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教师要评上职称的办法探索
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28
[教育天地]
教师要评上职称的办法探索
教师要评上职称的办法探索
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小小老虎
小小老虎
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749
发表于 2015-10-15 12:31
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又到评职称的时候了,相信很多老师和我一样,一次又一次被拒之职称门外,这个心情简直就不说了。去年指标下达后有的学校领导为了教师着想,努力去争取,结果上面又追加了指标,这是好事儿,这些学校的校长心中有教师,他们令众多教师敬佩。我在这里恳请教育局杨局长向人社局去为我们教师多争取些指标,力争每个学校都能追加指标,让老师们能看到希望,不要一次次失望后绝望。
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 12:53
某些学校同—单位下七八年无高级指标,寒心呀!
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驰骋千里
驰骋千里
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1069
发表于 2015-10-15 12:54
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指标有可能是按各校的在编人数来的
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手机网友
发表于 2015-10-15 14:59
职称
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 15:08
职称到下面学校全变味了,首先是领导争,老师争,每评聘一次,老师们心寒一次,教师的积极性击垮垮一次,职称高的不履行职责,职称低的反而在一线挑重担!
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- 中国四川成都手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 16:29
楼主,追加多少个名额合适呢?
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huahuashijie
huahuashijie
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983
发表于 2015-10-15 19:51
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"职称"这东西需要争取,这本身就是大张旗鼓地腐败。再加上一个"评”就更不公平了。
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uestc
uestc
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2281
发表于 2015-10-15 19:53
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职称的评定应该优先考虑教学一线的教师,而很多学校却优先考虑领导和中层干部!学生的成才不是得益于领导口中的大话套话,而是一线教师的辛勤付出!
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 21:07
有的学校就能争取到指标,有的学校就不能,这校长的能力咋就差别这么大呢?奇了怪了!唉,老师啊老师,职称啊职称!…………
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 22:01
学校内部不公平现象太多了
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 22:20
班主任津贴到哪儿去了?
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- 中国四川手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 22:41
职称绑架教师几十年了,何时是个头?
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-15 22:50
职称改革就是一个错误!符合条件就该评,还设置TMG结构比例,制定政策的人是QCDL
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-16 01:32
1988年以前就任教的中学老师还没评上中学高级职称的请举手!
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小小老虎
小小老虎
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749
楼主
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发表于 2015-10-17 13:26
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人社局你就给各学校增加些高级职称指标吧,只要公开公平公正,谁也拿你没办法,反而还会赢得社会好评呢。
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-17 13:38
你去当个校长试试
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碧洲
碧洲
当前离线
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1756
发表于 2015-10-17 16:50
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职称与工资套有很大不合理性,应当削弱
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- 中国四川巴中手机网友
手机网友
发表于 2015-10-17 18:22
根据川人办2005(57)文件规定评定高级职称必须任现职以来担任班主任2年,有两年的工作经历,
可通江有几所学校在执行?尤其又是通江三中,班主任每年加0.1分,且1分封顶!
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- 中国四川成都手机网友
手机网友
发表于 2015-10-17 18:37
还不取消职称更待何时?
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changming444
changming444
当前离线
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2
发表于 2015-10-17 21:34
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职称永远是老师们的痛哦
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