启航，从学校管理走向学校治理——成都市双流区名校长毛凤鸣工作室2016年春期研讨...

lj静静

2016年3月3日，成都市双流区名校长毛凤鸣工作室全体成员齐聚成都市双流区实验小学溢真楼行政会议室，包括新加入的公兴小学副校长周嘉陵在内的八名学员在导师毛凤鸣校长的带领下，拉开新一年工作室的学习序幕。名师名校长管理办公室高永琼老师，双流实小教育集团成员学校校领导夏可玉、万里、周晓玲、黄荷等参加本次活动。

导师毛凤鸣校长主持本次活动。以《新时期，新挑战，学校怎么办？》为题，将寒假中她关注到的教育改革最前沿的“热词”与大家分享。她在主题发言中详细的阐述了在“互联网+时代”和基础教育改革的理性回归——聚焦人的“核心素养”这样一个教育改革新时期下的新的机遇和挑战。毛校长详细的剖析了引领学校发展的新的命题，也是工作室后一阶段的研修方向，一是学校必将从学校管理走向学校治理，必须依法治校，必须科学制定“学校章程”；二是在聚焦“核心素养”，对接学校培养目标，落实课程和课堂后，必须辅以科学、适合的评价来助推学校课程改革的深入进行；三是要重视“教师专业成长”提升到重视“教师教育”问题，提高教师培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力的教育能力。

基于此，导师毛凤鸣校长明确提出本学期现代学校管理的研修内容：一是根据成都市相关文件精神制定学员所在学校和集团学校的“学校章程”；二是重视教师队伍建设，通过有效的“教师教育”促进教师的成长。

新学期的研修活动丰富而扎实，活动最后成都市双流区实验小学作为集团的龙头学校，率先抛出自己的章程初稿，并详细的与学员和参会校领导介绍章程制定的一些具体做法。导师也强调章程要注重“法律性”、“长效性”、“规范性”中去思考，要自上而下、自下而上征集各方面的意见，科学严谨的制定，要能真正起到学校“宪法”的作用，真正通过章程的制定，让各成员学校从学校管理走向学校治理。

区名校长名师工作室负责人高永琼老师全程参与本次研讨活动，她高度赞扬名校长毛凤鸣工作室在两年现代学校管理行进中所取得的成果，高度肯定了工作室以“问题促研究”、“以特色彰显成果”、“以优秀带领优秀”的研修模式，会后也听取了导师和学员对于工作室考核和学员结业考核的相关建议和意见，圆满的为本次研究活动画上句号。相信在接下来的一年中，八名年轻的学校管理者定能在导师的引领下，习得更前言、更现代的管理思想，为双流基础教育做出应有的贡献。