支教是一种病

凉山踏歌而行 · 发表于 2016-4-4 17:01

清风柔月 · 发表于 2016-4-4 18:15

大凉山支教。。。。无悔的青春
上传时间：2016-3-27 9:10 我们的口号：爱，照亮世界。我们的理念：百年大计，教育当先；教育大计，教师为本。我们的目标：为凉山山区彝族儿童提供完整优良的基础教育。

为杜掌门的“凉善公益”点赞！:handshake 是你们用爱心为大凉山区的孩子们撑起了一片天！

赛风鞋业 · 发表于 2016-4-5 11:32

支教老师王美伦说得好：感触最多的是：在这里的孩子想法比较简单，所有得到的快乐就更多，不像大山外面，需求多、欲望多，你的快乐就会少。

金石圆的声音 · 发表于 2016-4-5 16:13

支教是用善行丰富了自己，造福了他人

手机网友 *发表于 2016-4-16 21:00* · 发表于 2016-4-16 21:00

hahnsjxbbdnxjajbhsjm

山紫优文 · 发表于 2016-4-22 09:15

致我与熊孩子们的夏天（李萌）2016-04-02 青海1加1支教人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。 ——马克?李维《偷影子的人》即使支教已经过去半年多了，现在看着支教时期的照片和视频、各种文件夹、活动策划、日志、调查问卷……回忆起那一个月的时光，还是觉得去支教真的是我做出的无比正确的决定。这半年中，还会不时地梦到巴汉的孩子，在这一个月的支教中，与其说我教他们，倒不如说是他们用淳朴、善良、热情让我收获颇丰。我记得刚到巴汉的时候，我们被安排在村委会，村委会应该是好久没用，房间里很多灰尘。想要接水打扫，却发现那里根本就没有自来水管，只能一盆一盆地去河边接水。就这样收拾了整整一天我们才收拾好，心里成就感满满。第一天报名很顺利，光上午就有六十多个学生报名，从小学生到高中生，看着一页一页报名表被填满，感觉支教生活有了一个完美的开头。开课前几天不断有同学过来报名，之前书记给我们的40套桌椅已经远远不够，不得已只能让一些同学三个人一桌，不过即使是这样，孩子们也丝毫没有抱怨。我带的科目是所有年级的英语课。低年级（1-3年级）我主要教一些英语儿歌和简单的日常用语，对于他们来说，背单词有些超出他们的能力范围，所以对他们的要求是会说会用简单的英语口语；中年级（4-6年级）则需要进行初步的单词背诵，以及对英语中一些基本概念的掌握，比如，音标、名词、动词以及五种基本句型，另外还有一些简单的英文儿歌；对高年级（初中）则更高，较难的单词，语法，短语的积累，当然也会涉及到英文歌曲。在上课的过程中，我发现他们的基础相对都比较差，一是因为学校对英语的重视程度不够高，认为英语次于语文数学；二是学习方法上，他们的学习方法过于单调，他们的科任老师大多采用传统教学方式，讲课枯燥无味；三是因为学生自身在背诵英语单词课文方面有些偷懒。针对这一现象，我在教学中采取的教学方法有：一，在上课之前首先强调学习英语的重要性，从英语占的分值以及以后英语的用处来说明，学习英语是以后走向社会很有用的一项技能；二，在教学过程中采用多种方式，例如英语小游戏、仿说大赛、英语歌曲等多种形式，提高学生学习英语的兴趣，强调学习方法多元化；三，督促学生背单词，采用每天听写的方式检查，打好单词基础。平时下课有空的时候，就会跟学生一起在门口玩游戏，男同学就跟两位男老师打球，心灵手巧的女同学会给老师编手链什么的，现在想起来，那是很美好的一幅画面。在后期我们对部分学生进行了家访，进一步了解了学生的生活与学习状况。我们发现，家庭教育对孩子学习和性格养成是很重要的，父母对孩子的管理是否到位，是否关心孩子的学习及生活状况等对孩子影响很大。另外一方面看到了巴汉村村民们热情的一面，基本上每次家访，家长们都会热情地邀请我们一起吃饭，但是本着不麻烦村民的原则，我们都拒绝了他们的好意。我最感动的是走的那天，下雨天给本来就悲伤的情绪增添了几分凄凉，低年级的孩子们还不懂得离别的忧愁，高年级的却已经哭的不能自已，我清晰的记的他们在雨中抱头痛哭的景象，可是，亲爱的同学们，我们总要离别。我很庆幸我加入了“1+1”这个团队，这大概是我人生经历中为数不多的可以以一种最纯真、最真诚、最不带功利性的去完成的一件事情，在这个过程中被无条件地信任、被感动、被爱，正如我最爱的那句话：一些生命的片刻烙印在时光尘埃里。