“2012年,这个孩子被诊断患有轻度智力障碍和混合型多动症。注意缺陷多动障碍,在我国被称为“多动症”,是儿童期常见的一类心理障碍,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。”
那这就不是一个心理正常的人了。应该先治病,好了再上学。
病没好,强求上学的形式,一是影响更多的孩子学习,甚至伤害他人,二是,这种病孩能学的进去吗,能学到多少,能学到什么?
如果说,这个小孩有平等受教育的权利,那么其他小孩就没有学习不受骚扰、在校人身安全受保障的权利了吗?
这个父亲半工半陪读,那是因为这是自己的小孩,自己要承担起责任,但是,他没有权利要求其他学生、学生家长迁就他的孩子,为他的孩子承担风险。
既然,作为父亲 ,可以半工半陪读,那为什么不可以先去治疗孩子的疾病,好了再上学,学习是一个持续终身的过程,不在乎一、两年,也不一定是要在学校才能学习知识。
为什么不可以一边带孩子治疗疾病,一边自己在家教育孩子?小学的课本,成年人应该看得懂吧,语文、数学总可以自己教吧?欺负人的恶习,作为父母,应该自己去纠正吧?
不要总说什么“熊孩子”,为小孩的恶习行径推责,父母教育是根本。现在孩子小,恶习尚可纠正,如果一味迁就,将来会祸害社会、祸害父母、祸害他人。
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