今天是我国第34个教师节,在此祝福所有老师们节日快乐!身体健康,工作顺利,家族幸福!
众所周知,现在学校尤其是义务教育阶段,国家明确要求减负、禁止补课等,但有些学校补课、乱收费、向学生家长索礼等现象屡禁不止。有些班主任会暗示甚至明示学生家长,不送礼谁会对您的孩子好,谁会用心教育您的孩子;班主任多少得到一点实惠,但课任老师在这方面就很难得到家长的关爱。作为老师,他们也有家庭,也希望过好的生活,因为收入有限,在有相当的教学经验和成绩后,总想着转到更发达的地区更好的学校更优质的学校,这样一来就会严重导致各城市各地区各学校教学质量的差异和不平衡。而没能转到好学校取得好收入的老师们总会想着通过补课、在校外辅导班兼职、甚至有第二职业等。小的方面,很多学生难以适应学校频繁更换老师,无助于学生学习,影响学校的教学。大的方面,这将严重影响老师这一崇高职业的威望,严重影响社会风气,造成社会的不公平。这些都是不可回避的社会现实。
但是,为什么会出现老师流动性过大、班主任胆敢大肆收礼、老师冒险补课、培训机构大行其道、各地区学校教育发展不平衡,等等问题?
一个主要的原因就是:教师收入水平低!
社会在不断进步,人民收入在不断增长,但教师收入水平与其社会地位和重要性严重不符,与经济的快速发展也严重不符。举个例子,在经济尚不错的成都市区,普通的九家制学校、有四五年教学经验的小学任课老师,全部的月收入才3000元左右。这是什么概念,这与成都的月平均工资相差太远,更不能与公务员、国企员工工资同日而语。国务院办公厅〔2018〕27号,确保乡村中小学教师平均工资高于当地公务员,但执行太难了。
教育兴则国兴。都说再穷不能穷教育,但教育的投入在很大程度上要满足教师的基本需求和家族开支,如果这一点都做不到,教育的各种问题还会继续,并且很难从根本上解决。建议咱们多学习深圳等沿海一线城市,在教育投入和教师收入方面多下功夫,优先发展教育不能成为一句空话。
以上是我作为一个小学学生家长的思考,请有关部门给予重视。
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