人们常说：人生的第一位教师是父母，此话不虚。一个人从呱呱坠地到自立谋生，甚至已为人父母，爹妈还要时时耳提面命。我幼年丧父，母亲一介农妇，文盲一个，供我吃穿尚且不易，教子这块，严重缺失。我这一辈子，浑浑噩噩，无能无为，没有什么值得说道的。但，能混到今天，我的为人做事的道理、谋生糊口之手段，可以说完全得益于我的老师，特别是中小学老师。
由于家境贫寒，父母全部精力都花在挣钱，维持生计上。又是个独子，父母宠爱有加。以致我从小便顽劣厌学，调皮捣蛋，恶名远播。试举一例：还是小学低年级，我与班上的桑姓同学交恶，桑同学家是乡场上汤圆专营户。我和另一死党经过周密策划，某夜，利用灯光盲点，俨然奇袭白虎团的勇士，暗中潜行，接近汤锅，趁人不备，猛然往锅中撒下大把沙子，迅即转身逃离，没敢留在现场观看战果。可想而知，桑家汤圆店，当晚只好就此打烊息业了。
小学老师中，给我印象最深的是两位班主任，一位是王会民，一位叫董玉筠。
说来好笑，初小，我至少有三分之一的课都在教室外面听的。当时班主任兼语文课老师叫王会民，身材高大魁梧，嗓门粗大洪亮。一般同学，只要王老师一声吼，多半被吓得浑身筛糠。对付调皮学生，王老师有很多招数。绝招一：弹粉笔。拇指尖放在中指指甲盖上，将粉笔夹在两指之间，手型成“O”字状，将粉笔使劲弹出，往往命中调皮蛋额头或眉心，不管距离多远，弹弹精准；绝招二：抽教鞭。不要误会，其实，王老师从来不打学生。教鞭除了在黑板上比比划划之外，更大的用处是拍课桌。看见有开小差或打瞌睡的学生，便背着双手，一边度步一边讲课，到了瞌睡虫跟前，从身后拿出鞭子，猛的抽在课桌上，准吓得臭小子魂飞魄散；绝招三：罚站。罚站又分三个等级：罪行轻的就地起立，站在课桌后，待老师气消了，做个手势，即可坐下；中等罪行，老师一声“滚到后面去”，罪犯就得快速走到教室后面，笔直站立，不得在靠墙上。一旦老师想起，还有大赦的希望；罪大恶极的，就会被“请”到教室外面去听课。我的待遇最高，常常被老师揪住头发，踉踉跄跄“请”到室外。王老师人虽然牛高马大，无奈“尺有所短”，美中不足，鼻子与眉眼搭配，明显过大，坏学生给他起了个外号“王大鼻子”。我一旦被逐出教室，总会像阿Q一样，心里直骂“王大鼻子，王大鼻子”。不要以为室外，没人看管更舒服。室外也有室外的规矩：不得远离教室，必须双脚并拢，两手垂直，笔笔挺挺地站着。犹如流放，绝无“生还”的希望。紧接着就是请家长。所以，在学生家长中，我父母和班主任是最熟悉的。
其实，王老师对我绝无恶意，只是很铁不成钢而已。后来，我到别处上学，与王老师偶然相遇，正想躲避，王老师一步抢上前来，拉着我，盯着我的臂章说：不错嘛，还当上小队长了，好好干吧。
当年，总以为王老师对我有偏见。在他手中，我永远不会有好果子吃。现在想来，要不是小时候，王老师时时纠偏，我这棵弯弯树，恐怕再难长直了。
我的第二任班主任是位女教师，叫董玉筠，人长得高挑漂亮。可能知道我的底细，对我格外照顾，把我安排在前排中间就坐。同桌的女孩叫高明洁，身材瘦小，皮肤白净，是本校一位老师的女儿。高明洁娴静文雅，学习优秀，与我的性格和学习成绩形成十分鲜明的反差。我上课时，要是乱说乱动，她依然盯着老师，专注听课，只是用小手，轻轻拉拉我的衣角。偶尔打翻墨水，污染了她的本子，也不生气，只是扭头对我嫣然一笑。开始我还满不在乎，渐渐觉得惭愧，继而觉得拘束，手脚无措，时间长了，一坐下来，就学着高明洁，双肘放在课桌上，身板笔挺，老老实实听课。
我的衣服破了，董老师给我缝缝，额头破了，董老师用自备的药水消毒，贴上胶布。渐渐地对董老师产生了依赖感。在她面前，以前的猛兽变成了一只小羊。不久学业猛进，劳动体育更是突出，得到的夸奖渐渐多了起来。一年下来，稀里糊涂竟成了好学生。期末，中心小学正对校门的一面墙上，贴出了全乡优秀学生光荣榜。董老师指着光荣榜叫我看，居然榜上有名，我和高明洁一样跻身优秀学生名单中。
后来追忆这段时期，如何从一个不可救药的差生，摇身变成优秀学生的，至今莫名其妙。是近朱者赤？也许吧，旁边有个发光的珠子，身上怎么也得沾点光亮吧？
后来高明洁随父母离开学校，远走他乡，再未谋面。董老师因工作调动也离我而去。意外相逢，是在我上高一的时候，农村搞“四清” 运动，董老师作为工作组成员又来到附近乡村。与董老师在田间小道上邂逅，不知为什么倍感尴尬。我满脸通红，轻轻打个招呼，便低头而去。董老师老了很多，不似以前衣着整洁，光彩照人，而是头发蓬松，满脸倦容。而印象最深的是，她上衣口袋应该插钢笔的位置，不知为何，插了一双筷子。
如今，王会民老师，董玉筠老师年事已高，或许已经作古。高明洁，同桌的你，还好吗？在哪里？
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发表于 2016-5-25 09:06
发表于 2016-5-25 17:45
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