我现在感觉是秀才遇到兵有理说不清,但不晓得谁是秀才谁是兵?
简单的举两个典型的事实说。
一次是班主任打电话说孩子在上自己的英语课期间玩手机,已经把孩子的手机收缴了。我们肯定要问,是否真的在上课期间玩了,但孩子很肯定的说,自己只是临近下课看了下时间从来没有上课玩。
后来经几次和班主任沟通,班主任仍然坚持这样说。最后班主任把班长叫到办公室,在电话里作证,因为孩子说手机是班长在课间让他把手机交给班长收起来,等放学才还给学生。
结果,班长在电话里证实了我孩子的说法,排除了班主任的说法。可笑不可笑?现在别的孩子带手机去学校,我孩子就不敢带,因为害怕又被乱批评!
一年下来,带了不上5次,被诬陷3次。这是不是恶意?这是不是对待孩子不公平?
另外一次,班主任当着学校领导的面,数落我孩子——全班同学的家校联系册都交了,就我儿子一直没交;英语背课文,全班都背了,就我儿子没背。。。。。。
我给班主任说,家校联系册;英语背诵的事情,孩子说在组长那里已经背过了。
班主任说,根本不可能。
最后,事实证明,儿子和一部分同学的家校联系册之前确实比较晚才发,至于背书的事情后来也证实已经背了。
这只是其中两个例子而已,还有,乱七八糟的类似的无中生有的还有很多!
有人说,这是对孩子的严格要求,是好事;有人说,这是沟通上有问题;有人说,可能是我家孩子无意间得罪了班主任;有人说,这根本不算什么事...................我简直搞晕了!
请问大家这样的事情真的好吗?对孩子真的没有影响吗?你们看呢?
|