2016и

冉冉冬阳

                                                                                                        2016и        2016и:764607УУ2013613пУпγ20132015

城区的学校不要炫，如果不汲高分的小学生，初中生好孬都差不多。把差生调教成优生才是本事。

scgayhx

个人认为，友谊高中不应该出这点成绩！？

为什么？因为每届初考高招生，该校都是第一批录取最好学生，按照这个来说，友谊高中应该90%以上进一本，全部都能进二本。相反，还只是这个成绩？找找原因？或许老师不努力？管教放松或不是很负责等？或许思想上会认为学生来源都是广安最好的，平常教也不差等等？但实际友谊高中越来越差是否是这样导致的结果？

按照这个每届初考高招生，广二中校是第三批录取，相应的考上一本被录取的也不少。按照这个初中生源广二中与友谊中学来说，广二中可以一本一名考不上有道理，考上二本的应该与友谊还少也说得过去，毕竟来源次之。但实际广二中学生考得还可以，主要是广二中学生自身努了力的，老师负责严格管教了的，或许才有这成绩，个人认为。

假如，只是假如广二中在广安招初中生是所有广安最优学生（第一批次录取），效果如何呢？我想肯定比任何学校要好很多。我想换校不如换将换管理，或许差学校同样能出好成绩。

换一种思维，你说你校得行，那么就来一试验，每所高中学校来一次招收广安最优学生三年看结果。到底谁学校牛逼！这样广安所有高中学校不断竞争，所有老师也不断努力。这样广安所有高中校在四川绝对是最好的。

scgayhx

最简单的试验，生源不变，将友谊高中的管理者和所有老师们全部抽到广二中教第三批次学生三年看效果。将广二中所有管理者和老师们抽到友谊高中部教优生三年看效果。

这样如广二中的管教们如能超过友谊高中现今的，甚至能保持90%上一本，不用我说你们牛，大家自然会公认你们行！相反，不配教优生。

相反，友谊高中部的管教们在广二中教第三批次生源，能超过广二中现今的并且还好，那么不用我说你们不行也得行，你们会说，原来差生也可以教好，又何必还要招好生呢？相反，不配教优生。

这样的试验会有很好的效果！是骡子是马就会检验出来。还有会形成老师和管理者们自我的竞争，忧患意识，这样会教育出广安更多人才！

导致广安的教育止步不前？或许广安的管理者和老师们没有竞争忧患意识？反正我招的是优生，自我优越感不思进取？反正我招的是差生自暴自弃（或许广二中除外）？是否这样广安的教育就很难出走出四川？走出人才？

scgayhx

现在的老师很少呕心沥血！上课时间或许应付了事？课外时间几乎麻将鏖战？补课捞外快？哪有呕心沥血批改作业，俯首专研教案的？大家说说这样能不能提高学生呢？

其实有不少学生的作业都是同学之间修改的，小学、初中、甚至高中都是如此，这应该是事实！所以老师不负责又如何搞得好教育？

记得看了有位同学写的作文，写得思想超前、宏伟远大，自愧不如。但看了有两位都是同学批改的，意思说写得太远大了，无法评语。看看，老师的不批改作业又如何能提高学生或鼓励学生，甚至纠正学生呢？

所以现在的老师很少呕心沥血搞教育！