请问南江中学:即将毕业季，突然分班为哪般？

554747144 · 发表于 2018-11-23 23:40

突然听孩子说，她们又要分班。这既让人感到震惊，又让人更觉得疑惑。这究竟是为了什么？是为了学校业绩或是为突出学校班子政绩？还是为了实现对本届学子们潜能的最大限度的开发？但据了解，在这个时段这个点重新彻底打乱分班，几乎是所有老师和学生都不能接受的事。希望学校能及时给出一个合理的，让家长们都能接受的答复。别犯了小部分人从改革中受益而耽误影响大多数孩子的前程的根本错误，那就犯了大忌，得不偿失了。

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编辑备注：南江中学回帖 https://img.mala.cn/common/c8/common_2_verify_icon.gif 于11月24日回复，内容见2楼。

南江中学回帖 · 发表于 2018-11-24 12:15

554747144网友：

感谢你对南江中学高2016级工作的关心和支持，现就你所反映的问题回复于后。

高2016级应届学生1400多人共25个教学班。进入高三以来，学生经历了巴中零诊、成都零诊、绵阳一诊等大型联考，展现出我校学子扎实的基本功，取得了阶段性成功。年级认真分析本届学生成绩状况，发现学生分层现象严重，同一班里总分分层、学科分层均十分明显。为加强教学的针对性，提高学生的成绩，实施个性化分层教学，根据全年级教师和涉及同学座谈意见，拟将部分特优生和重本踩线生集中编班，踩线生按偏科科目相同者编班。此方案不涉及其他同学所在班级的层次和教学工作。

如有疑问，请来校与年级负责人交流。高2016级年级负责人办公室设在A栋2楼教师办公室。

南江中学高2016级年级组

2018年11月24日

阳光雨3 · 发表于 2018-11-24 13:19

学生为分班人心惶惶，昨天，今天，学生无心学习，明天，后天呢？学校拿即将毕业冲刺高考的孩子做改革的实验品，真的合适吗？影响孩子学习，后果谁来承担，谁又能承担得起呢？

CHERISHCQBT · 发表于 2018-11-24 14:02

南江中学回帖发表于 2018-11-24 12:15
554747144网友：感谢你对南江中学高2016级工作的关心和支持，现就你所反映的问题回复于后。 ...

那为什么24和17班要拆分

时间骗说 · 发表于 2018-11-24 15:49

南江中学回帖发表于 2018-11-24 12:15
554747144网友：感谢你对南江中学高2016级工作的关心和支持，现就你所反映的问题回复于后。 ...

有病是吧？想分就分？考虑过学生的感受？睿智领导来看看七班哭成了什么样子!只考虑学校的升学率？没有良知？没有感情？还什么没有效果就辞职，呵呵了。给一些官方回复谁不会，如果把你的家人拆开好不？你是不是很开心？虽然这种制度肯定有效果，但是明眼人都看得出来弊大于利。真的现实，官大一级压死人（只会欺负学生和老师）真的睿智

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jrgjoygn · 发表于 2018-11-24 15:50

南江中学回帖发表于 2018-11-24 12:15
554747144网友：感谢你对南江中学高2016级工作的关心和支持，现就你所反映的问题回复于后。 ...

不得不说，这个决定真的是荒谬，学生不是高考的机器，为了所谓的分数，就一张纸，不顾同学情，师生情，强行分班，分出好的与不好的，赤裸裸的歧视。校方有没有考虑学生的意见，有没有在乎学生的感受，并不是每个人都能适应新的环境。人不是冷血动物，学生更不是！

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554747144 · 发表于 2018-11-24 17:07

南江中学回帖发表于 2018-11-24 12:15
554747144网友：感谢你对南江中学高2016级工作的关心和支持，现就你所反映的问题回复于后。 ...

相信学校的决策会是预估了各种风险权衡了所有利弊后做出的，相信一切都是为了孩子，一切都是为了更好，期待学校的决策是正确的，英明的。。

阳光雨3 · 发表于 2018-11-24 17:08

群起而攻之

时间骗说 · 发表于 2018-11-24 17:12

554747144 发表于 2018-11-24 17:07
相信学校的决策会是预估了各种风险权衡了所有利弊后做出的，相信一切都是为了孩子，一切都是为了更好，期 ...

其他的不说，自己来看看

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理智再理智 · 发表于 2018-11-24 19:02

杨小松校长说的，改革失败了，就不当校长了，但是改革失败了你还有官当，学生损失的可是自己的前程！！！

jrgjoygn · 发表于 2018-11-24 19:41

tm伤了多少人的心，自己没点b数，弄的人心涣散有意思，真nm牛批

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理智再理智 · 发表于 2018-11-24 21:30

可不是吗，我去看了高三年级分班据说高三七班被分时候领导的蛮横？

于观聊 · 发表于 2018-11-24 23:17

是谁给的这么大的权利，学校只管的是提高分数，以升学而教学。

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理智再理智 · 发表于 2018-11-25 09:13

不是吗

景抽烟 · 发表于 2018-11-25 20:17

在高三阶段分重点班和非重点班，我觉得这很不合适。在孩子们都还是满脸稚气的时候，就像江湖一样分出个三六九等，对分到非重点班的学生来说是对自尊的伤害和信心的打击。虽然分班可以激励少数非重点班的学生奋发向上，但对大多数十几岁的孩子而言，要求他们的认识达到这样高的程度是不可能的，反而是自我暗示的心理机制会让他们过早地把自己定位为学习不好的学生。性格内向的会敏感而自卑，个性强的会因此而叛逆。更为可怕的是，分班让心智尚未发育成熟的孩子们过早地感受到了不平等，不利于平等观念的培养。其结果是：指望他们将来会成为一个具有平等思想的公民。根本不可能,因为平等思想是一个现代文明国家国民必备的精神要素。
从长远和培养孩子们健康人格层面来分析，分班制危害性极大。我相信教育界那些成年人完全是认识到了的。为什么还会这么做呢？？？？以前的南江中学高三没分班，考得也很好，到了这界，学校领导换了，板眼儿还真多！
我相信很多家长会反对！！！

淡笑红尘 · 发表于 2018-11-25 22:05

说的好

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2930307560 · 发表于 2018-11-29 10:55

   四川省南江七一中学高三学生现被分成"五等"！
   远远不止江湖的三六九等！！这种教学模式与教学手段而言客观的说掺杂了“歧视”的成分
分班虽然让一些“尖子生”“如鱼得水”，但更多的学生则感到肩负的压力太大，而非重点班的学生则会认为自己“不行”，会受到不同程度的伤害，自卑感易加强，甚至会觉得受到歧视，产生自暴自弃----破罐子破摔的消极心理。更严重的是可能造成人身安全问题！！如果造成后果，学校领导担得起吗？拿什么来担当！！！
   分班是一种教育歧视。重点班班级的学习气氛好，但空气永远是压抑的，同学间由于严酷的竞争变得冷漠，总有一种无形的精神压力笼罩在自己身上。仅凭成绩就给学生贴上不平等的“标签”，势必会扼杀‘差生’的积极性。在这种不平等教育环境下，其他方面本来有的优势也会在不知不觉中逐渐消退。”
"五等”的划分，剥夺了相当多学生平等受教育的权利，试问:你有这个权利来剥夺孩子们受平等教育的权利吗？谁给你的权利！！这是不符合教育的公平和公益原则！！
南江七一中学是人民的学校，不是某个人的学校。领导不和老师商议，重大事议独裁！！还民主吗？？

注册用户大神 · 发表于 2018-11-29 15:32

分班是为了针对性的教学，学校和老师不辞辛劳做贡献，却有人在这里胡说八道，肆意诋毁！想问问这些人，你们还有原则吗？有做人的基本良知吗？分班是收了你的钱啦，还是挡了你的财路？或者你们害怕了，你们怕南江中学高考成绩越来越好，怕南江中学老师越来越强，这就是那些躲在阴暗角落攻击南中人的真正目的。但是你们卑鄙的企图不会得逞，南江中学全体师生信心坚定、众志成城，必将用优异的成绩来回答社会的期望！

缑鹿竖 · 发表于 2018-11-29 20:53

这种操作方式是为了个人的名和利、比如说1个班40个学生，有3个考上了清华、北大、其他37个考上重本。到时候七一南江中学可以在网上发。说南中多么多么的优秀。那时候名和利自然就双收。受苦的是2016级的孩子们。真的，学校唱这处戏，伤了多少老师和孩子们心啊！我真心的问一下学校领导，这样下去各班的班主任在娃娃们毕业时，能不能把他班上的学生认识完？？？