四川省南江七一中学高三学生现被分成"五等"!
远远不止江湖的三六九等!!这种教学模式与教学手段而言客观的说掺杂了“歧视”的成分
分班虽然让一些“尖子生”“如鱼得水”,但更多的学生则感到肩负的压力太大,而非重点班的学生则会认为自己“不行”,会受到不同程度的伤害,自卑感易加强,甚至会觉得受到歧视,产生自暴自弃----破罐子破摔的消极心理。更严重的是可能造成人身安全问题!!如果造成后果,学校领导担得起吗?拿什么来担当!!!
分班是一种教育歧视。重点班班级的学习气氛好,但空气永远是压抑的,同学间由于严酷的竞争变得冷漠,总有一种无形的精神压力笼罩在自己身上。仅凭成绩就给学生贴上不平等的“标签”,势必会扼杀‘差生’的积极性。在这种不平等教育环境下,其他方面本来有的优势也会在不知不觉中逐渐消退。”
"五等”的划分,剥夺了相当多学生平等受教育的权利,试问:你有这个权利来剥夺孩子们受平等教育的权利吗?谁给你的权利!!这是不符合教育的公平和公益原则!!
南江七一中学是人民的学校,不是某个人的学校。领导不和老师商议,重大事议独裁!!还民主吗??
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