杭州崇文实验学校校长俞国娣发起的一项倡议引起了很多人的关注：家长不要在孩子作业本上签名、老师也不要让家长签名。
2017年，我最大的愿望是给家长朋友们减重，希望家长朋友们减下负担。我和不少家长交流，很多家长都说最大的负担是签名。那么，2017年可不可以做点改变？我想做出一项倡议，倡议家长朋友们，孩子的回家作业本拒绝检查、拒绝签名。回家作业是布置给学生的，因为我们要培养孩子对自己学习负责的态度和习惯，又不是布置给家长的，你为什么要去签名呢？给孩子检查作业就已经不对了，还让你去签名、批改，简直就是过分。
让教育回归本来的样子 我印象中，家长给孩子的作业本签名是上世纪90年代末出现的，到2000年后，似乎变成了一件很正常的事。很多人都觉得，家校沟通，要从作业本开始，这是一个误区。我的这项倡议，只是想让教育回归到本来的样子，好的传统要继承，在力所能及的范围内，坚持理想。
贯彻执行教育行政部门的规定 2016年1月，浙江省教育厅发布了《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。根据文件要求，学校不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。
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为什么我们现在的老师，会热衷于要求家长签字呢？而大多数家长有苦又难言呢？
口口声声说着联合教育，但最后大家往往发现，部分老师是把家长和学生联合起来教育。如在幼儿园，给孩子布置起动电锯动改刀的奇葩作业，这孩子能完成么？这递工具家长都心惊胆战吧！最后拿家长的作品对孩子进行比较，利用对孩子的掌控来完成对家长的驯服。其实，这当中作为教师，做了什么？动动嘴安排作业，通过作业就把孩子和家长分门别类，倘若你不能恰好是当地教育部门的领导。你娃的老师，能分分钟站在道德制高点怼死你，让你对捏在人家手里的娃担惊受怕。
面对老师们，微信群里一通知，家长忙成狗的情况，几个家长敢把怨言说出口！明明是老师推脱教育责任，拐弯抹角的来通过标榜你在对孩子施压。孩子并没有做错什么，你愿意因为自己让他暴露在没有责任感的教师赤裸裸的攻击下么，他们不知道心疼人，你自己还不牺牲自己保护孩子么？教育体系几番改革，观念几轮革新，对孩子的因材施教，不分三六九等，减身体负担减心理负担。但是我们的老师通过签字等“联合教育”，又成功地完成了对孩子的优劣划分的事实，只是这一回是通过家长来完成，责任也划到了家长身上。孩子优秀，功劳是老师的，当然老师会顺带夸一下家长;让别的家长好好学习。孩子顽劣，老师有责任，但更大问题是家长不配合教育，作为家长，有几个能当面怼回去么？
我们的部分老师，不光练就一身摔锅好本领，不管别人信不信，她反正自己是信得真真的。楼主念书那会儿，还真没有真么荒唐的事情。同学成绩差，父母常年不在家，还要回家帮忙留守的爷爷奶奶干活。我们班主任为这家伙不掉队，先给他辅导，再帮他爷爷奶奶干活，让他空出时间做作业，再优先给他批改。那时候的老师，给孩子批作业十一二点不能睡是常事。
针对目前教育盛行的“联合教育”，我有次问了问我小学时候的班主任。她说，“辅导和教育孩子是老师的工作，这和你们的爸妈在各种各样的工作中的角色一样，对我们的工作内容我们负有首要也是最重要的责任。我们让家长来替我们督促和辅导孩子？你们爸妈可没有让老师去帮他们医病人，打官司，卖百货，送邮件搞质检！非要孩子家长以“联合教育长”的幌子来替自己完成份内的事，说是推卸责任还真是轻的，放我们当年，这样的老师别说家长有意见，其他老师都会让他难堪！至于完成自己份内的事，还一定要家长懂暗示，逢年过节跑断腿的人，哪个时候都有，只是没有现在这么光明正大！
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发表于 2017-1-22 22:08
