孰重孰轻，一切为了孩子！—再次致蓬安教育局的公开信

崼欎℃

乡下是配送电脑，街上是自己买？未必教育方式不一样啊……

嘉陵江之韵

一切为了你的钱，你的孩子在你眼里很重要，在学校眼里，你的钱最最重要。

汝洗恩

说的很对，老师安排补课是为了更好的利益

蓟浇握

上次买了的班级，家长都反应，对孩子没什好处，反而不好管理，家长都不想买，老师对孩子说不买到其它班读，孩子单纯，害怕转班，回家哭闹，家长就妥协……

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一个教室一台电脑和一台投影仪配上大数据分析软件学生的弱点就可以搞定，学生可以远距离观看，老师现场互动，学生的终端应该交给家庭，有电脑的上电脑完成作业，没有的可以用手机投屏到电视完成，根本不要费那么多财力，何况学校的方式跟上述完全不沾边，只是搞个app自学了，如果是开设了电脑硬件设计和软件编程课程，一人需要台电脑才是正确打开方式，但这个跟实际小学生的能力是背道而驰的；

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叭叭叭

人鱼泪153 发表于 2018-6-30 09:30

嗯嗯嗯 归纳到位了的 确实很难解决 想破脑壳也不知道怎么平衡科技发展和素质教育的关系

宇洲

一句话胆子大，南充成都没有……北上广深木有……唯大蓬安有！

何必要整的每个家长都这么多怨言呢，应该反思反思。

何必要整的每个家长都这么多怨言呢，应该反思反思。

G608

发疯的菜刀

支持楼主，这是一起典型的官商勾结，借教改这之名，行敛财这之实的卑鄙行径。一个现在都要被淘汰的普通平板居然要1680元，高出市场定价之夸张。

发疯的菜刀

支持楼主，这是一起典型的官商勾结，借教改这之名，行敛财这之实的卑鄙行径。一个现在都要被淘汰的普通平板居然要1680元，高出市场定价之夸张。

发疯的菜刀

支持楼主，可以说这是一起典型的官商勾结、借教改之名，行敛财之实的垄断卑鄙行径。明眼人都看得出来，一个快要淘汰的普通平板居然要价1680元，高出市场实际定价之夸张。教育局中某些人是主谋，学校就是帮凶。应该向市教育局、省教育厅举报。我不相信你蓬安县教育局能只手遮天。

嘉陵江边一钓

直接向省教育厅和省纪委举报

嘉陵江边一钓

为什么教育局回复说是学生自愿购买，不愿购买的可以在原班就读，也可以转到其他班，而老师仍然在对学生说不买就必须转到其他班，不知道是教育局给老师规定了任务，要求一个班必须全部购买呢？还是老师的奖金和这个挂钩哦？

活着为了见证

中国的家长已经足够善良了啊！学校老师上正课时消极怠工，放学却“认真”安排补课，我们忍了；老是指定孩子在这里买书、那里买卷子，我们忍了；总是为孩子们定制劣质的化纤校服，我们还是忍了......然而这次关乎着孩子们的身心健康，我们再也不能够坐视不理了。

忍功第一，还能怨谁？

走在乡间的小路上

推广“智慧课堂”小学生上课人手一部平板

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2017年04月14日09:08        辽一网-华商晨报

http://n.sinaimg.cn/translate/20170414/BIHS-fyeimqc3563415.jpg

学生们在体验VR游戏 　　■华商晨报记者 杨晓明 摄 　　本报讯（华商晨报记者 杨晓明）学生上课不用传统笔记本，而是人手一部平板电脑，死记硬背的知识变成了“游戏”教学…… 　　沈阳市教育局发布的《教育信息化三年行动计划(2015-2017)》，推动教育现代化，助力数字校园的应用，信息化的“智慧课堂”已经在沈城多所中小学推广。 　　4月12日，沈阳市大东区静美小学教育集团举行了数字校园应用巡展。在“智慧教室”的展示室里，教师上课利用的是多媒体化的电子白板与学生实现实时在线互动，讲台下，学生手中每人一部平板电脑。在智慧课堂上，一位同学在感受心电图在测验人在不同状态下的心率，他一手拿着IPad，另一端的传导器夹在测试者的手指头上，IPad的屏幕上显示出他的心率。然后，老师指导他跑跳之后再测试，结果跟静态时不一样，“以前课本上学不太明白的东西，现在这种方式更直观，也挺容易懂的。”一位同学边操作边学习说。 　　记者注意到，课堂教学既有机器人、乐高、3D打印等常见数字课程，还有诸如VR、数字实验室、无人机操控等与社会上先进技术接轨的课程。像“灵动智客”——3D打印笔，学生们可以将二维的画面，变成生动三维的物体。孩子们觉得这赋予了他们无尽设计空间，创造能力，对想要做的作品可快速成型。 　　静美小学教育集团校长李艳清介绍，通过这个信息化终端，实现课上答题互动。放学回家后，学生还可以通过这台平板电脑完成作业、复习等内容。学校重视对数字手段的应用，因为这会给教育带来极大的改变，提高教学效率，同时也让孩子们从小接触新科技新手段，对孩子的创新思维也会有深远的影响。下一步，我们还将进一步提升师资队伍应用水平培训，开设创客课程，提供优质教育资源，助力学生未来发展。

走在乡间的小路上

东风东路小学低年级人手一台平板电脑

2017-06-23 02:59:44　来源: 信息时报(广州)

（原标题：东风东路小学低年级人手一台平板电脑）

        信息时报讯（记者 张玉琴 通讯员 翟晓雪）3年前，东风东路小学首推平板电脑教学班受到社会的广泛关注。昨日，记者从东风路小学获悉，该校的平板电脑教学已进入常态化，目前全校已基本实现校园无线网络全覆盖。东风东路小学也因此被评为教育部第一批信息化试点广东省初评优秀单位，并于昨日下午接受了教育部科技司组织的专家组现场抽查调研。

        在昨日下午的成果汇报会上，东风东路小学校长陈晓介绍说，目前，东风东路小学基本实现了校园无线网络全覆盖，并配备65个“一对一数字化学习班”，达到全校自然班数的92%。其中，一至三年级全体师生更是人手一台平板电脑。会后，陈晓接受记者采访时表示，对于是否禁止小朋友玩电脑玩手机，不应一刀切，但也不能过于放纵，而是需要家校共同来努力。

        据悉，此次，东风东路小学荣获教育部首批教育信息化试点广东省初评优秀单位并顺利接受教育部专家组的现场抽查调研，是全省唯一获此殊荣的小学。

嘉陵江边一钓

外面其他地方试点的学校都是由学校购买设备的，还没见叫家长掏钱购买的，而且到现在试点几年了，仍然还是在试点中，并没有全面普及，为什么呢？大家可以好好想一想

嘉陵江边一钓

ipad进小学课堂,利弊几何?
2012-07-05 16:22:00     作者： 张展鹏    来源： 新华网  
新华网南京７月５日电（记者张展鹏）无锡安镇实验小学日前被曝出“要求学生集体购买ipad2”，以推进数字化教育。记者调查发现，该小学拟推行ipad教学的是试点班，并未要求全体购买。但是，在低年级试点这种教学方式，如何避免有可能产生的负面效应，值得深思。
　　安镇实验小学校长朱晓文说，作为“江苏省基础教育ｅ学习试点学校”，在前往深圳、上海等地“取经”后，决定探索ipad教学，具体方法是在二到四年级中，各设置一个试点班，每个班规模在30人左右，家长是否报名完全自愿。
　　学校拿出证据澄清并未强迫全体学生购买ipad，网上谣言也就不攻自破，这当然是好事。但是，ipad进入校园尤其是低年级后，如何真正扬长避短、提防负面效应？“电子书包”对学生而言，是真正能“减负”的佳音，还是昙花一现的电子玩物？
　　当小学生肩上的书包愈发沉重，ipad这样的“电子书包”自然显出优势，至少可以带来身体上的“减负”。而且，数字化教学较之传统方式更具灵活性与趣味性。另一个可以想见的优点是，可以减少纸张与印刷费用，节省资源，符合绿色环保与科学发展的理念。
　　但是，“电子书包”可能产生的弊端也显而易见。尤其是像安镇小学这样在低年级试点，有可能引发视力下降，另外，多敲键盘少拿笔，孩子书写能力将进一步退化。另外，遥想我们当年开学领新书时，那一抹书香、一种期盼、一份喜悦，ipad难以取代这种美好感觉。
　　要真正为孩子“减负”，教学内容和应试方式的改变才是根本。以ipad为载体的“电子书包”，仅是教育改革的一个途径，绝非一劳永逸的捷径。像安镇小学这样的试点，必须未雨绸缪、考虑周全，才能实现良好的初衷。