我市共有402 座图书馆1031.3 万册图书 中学生最喜欢文学书籍
学生在图书馆看书 走访 文学书籍受欢迎
4 月19 日上午10 点，在西华师范大学附属巴中实验中学（原巴五中）学校办公楼二楼的图书馆内，两名图书管理员正登记着借书情况。图书馆负责人张文琼介绍，目前该校图书馆藏书6000 多本，大部分是新书，学生借书要付10 元到20 元的押金，每天上午课间操和下午课外活动来看书的人较多，平均算下来一天约20 余人，“ 基本都是老面孔，爱读书的学生会天天来，有时一周借三四本。从书的种类来说，写作、作文、艺术类书籍受欢迎，法律、哲学类基本没人借。” 在巴中中学龙湖校区，图书馆管理员李英俊介绍，学校图书馆藏书10 万余册，共两层楼，旧书基本无人借，新书借阅的人多一些，“借阅量多的有两三百本，少的有四五十本。文学类书籍借的较多，如《鬼吹灯》《十宗罪》等都被翻烂了。” 在龙泉外国语学校，该校图书馆2006 年建成投入使用。学校相关负责人介绍，由于图书馆离教学楼太远，学生课间时间不够去图书馆看书，学校已把部分书籍搬到离教学楼近的阅览室，图书馆只在周五开放，“ 学校正在考虑整体搬迁图书馆，但要等高考结束，对教室进行调整以后才能进行。” 该校阅览室管理员何兰英说，阅览室的开放时间是每天早上8 点到晚上8 点，一般来说，下午放学后来阅览室看书的学生较多。 学生 学习紧张看书时间少
对于去图书馆看书，龙泉外国语学校高一学生何熙说，他常去学校阅览室看军事杂志，但课业多一周去一两次。 “ 我爱看励志类的书，也喜欢去借书，调节下紧张的生活，但时间很有限，毕竟学习很紧张。”西华师范大学附属巴中实验中学高一学生肖婧媛说。 “学生来图书馆看书的时间少，一是时间紧，二是图书更新换代慢，学生喜欢看的书不多，久而久之，就不愿意来图书馆了。”巴中中学龙湖校区图书馆管理员李英俊说，她当图书馆管理员10 多年了，随着学生增多，借书的人也增多了，但借书率却降低了，“ 龙湖校区内都是高二高三的学生，高三学生课业任务重，基本上没有时间来图书馆，高二的学生也只有上体育课或放学后才有时间来，此外，图书馆人手少，借书人多了也忙不过来，所以也很少开展活动吸引学生读书，多方面的原因导致目前图书馆比较冷清。” 学校 图书进教室让学生爱看书
针对学校图书馆冷清的现状，有学校采用“ 设立班级图书角，让图书进教室“ 的办法。在西华师范大学附属巴中实验中学高一教室门口，张贴了许多读书心得，通过这种互相学习、互相竞争的方式让学生积极主动阅读。 该校高一学生卢大安是学校图书馆常客，“ 每学期有阅读任务，还要按时交阅读心得，刚开始是为了完成任务，但后来就喜欢上了，我阅读的速度也越来越快，一个月要借20 本书。”卢大安说，看书打开了视野，看问题的角度也不同了，解题思路也特别清晰。 在西华师范大学附属巴中实验中学高一各教室前面，都有个小书架，书架里放着学生捐赠或班费购买的书，想要看书的学生随时都可翻看，也会定期更新。 在龙泉外国语学校也有这种图书角。该校高一学生邓颖说，她很喜欢班上的图书角，书是同学投票选出来的，下课了随时都可以看，也很方便。 部门 全市学校有一千多万册图书利用率低
晚报记者从市教育局了解到，截至2015 年底，全市有各级各类学校639 所，其中小学203所（不含村小）、初中46所、九年一贯制学校123所、普通高中45 所。全市各级各类学校共有图书馆（室）402 座，图书1031.3 万册。市教供站站长王华介绍，我市学校图书馆覆盖率较高，但在面积、种类方面还有差距，按小学每人15本，初中每人25 本，高中每人35 本的要求，不少学校还有一定差距。但从另一方面来说，有的学校图书种类多，藏书全但学生没有养成阅读习惯，导致利用率低下，学校也不愿意有更多的资金投入。 建议
老师引导学生阅读 开展活动评先奖优
2003 年5 月，教育部修订颁布了《中小学图书馆(室)规程》，将中学图书馆定位为素质教育“不可替代的阵地”。经费投入增加了，但部分教育工作者对其作用的认识并没有随之提高。王华建议，教师不仅要做学生的读书榜样，更须对学生的阅读加以引导。对于不同的学生，要选择什么样的书最有益，什么样的书值得反复咀嚼，什么样的书可浅尝辄止等。另外，要从制度上对图书馆的管理进行规范。学校图书馆在建立健全借阅制度后，对能按时归还爱护有加的师生，要给予奖励。学校还要适时组织开展多种读书活动，评先奖优。利用校园橱窗等多宣传阅读故事，以此激发更多学生阅读的热情。 （来源 巴中晚报 记者 唐霞）
|
本贴仅代表作者观点，与麻辣社区立场无关。
客户端下载
发表于 2016-4-21 10:55
