、农民弱势群体比，我们多幸福啊！于是我们给他们捐款，即使是舍不得，也没有一个人行使自己作为公民的权利说“我不愿意！”，国家修水利，钱也不知道到哪儿去了，反正我交过，工资一日捐我是见怪不怪。我们没有公务员的外快，只有工资。如果你说可以转嫁给学生啊，那我告诉你，你从小到大交的那么多钱的过程中，都有你的班主任老师做辛苦的搬运工，把收来的钱数好交到会计室，有假钱自负，反正你做班主任有补贴！一个月四十五元！！！！给孔乙己买酒可以排五千次！！去年南京市终于说要提高班主任待遇了，可直到今天都像教育部长说我们的高校不赚钱一样可笑！

　   正因为教师的工资待遇不像报纸上说的那么高，所以就有人做起了家教！家教当然赚钱，可你听过报纸上大学教授给学生做家教成风吗？我国的基础教育投入低不低，教师最清楚！不说像香港教师那样一年的收入可以满足生活需要后还可以旅行，在现在消费越来越高的现实面前，教师做家教是合理的，只要条件允许，学生愿意，老师能给予他实质性的提高，难道触犯道德吗？范志毅们年薪百万猛士们不惊诧，歌星们演唱会那么高的门票你们不惊诧，培训机构复杂的费用你们不惊诧。教师做家教了，你就莫名惊诧了，是啊，老师都做家教了，长此以往，国将不国了！猛士啊！如果你真的为中国未来担忧的话，你先去调查做家教的老师占多大比例再愤慨吧！你再到干部体检中心去看看官员们的富贵病病历，再翻翻教师的体检记录上的医生建议，对比一下！！！前些年有个山西路小学的年轻教师累死，过不了几年，我附近就会有一个上报纸……

　   我曾经想过，为什么古代的那些老师方正也好、刻板也好，但是在民众的眼中，他们是崇高的，即使是有一些坏的教师混迹其中。而到了今天，教师队伍却有不少人非议。难道真的就是我们不如前人吗？我不愿意承认，但是我却找不到好的答案。只有一些想法，希望能和喜欢上锐思的同行探讨：

　　 1、社会对教育的重视程度究竟体现在什么地方？对基础教育的投入究竟有多少？南京作为素质教育的先锋，恐怕也只是在校园建设的硬件上、外观上重视吧？真正在社会上营造尊师重教的氛围了吗？中国是世界上第一口号大国，标语强国，果然如此！怎么让中国真正把教育看成是立国之本，社会有责任，教师更应该责无旁贷，那我们该怎么去做？

　　 2、社会对教育的支持程度够吗？曾经看过一则消息，报道一个“伟大的”母亲。它几年如一日的站在女儿教室的窗户外陪着孩子读书。我们的媒体还乐此不疲的，闻者为悲伤啊！还有目前教育面临的一大难题：孩子上网问题。网络游戏的害处恐怕大人都无法抵挡，但是我们的媒体竟然毫无道德的刊登铺天盖地的游戏知识、秘籍，不排除他们为中国培养职业游戏高手为国增光的苦心，但是站在金子塔顶的未来高手们！你们脚下沉睡的基石可是中国的未来啊！还有纵容孩子进网吧的老板们，在当地相关职能部门的包庇下，任意羞辱前来告诉他“法律禁止未成年人……”的老师们。有哪家报纸敢刊登这样的消息？就算有，我也只想说，这家报纸比我们当老师的还迂！还有电视上充斥的孩子不该看更不能学的镜头，很多老师都说，课堂四十五分钟，不如电视三分钟。怎么把社会的不利资源转化？

　   3、社会需要什么样的教育？很多人都说学校学的没用，最好的学校是社会大学！以前的社会，教育的象征性功能很强。而现在呢？大学学历，研究生学历能证明什么？是证明能力还是证明过程？我不清楚。学的书本知识不能用，在教学中怎么和学生说呢？

　 最后以个人对老师的感悟结尾，希望求得老师们的共鸣：我们是道德沦丧的物质社会自以为进步先进的最后一块遮羞布！
       满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位， 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对， 工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累， 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退， 抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈。

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"教师写照"

      教师奴隶化，

      学生祖宗化，

      人际复杂化，

      加班日夜化，

      上班无偿化，

      检查严厉化，

      待遇民工化，

      翻身是神话。

鸡鸣即起，一日开始。 检查卫生，辅导自习；  
哪个缺课，谁又晚起？何人生病，身体不适？  
仔细询问，调查清楚。三十分钟，早餐即毕。  
锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。  
先去打水，再来扫地。N摞作业，等你去批。  
对的打√，写上评语。还得表扬，以资鼓励。  
错的打×，误在哪里？来龙去脉，一一指出。  
分析到位，讲清道理。一丝一毫，不能马虎。  
阅完作业，再出试题。单元过关，章节测试。  
昨天月考，今日摸底。期末期中，不计其数。  
题量适中，难易有度。查查网页，翻翻题库。  
今天出完，明日印出。抓紧考完，加班阅毕。  
统计成绩，写出分析。谁的第二，哪个第一？  
张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？  
课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。  
排名后退，是何道理？知识水平，心理因素？  
思想根源，刻苦程度？动之以情，晓之以理。  
老师期盼，父母嘱咐！展望未来，充满荆棘。  
事关前程，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕。  
痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视。  
刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。  
多背单词，多做习题。下次月考，找回位置。  
老师听罢，始露笑意。期中考试，就看你的！  
谈话已毕，铃声将起。拿起教案，奔向教室。  
师生礼毕，一课即始。先评作业，昨天做的。  
普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。  
今天学习，中国历史。文革部分，不出考题。  
这块内容，我们删去。半个课时，很快过去。  
现在来做，巩固练习。选择答案，A B C D。  
回答不错，学的可以。布置作业，课后练习。  
复习巩固，课前预习。再找时间，做张卷子。  
两节课下，已近中午。口干舌燥，四肢乏力。  
热点剩饭，了以充饥。床头一歪，权作休息。  
刚入梦乡，铃声又起，抖起精神，再上班去！  
昨日开会，头发脾气。要当教师，先做傻子。  
拼命干活，莫要索取。比上不足，比下有余。  
撑不着你，饿不死你。若不想干，可以退出。  
若干不好，我不聘你。博士难找，学士遍地！  
明天上课，观摩学习。校长也听，教师都去。  
精心准备，小心应付。制作课件，打印练习。  
幻灯电脑，现代工具。全体观摩，怎能缺一。  
上述各项，准备完毕。电话铃声，骤然响起。  
政教主任，叫你快去。有位同学，是你班的。  
一夜未归，在网吧里。找其谈话，通知父母。  
写出检查，等候处理。不知不觉，西山日暮。  
吃罢晚饭，辅导自习。学法指导，疑难解释。  
有何疑问，尽管提出。但对高考，必须有益。  
辅导完毕，正要离去。突然想起，还有一事。  
有人反映，学生小纪。跟女同学，眉来眼去。  
关键时期，这还了得？叫上小纪，到没人处。  
把你找来，可知何事？从实招来，不得回避。  
学生小纪，支支吾吾：我殊不知，老师明示。  
青春少年，阳光沐浴。情窦初开，本不为奇。  
但要清楚，学习目的。一切围绕，学习成绩。  
有碍升学，必须放弃。他日登榜，出人头地。  
男子丈夫，何患无妻？学校规章，利害得失。  
一条一条，分析清楚。小纪听罢，满面泪涕。  
痛改前非，回心转意。从今以后，专心学习。  
若是再犯，我是白痴！转眼放学，学生离去。  
喝一口水，喘一口气。十点过后，再查夜去。  
水管已关，廊灯已闭。夜深人静，呼噜声起。  
一天工作，终告结束。轻手轻脚，回到家里。  
两眼一合，已然梦里。不是上课，就是考试。  
和在醒时，并无二致。忽见眼前，众人攒聚。  
通知栏中，贴一告示：教师老吕，四十有七。  
疾病突发，撒手西去！明日医院，告别仪式。  
没有课者，务必前去。看罢唏嘘，悲哉老吕！  
辛劳一生，英年早逝。房小无车，更无积蓄。  
妻儿无靠，父母无依。高风亮节，名扬千里。  
今日一别，后会何期？悲上心头，心痛如撕。  
蓦然惊醒，泪面如洗。天已微明，铃声又起。  
新的一天，又要开始。  

鸡鸣即起，一日开始。 检查卫生，辅导自习；  
哪个缺课，谁又晚起？何人生病，身体不适？  
仔细询问，调查清楚。三十分钟，早餐即毕。  
锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。  
先去打水，再来扫地。N摞作业，等你去批。  
对的打√，写上评语。还得表扬，以资鼓励。  
错的打×，误在哪里？来龙去脉，一一指出。  
分析到位，讲清道理。一丝一毫，不能马虎。  
阅完作业，再出试题。单元过关，章节测试。  
昨天月考，今日摸底。期末期中，不计其数。  
题量适中，难易有度。查查网页，翻翻题库。  
今天出完，明日印出。抓紧考完，加班阅毕。  
统计成绩，写出分析。谁的第二，哪个第一？  
张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？  
课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。  
排名后退，是何道理？知识水平，心理因素？  
思想根源，刻苦程度？动之以情，晓之以理。  
老师期盼，父母嘱咐！展望未来，充满荆棘。  
事关前程，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕。  
痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视。  
刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。  
多背单词，多做习题。下次月考，找回位置。  
老师听罢，始露笑意。期中考试，就看你的！  
谈话已毕，铃声将起。拿起教案，奔向教室。  
师生礼毕，一课即始。先评作业，昨天做的。  
普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。  
今天学习，中国历史。文革部分，不出考题。  
这块内容，我们删去。半个课时，很快过去。  
现在来做，巩固练习。选择答案，A B C D。  
回答不错，学的可以。布置作业，课后练习。  
复习巩固，课前预习。再找时间，做张卷子。  
两节课下，已近中午。口干舌燥，四肢乏力。  
热点剩饭，了以充饥。床头一歪，权作休息。  
刚入梦乡，铃声又起，抖起精神，再上班去！  
昨日开会，头发脾气。要当教师，先做傻子。  
拼命干活，莫要索取。比上不足，比下有余。  
撑不着你，饿不死你。若不想干，可以退出。  
若干不好，我不聘你。博士难找，学士遍地！  
明天上课，观摩学习。校长也听，教师都去。  
精心准备，小心应付。制作课件，打印练习。  
幻灯电脑，现代工具。全体观摩，怎能缺一。  
上述各项，准备完毕。电话铃声，骤然响起。  
政教主任，叫你快去。有位同学，是你班的。  
一夜未归，在网吧里。找其谈话，通知父母。  
写出检查，等候处理。不知不觉，西山日暮。  
吃罢晚饭，辅导自习。学法指导，疑难解释。  
有何疑问，尽管提出。但对高考，必须有益。  
辅导完毕，正要离去。突然想起，还有一事。  
有人反映，学生小纪。跟女同学，眉来眼去。  
关键时期，这还了得？叫上小纪，到没人处。  
把你找来，可知何事？从实招来，不得回避。  
学生小纪，支支吾吾：我殊不知，老师明示。  
青春少年，阳光沐浴。情窦初开，本不为奇。  
但要清楚，学习目的。一切围绕，学习成绩。  
有碍升学，必须放弃。他日登榜，出人头地。  
男子丈夫，何患无妻？学校规章，利害得失。  
一条一条，分析清楚。小纪听罢，满面泪涕。  
痛改前非，回心转意。从今以后，专心学习。  
若是再犯，我是白痴！转眼放学，学生离去。  
喝一口水，喘一口气。十点过后，再查夜去。  
水管已关，廊灯已闭。夜深人静，呼噜声起。  
一天工作，终告结束。轻手轻脚，回到家里。  
两眼一合，已然梦里。不是上课，就是考试。  
和在醒时，并无二致。忽见眼前，众人攒聚。  
通知栏中，贴一告示：教师老吕，四十有七。  
疾病突发，撒手西去！明日医院，告别仪式。  
没有课者，务必前去。看罢唏嘘，悲哉老吕！  
辛劳一生，英年早逝。房小无车，更无积蓄。  
妻儿无靠，父母无依。高风亮节，名扬千里。  
今日一别，后会何期？悲上心头，心痛如撕。  
蓦然惊醒，泪面如洗。天已微明，铃声又起。  
新的一天，又要开始。  

普京

250革命的黄牛![em03]

沙迦

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教师，苦啊！

教师，苦啊！ 傅一河 　　很久没对教育写一个字了，以前写的没过时，而问题依旧没解决，危机更加深重了。譬如，学生不读书，我说不读书找不到工作，学生说读了书还是找不到工作，我说不读书更找不工作。弯弯绕得人困惑。教育怎么有出路？ 　　我教了大半辈子书，任了28年班主任，其中有两届评为市“先进班级”，培养出市“三好生”、中共预备党员、市高考理科状元，这算成功吧。只是运气好一点。 　　办公室换来换去，墙上的标语没换：“不让一个学生带着遗憾离开学校。”有的老师调侃，那可以让两个学生带着遗憾离开。墙上的、纸上的，口头上的，并没有内化为教师的理念。千年教书匠，只为稻粱谋。 　　其实我对教育有一些想法。我认为，中国教育应该走平民教育，读平民的书、说平民的话，做遵纪守法、勤劳诚实、有爱心、有正义感的公民。但是几十年来培养的是好孩子、好学生、好下属。大学生想考公务员，教师想做官，几十个教授争一个副处。谁也不想做平民，更谈不上做公民。 　　马家爵杀人时，我惭愧；学生杀教师时，我恐惧；“范跑跑”跑时，我也理解。江河日下。古人“学而时习之，不亦乐乎？”今人混文凭，买文凭；古人云“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，今天，贫贱的移了，富贵的移（民）了，贪婪的跑了——不学古人，甚至不做中国人。 　　最近，“浙大博导论文造假”事件沸沸扬扬，当事人怎么洗清嫌疑啊。在利益面前，各界各类不少专家堕落了。所谓正儿八经的研究机构，不过是给各级各类领导人写讲话稿，写文件和报告，或以领导人名义发表文章，按照领导意图为实行中的政策寻找论证，且多奉命研究，经费来自官方拨款。这样的研究机构，第一不是民间性，第二没有独立性，研究出些什么东东？美国金融危机“是暂时的”，“这只是美国的问题，对中国影响不大”；什么油价将突破每桶200美元，可一转眼跌至35美元，就象某军事专家在解说伊拉克战争中口口声声说莎达姆的“共和国卫队”将出奇兵，扭转乾坤。大跌眼镜！ 　　研究员如此水平，一个教书匠还能奢望什么？照本宣科，保险没错。我经常爬格子，恪守有三：不签名，不联名，不活动，为孩子与老婆保住饭碗与安全。 　　我应该成为公民，应该对学生进行公民教育。可惜我们有“公民教育”之课程而无其实。广岛亚运会结束后，容纳五六万人的体育场上没有一张纸屑。在美国9?11恐怖袭击发生时，世贸中心大楼内的楼梯自动分成三条道，一条残疾人道，一条正常人道，一条是消防员往上走的道，于是才有4000多人顺利的撤退。而在新疆克拉玛依大火初起时，“让领导先走”，使在场的几十个教师一动不动。此时，教师如果有公民的素质与胆魄，挺身而出，及时疏散学生，那么，那么多花儿一般娇艳的孩子，就不会葬身火海。哀乎哉！痛惜哉！ 　　美国的学校，有一个没写进校训的校训———不许把人作为偶像崇拜；不许随意发誓起赌咒；不许贪恋别人的财物；不许懒惰不孝不感恩；不许偷盗奸淫谋杀人；不许撒谎害人作假证。反观我们的教育，做了多少“假证”，教材中有多少“假证”，有多少检查是作“假证”啊。我们习以为常了。 　　教育没搞好，政府的责任是第一位的。第一个责任便是没有按照国家法律的规定，及时充足的拨付教育经费。这是历届政府的重大失职。问题是，没有什么机制来追究这个责任。政府把教育一半推给学校，一大半推给家长。后果之一，学校蒙受骂名，教师充当“替罪羊”。做教师做到“千夫所指”，做教授做到“叫兽”，这是任何一个正直的教师难以言说的悲哀。 　　我知道教育的问题在哪里，但是无可奈何，奈何不动。苦啊！