今年华奥赛到底考不考，家长焦急等待！

星海学校K12

在过去的2016、2017这两个年头，升学季各类竞赛和各类培训、网络媒体介入组织开展所谓的“推优”活动在成都地区彻底爆发，由此引发了家长的强烈不满。

2017年下半年，小升初升学战场各方混战引起了成都教育系统的高度重视。成都市教育局曾连续发文，规范成都培训机构及竞赛活动。

在成都，所有涉及学科竞赛或升学测试，华奥赛是其中最重要的赛事：参与群体广，热度高，它的一举一动牵动着小学各学段家长们的神经，表现最为鸡血的当然是五六年级家长。

因为众所周知的原因（优生会被“抢”），每位升学季的家长都希望自己家的“小青蛙”具备被“抢”，被“选”的价值。

什么是衡量“小青蛙”或“优生”是否具备价值？所谓“优生”的界定又从何而来？

在很多家长的眼中，所谓的“优生”，所谓的“参考价值”，来源于多年来让家长们又恨又爱的“华杯赛和小学生数学竞赛=奥赛”成绩。虽然大家对它诟病很多：漏题、泄题、培训时有真题......但不能否认，它在检测孩子的数学思维水平、数学能力方面起着举足轻重的作用。

数学能力并不代表孩子的整体能力，但不可忽视的是，数学能力确实对以后的初高中学习产生不小的影响，最直接的影响是数学的深度学习及升学，间接影响是：涉及关联数学知识（数学计算、数学逻辑方面）的初高中物理、化学、生物等方面的学习。

不能因噎废食！

随着这两年升学温度的不断攀升，培训市场的混乱已到了家长忍耐的极限，教育系统出手整治，各培训机构倒是安静了段时间，但近期有抬头的态势。

但不能忽视，此次出手整治最直接影响的是2018年第二十三届华杯赛的能否在成都举办？接下来面临的是：小学数学竞赛是否也能正常举办？至今无消息！

究竟是华奥赛的整体教学、选拔数学人才的行为可恶？还是各机构不择手段做所谓的推优、集训（各种名目的集训营）、冲刺班对升学季家长的影响更严重？

相比而言，今天某机构举办夏令营，冬令营、集训营，明天某机构又为“某名校的推优、选拔”或“一张试卷为十多个学校的推优、选拔！”等等这类没有确定性的各种缴费或免费测试而言，华奥赛要干净的多了。

培养艺术体育类的特长生，是培养；培养语、数、英方面的学科特长生也是培养。而作为推动科技发展中起重要作用的数理类特长生的培训，更应该得到社会各界的扶持和大力支持。

培训市场的规范一方面需要官方动刀，另一方面也需要家长的理性认识。

幼儿及小学阶段是摸索孩子的兴趣特长的主要阶段：艺体类特长：艺术、体育；学科类特长：数学、语文、英语；科学类特长：机器人、科技论文、科幻画......，不仅需要家长的慧眼，也需要不断投入和摸索。

幼小阶段的启蒙培养，兴趣挖掘，精力和金钱上的付出是必然的。

并不是每个孩子都适合学习奥数，也不是每个孩子都适合搞艺术体育等。

培养特长一方面和家庭的学习氛围、父母的中长期规划有关，另一方面当然是遗传基因或基因突变有关了......但不管怎么样，不论哪种特长方面的培养都需要一份天份，更需要九份的勤奋+坚持。

再次回到“优生是如何定义”这个话题，一般情况下，小学、初中、高中阶段，各学科均全面发展优秀的孩子，常被定义为“优生”，但这部分人占比是较少的。大部分被口口相传所谓的优生，是指某学科或领域的特长生。

我们通常认为：仅数学优秀的，可称为数学优生；孩子书读得多，作文优秀，发表过作品的，也是优生，称之为“文科类优生”；英语成绩棒，非母语口语交际无障碍，英文原版阅读远超同龄的，我们可称为“外语小天才”.......到了高中，还有五大学科竞赛来选拔“物理特长生”“化学特长生”“生物特长生”……诸如此类，而这些顶尖级的特长生，将来是各高校争夺的“未来专业领域的精英分子”。

每个孩子开发和开窍的领域和时间不一样，不能一概而论，仅数学优秀就是被定义“优生”，这个定义有点片面。

所以，作为家长，不要，自己的孩子培养不出来，结果把怨气发在这不该，那不该上。个人认为：怨天尤人的父母是培养不出来出色的孩子的。

世上万物，存在即有它的合理性，社会主义再好，搞平均主义，你好，我好，大家好，最终被伤害的是“尖子生”，而正是社会上占20%的这部分顶尖人才，才是真正推动社会发展的主力军。

竞赛的存在主要作用是为了选拔学科或专业领域的特长生！至于竞赛的结果如何被利用，那是另一方需要探讨的问题了。

有能力的就去争取更好的、最好的，这无可厚非！

华杯赛官网上的初赛报名工作已于2017年9月1日启动，今年的初赛时间预定在3月9日。

至今，成都的华杯赛的工作未展开，究竟如何报名参与？既然培训学校不参与代报了，有没有官方的渠道可以报名？如果官方只禁不疏，可能又会引发另一轮的赛事问题。

只要规范了赛事市场，让成都的优秀学子们享受教育方面给予的便利，也是为成都的教育事业添砖加瓦！

从学习的角度讲，不管考不考，对于有数学天份，数学兴趣浓厚，喜欢钻研的孩子来讲，父母应该多鼓励--从长远眼光看孩子的学习规划和人生规划。

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