【急】请你告诉我，宝宝为什么总生病！

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文章来源：优优数学

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导语

“不要捡，好脏！”这样的话，在发现宝宝捡地上的小物品时，是很多妈妈脱口而出的一句话。很多家长烦恼孩子总是对地面上的一些头发丝、米饭粒、瓜子壳很感兴趣。其实这时期的宝宝正处于细节敏感期，家长应适时加以引导，而不是一味的阻止。

宝宝两岁左右时，总是喜欢捡地上的小东西，比如头发丝、米饭粒、烟蒂、线头等。而且是越小的东西越有兴趣，不捡起来誓不罢休。

很多宝宝都有这种情况：

的确，妈妈们最担心的不是宝宝捡东西，而是不管捡到什么都往嘴里放。所以，大多数妈妈看到孩子捡地上的小东西，第一反应就是阻止：“不要捡，好脏！快扔掉！”

其实，这是宝宝进入了“细节敏感期”。

所谓“细节敏感期”，就是孩子突然对细小的物体产生浓厚的兴趣，一般出现在1岁半至3岁孩子的身上。这些细小的物体，可能是一只蚂蚁、小瓢虫、泥土里的蚯蚓；也可能是一个烟蒂、一颗小石头、指甲大小的碎纸屑、掉在地板上的面包渣、甚至是一根断发；更甚者，是墙壁上的一个小洞、地板上的一道裂痕、甚至是插座上小孔......

孩子本身个子就小小的，且离地面比较近，所以他们会善于发现细节性的东西，就像眼中自带了一个“显微镜”。当他们发现这些细小的东西时，就会有成就感，通过观察、研究、收集这些小东西，来获得自己的乐趣。

这时期的宝宝，不光对地上的小物品感兴趣

有时候，妈妈和宝宝一起看绘本，妈妈告诉宝宝“这是小熊、这是河水”，可宝宝却用小手指着图中的小黑点给妈妈看。

在敏感期内，儿童会对环境中的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，驱使孩子对他所感兴趣的事物高度专注，不断地感受、尝试、重复练习，这对孩子成长有特别的意义。

处于“细节敏感期”的宝宝，适时引导很关键！

“不要捡，好脏！”是很多妈妈脱口而出的一句话。其实宝宝发现地面上的细小物品时，可能会是这样的心理活动：“这些东西别人都没发现，只有我发现了，我要把它们捡起来”。所以，家长对于这时期的孩子，应加以适时的引导，而不是一味的阻止。

比如，故意把小物体丢在地上，说找不到了，要宝宝帮忙找。这可以引领孩子发现一些细节，培养孩子高度专注的个性品质。

比如，带孩子去公园，看看小蚂蚁，看看小花小草有什么不同。这不仅满足了孩子的好奇心，也培养了他们的观察能力。

下面这两位妈妈的做法，就值得借鉴：

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小么有话说：“不要捡，好脏！”这样的话，妈妈不要再轻易的说出口了。小么并不是鼓励孩子在外面随便捡东西，如果环境不是很脏，可以允许孩子去捡。这时候孩子处于一个注意力高度集中的过程，如果轻易打断，孩子不光会停止捡小东西的习惯，专注能力的自我训练过程也会被打断。所以，如果担心孩子的卫生问题，妈妈可以为孩子制造一个更干净、更安全的环境，让孩子尽情玩耍。