三校区统考之后，树德中学告诉你：怎样做好一个高中生家长！

四川教育新观察 · 发表于 2018-12-4 09:40

这个世界上最宽广的是海洋

比海洋更宽广的是天空

比天空更宽广的是考试范围

比考试范围更宽广的是

看到娃成绩时家长的胸怀

　　11月的最末一周，树德中学（高中）进行了本学期的第二次阶段性考试（学校每学期只进行三次阶段考试，不是每月一考），恰好这一次，因为三校区统一命题，统一组织考试，所以备受学生和家长们的关注，特别是高一年级的同学难免担心：统考是不是特别难？是不是要进行三校区排名啊？以及下面这些疑问。

学校的把第二次考试作为三校区统一命题，其目的是什么呢？

对这一阶段的教与学的情况按照学段的统一要求进行诊断

帮助师生发现问题及时调整

考试由谁命题呢？

三个校区开学时统一规划了进度和范围，按学科分工合作承担命题。

怎么阅卷？

各校区分别进行网阅（不存在拉通排名之说）

那么这个周末，除了焦急地等待成绩，我们是不是可以探讨一个话题：

作为树德的高中家长，

正确的打开方式是什么呢？

高一：调整心态，初中学霸也可能扫尾

再说才入高中，同学们都有一个不断调整，适应高中学习的过程。

各届真正的学神，并不是一路遥遥领先（高中三年的综合成绩水平和高一上相比无疑天壤之别），而是最会反思总结，改变自己的人。

　　所以家长从悦纳自己的孩子开始，不管自家孩子考了怎样的分数，不要总是盯着“别人家的孩子”使劲夸，因为暂时的分数常常让你看不到孩子的的成长进步，也让你没有及时的对她给予充分的赞扬和肯定。要培养越挫越勇的孩子，最需要内心强大的家长，

懂得等待，静待花开。

高二：焦虑是杀死亲子沟通的元凶

　　在目前的高考方案中，树德中学都是高二开始文理分科，大家习惯性地把高二看成了分水岭，觉得高二才真正对应高考的学校排名，高二再冲不上去就完了，这样的心理也就让高二的家长焦虑plus。

　　前几天中国青年报上的一篇文章，《家长们当下无处安放的焦虑》，把当前教育环境中，在各学段升学压力和培训机构裹挟下家长们的忧心和焦虑彰显无疑。如果你们总是在指责和叨念、叮嘱和叹息、或者敢怒不敢言。

　　回应的是孩子冷漠的眼神、强烈的抵触、抗拒的内心，他认为你说的道理他都懂，具体的知识和学习方法他比你懂得更多，只是“说起来”和“做起来”之间还有很远的路要走。

高二，“青春期”和“更年期”以离子加速度对撞的结果就是这样——无言的结局。

其实，高二是另一种意义的新的开始，要适应文理分科后更高的学科难度和学科思维要求，也需要相当的时间和过程。

何况，人生很长，一切都还来得及。父母和孩子一起坐下来，寻找问题，聆听彼此。

高三：在有底线无干扰的关注中“任他行”

　　高三的家长，似乎更喜欢掰着指头算时间：距高考200天倒计时，距一诊20多天的倒计时中，莫名恐慌。你能做的，可能是默默地做着他成绩变化柱状图、饼状图（比K线图复杂），帮他整理永远理不整齐的教材卷子资料，为他做一顿营养可口的晚餐，早早地到学校外面等待放学；你也可以悄悄地收集各种升学信息，当然知道越多也越忧心；默默地察言观色，轻轻地藏好手机。

　　至于考试——

　　不管是第二次的阶考，还是间周一次的小考，每一次结果都只能激起一小圈涟漪——发现问题、解决问题、总结经验、继续前行——于学生而言，此乃最大的意义。高三本来有更紧张快速的学习节奏，在学校的时间远远大于在家里的时间。在最强大脑团队中，跟上高三大部队的步伐比什么都重要。

　　当你发现他不再痴迷网络，自己会做时间与任务管理，遇到问题会主动请教老师和同学，把运动作为每天的放松与调节时，你大可欣慰地松一口气；

孩子找到了高三的节奏，正在奋力向前冲！

家人一起去看部电影，或吃顿大餐，爱与信任的力量，胜过千言万语！