贵报编辑,你们好!
很感谢贵报多次转载教育部整治校外乱补课以及严令禁止在职教师利用职务之便私下办班补课等问题的报道。这次又把国务院督查组暗访的情况提请社会广泛讨论。的确,这种现象已到了严重干扰正常教育秩序的程度。但还有一种更为严重的损公肥私的乱补课现象,希望引起督查组和有关部门的注意。
有一些教师利用在职之便,在学校公开号召学生到他办的地下补习班交钱补课。他们不挂牌,自然也就不受相关部门的监管,乐得沾沾自喜,上不了"黑名单",更不交任何税。严重的是,这种教师常常在课堂上东拉西扯,故意浪费学生时间,只讲教材要求的一部分内容。而把一些重要的内容留待他的补习班上去讲。这正是今年2月中央台报道的"教育部重点整治的六条乱象之一",即"课上不讲课外讲"。某校某位老师为了诱导学生到他处交钱补课,常常在课堂上说:"这道(难)题在我那里补课的学生就都做的起,没在我那里补课做得起的学生就寥寥无几。"而据我们所知这种补课实质是"提前教学"和"重复教学"。无疑这加重了学生负担,也干扰了学生学习其他学科的时间和安排,常常造成学生星期日晚上零点了还在赶着完成各科的作业,严重伤害了学生的身心健康。据知,这位教师多年办班找了不少私钱,但其教的班成绩却不断下降:这次初一下期末考试该年级一普通班上90分的都有三个,而他教的尖子班90分以上的竟一个都没有,包括在他那里补课的好几个数学优生。这位老师最拿手的绝招就是临考前着急地向学生施压。他警告学生说:"你们有些人给我听好哈,这次考试再给我考二三十分,回去给你们的爸爸妈妈说,把你家的祖坟给我挖来埋过"。他预设自辩的理由不少,还发明了"影子优生"的说词,即指一些原来成绩优秀却下降很快的学生,暗示不是他教的不好,而是这些学生原来的成绩不实在或有虚假。侧面也否定了学生升初中前不少小学教师的辛劳成果。
我是学生家长,才有机会了解到现今学校教育的一些真实情况。半年前,我写了一篇文稿题名"从一位吃公谋私的‘人师’看当前学校教育的严峻形势"。由于诸多原因,至今尚未上呈。为此,我也作过一些善意的努力,但涉及该教师的财路,至今改观不大。这种现象如得不到整治,损害的不只是一两个班的学生,对整个教育事业,对青少年学生的思想发展,对国家民族的未来都会造成无法估计的负面影响。个人的力量是有限的,我不知道该怎样做才是解决问题的最佳途径。我心里升起一个疑问:是这些损公谋私的势力太顽固,还是有谁在后面得利纵容?国务院督查组和教育部等相关部门三令五申、明令要严查督办,难道就能容忍下边的人阳奉阴违、致使令行不止、违规长期泛滥?据我所知,中小学也有不少教师一直在无私奉献。难道不能大力颂扬这些正能量以压倒某些金钱至上的丑恶行为吗?教育是国家之本,我们还是相信政府会雷厉风行,查出几个典型依法作出处理而以儆效尤。
诚望贵报继续重视这个问题。另外,能否把我反映的身边情况作为专题让大家都来讨论,或帮助我们学生家长联系国务院督察组,请他们直接明查暗访我或告知其举报电话?非常感谢!
叙永一中退休教师 王建模 2018.9.19
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