（5.12征文） 地震中的剪花 2008年的5月14日上午

*辣瓣*

（5.12征文） 地震中的剪花
2008年的5月14日上午，从时断时通的电话里终于找到一家媒体，我们需要媒体给联系义卖场地，我们得义卖剪纸捐助灾区！尽管两天前的地动山摇让房屋开裂，自来水黑黄，菜市也全关了门，水电气和通迅还全断了，宿舍区凡空旷点的地方全搭起了棚子......顾不上多看多想这些，我们师生知道自己该做什么！
我是小学的剪纸教师，我的学生在全国美展中获奖最多，每次义卖剪纸作品捐困助贫也很火爆很成功。此时我手头刚好有一批商家订货还没来取的大型作品，也许师生们不能上前线亲手救灾，而善款虽微薄对灾区也是个有力的支持。
不到中午，学生们就啃着馒头准时集合在校门口，带着各自获奖作品的复制件和现场制做用的红纸。在媒体的帮助下，我们很快在市中心繁华地段摆好了摊子。大队辅导员流着泪向人们呼吁，学生们有的低头剪制有的大声推销，我则一直紧张地画底图。那天本地市民不多，却有许多外国游客，很快，《老成都》组画以五百美元的价格卖给一对美国夫妇，两幅《熊猫晶晶》被日本人抢在了手里，买下《放风筝》的据说是韩国人，一位高个子黑人买下《慧女吟》后还与乖乖女生合了影......纸糊的捐款箱快满了，天色也暗了下来。记者建议我们加入广场另一头的红十字会募捐点。我们的加入让我们的纸箱立刻围满了人，两位七中学生帮着分发剪纸，一个川大女生哭着帮我们举横幅。晚上九点半，我们离开广场时，纸箱里已经有了十二万元善款。
应红十字会的邀请，第二天我们又去了，把头晚通宵赶制出的上千幅剪花分送给捐款的人。一整刀纸全剪完了，川大女生又去买了一刀；包装袋不够了，七中学生喊来了全班同学，到各家商店收集回一抱塑料袋。学生们柔嫩的小手被剪刀磨起了泡又打破了皮，可他们还剪！捐款箱前一个小男孩打碎了存钱瓷罐，一角和五角的硬币总共有一百多块；一群年轻的道姑从布袋里掏出大堆零钞，且为给工作人员数钱添了麻烦连连道歉......我的一名男学生忽然张嘴唱起电影《宝莲灯》插曲：“......爱就一个字，我只说一次......”瞬间广场上的人们都跟着唱起来；“爱就一个字，我就说一次......”
那天有个法国电视记者问我，说这次地震对中国是否属“毁灭性的灾难”？
“笑话！”我回答，“中华民族走过五千年风雨而不倒，一次地震算什么？明年你再来看------四川还是天府！”
6月初接到通知，要我参加省文联艺术团，每周去灾区慰问演出，且须带上“足够的”剪花送给灾民和救灾部队。每周几百幅作品全靠我的学生在我狭小的家里完成，剪纸占据了学生们所有的课余时间，且他们还得准备期末考试；而我每周日下午去灾区，回来往往已是后半夜，第二天还得照常上课教学。任务繁重，学生们却别出心裁在装剪花的塑袋里夹了小纸条，写上些鼓励和安慰的话。殊料这些很孩子气的小纸条竟把救灾部队的官兵们感动得唏里哗啦！年轻的战士把象征“平安”的彩瓶剪纸抱在怀里饮泣，年龄能当他们母亲的我能理解----我们能战胜天灾，生活依然美好！
有人打来电话说我是傻瓜，白送人的上千幅剪花能卖很多钱，去灾区又没一分钱补贴。后来见我们的慰问演出每周都上了电视又嘲骂我是“沽名钓誉”！那人该亲眼去看看灾区！没有一座完整的房子，没有一条完好的公路，我们得不时下来把汽车推过大坑！灾民们几乎都包着渗血的绷带，空气中弥漫着呛人的怪臭，老人孩子肮脏而呆滞，部队战士浑身是泥！国难当头本该众志成城，想着发财还是人吗？！
山上滚落路边的巨石上刻着一排斗大的红字-----“5.12震中。映秀”。这是今年的四月，我又兼任了区教委素质教育基地的剪纸老师。此行是去映秀小学送教，分别为孩子们一堂剪纸，中华结，风筝和纸艺课。受“小纸条”的启发，在送给映秀小学的二百份剪花袋里，我要求我的学生再次写小纸条。可学生们却做成二百个精美的爱心卡，包括卡纸做的立体小教学楼，矗立在树荫花园中。我个人的礼物是大型彩贴剪纸《中华鼓舞》。
临行前主任告诉我们；映秀小学原来有四百多学生，现在只剩了一百多人，其中四分之一已残疾，还多是孤儿。三十岁以下的教师都不在了，要我们说话注意回避灾难之类的字，看到残疾学生时要保持表情平静。
可内心全都无法平静！一年级只七名学生，二年级12名，我教的四年级算多的，33名学生里缺胳膊少腿，头带伤疤的就有七八个！教室窗外能看到半扭曲半碎片的原教学楼，只高高飘扬的国旗依然鲜红夺目。
课前孩子们笑着高唱《少年先锋队歌》，我紧紧咬住了嘴唇。“同学们好！”我的问候回应出“老师好！”且除了没腿的都站了起来。
压抑着剧烈的心跳我开始讲剪花。配有四季花卉的瓶子叫“四季平安”，而56个民族瓶子的组合叫“平安中国”......坐轮椅的女孩漂亮又聪明，很快画出了底图，失去右臂的男生用右残肢把纸压在桌上，用左手画图和剪制；前排的瘦小男孩问我能否自己再添些图案，后排额头上有疤的女孩把剪好的瓶子贴在了窗玻璃上，说下个月央视心连心艺术团要来，让他们看看自己的剪花。更多的学生剪完了一个还想建第二个，第三个......
“老师你还来吗？我们喜欢剪花呢！”下了课孩子们仍围着我不走。我好想好想紧紧拥抱亲吻他们，可我忍住了，怕勾起孩子们的伤心。
映秀，多美的名字！山在，水在，我们还在，故土家园都在。坚强与信念也都不曾泯灭。民族在，国魂在，面对废墟能笑唱队歌的孩子们有怎样刚毅的心！
上车离去时，教室的窗上都贴了红红的剪花，像国旗的鲜红辉映出的一片丹霞。向着太阳便拥有了太阳的色彩。我们是太阳的子孙，我们不可战胜。
--------赵幼兵 2009年5月3日 （欢迎修改）










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赵幼兵金币：59 个人资料2009-5-11 22:22沙发我又一次参加灾区“剑阁”的慰文活动我又一次参加灾区“剑阁”的慰文活动这是我去年随省文联艺术团赴灾区剑阁慰问演出时的留影，与当地的中学生，与轻年白马族演员，接受救灾部队（黑龙江特种部队）的献花。我想告诉人们的是-------尽管我只是个清淡如水，平凡若泥的普通百姓，但至少能证明一点，灾区人民的背后有着全体中国的老百姓在作强大后盾。看起来剪花只是薄纸，可一旦源于生活，高于生活，更能服务于生活时，也是一种巨大的能量，尤其是儿孙后代传承了这一文化的真谛，中华的民族精神便成为公民的自觉行动，这也是中华民族屹立五千年风雨而不倒的真谛。------能服务于生活指导现实的艺术就是永恒不朽的艺术。回复报告凤凰论坛删帖申请流程公告
赵幼兵金币：59 个人资料2009-5-13 00:32板凳作品作品回复报告凤凰论坛各版招募版主，欢迎加盟！
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江山一品闲

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欢愉爷爷

        5.12大地震中受损最大最大的应该是汶川县映秀小学。该校当时有教学班13个，学生473名，教师47人，师生合计520人。260名天真可爱的孩子，20名教书育人的教师，整整280个鲜活的生命被大地震夺走了，占了半数以上。遇难人数所占比例在5.12大地震中是最高的。原因一是震中的震中，二是80年代末、九十年代初修建，建校经费太少，质量得不到保证。大地震后，几乎夷为平地，遗址连保存的条件都不具备。相隔几百米的映秀漩口中学房屋倒塌的惨相，作为遗址保存下来，成了爱国主义基地。但是漩口中学死亡人数不足一成，原因是漩口中学后修15年，经费充足得多，建筑质量就高得多。所以一定要有足够的经费，才能建好抗震等级高的校舍。

     

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汶川震区路上

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倒塌的民房废墟

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今天晚上5月11日7点半，中央电视台3频道黄金100秒播放地震中的剪花主人翁 赵幼兵

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欢迎观看今晚7点30分CCTV3黄金100秒！地震中的剪花作者赵幼兵闪亮登场.........

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今晚5.11日中央电视台3黄金100秒 《地震中的剪花》作者赵幼兵 与大家见面！

中央电视台赵幼兵

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中央电视台赵幼兵

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祖国大家庭，一方有难八方支援！

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回顾5.12地震..........