触目惊心的南充某中学教育现状 ——与南充L中某初三同学的对话的发现
乘坐公交车上班,座位旁边有位L中的中学生,我们闲聊了起来。学生在读初三,L中初中一个年级有10个班,1班和2班的人数不清楚,他们3,4班学生人数都是五十多人。不好意思问他个人的成绩,你们班英语平均成绩多少。英语总分是120分,全班英语能上80分的不到十人,很多同学成绩都是40分-50分。他自己学的不好,很多单词都记不住或者不记。
总分120分的及格分数是72分,不到10人上八十分,说明这个班级绝大多数学生英语是不及格的。初中英语单词1600个,高中英语单词3500个,这些不及格的同学升入高中将面临更大的挑战和挫败感。他们是否有机会读大学?他们的人生前景如何?
这样糟糕的教育水平的原因是什么,学生、家长、教师,还是其他?差生的提高难度更大一些,但是,学校、家庭、学生是否为改变这个状况而投入和努力?否则,我们将眼睁睁看着孩子滑入前景不光明的人生。
也许有人说,英语好不好,并不代表全部学业。完全同意。没有来得及问询其他学科,但窥斑见豹也是有一定的道理。
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