泸州市江阳区丹林镇中心幼儿园全体教师学习《指南》科学领域

木子欣2014

要给孩子一滴水，教师首先要有一碗水。在工作中，教师只有不断的学习进步，接收科学的理念和新的观念。才能在教学活动中，根据幼儿身心发展的特点，让幼儿发展的更好。

爱因斯坦曾经说过：“科学是一种探索，而探索是非常有趣的。”在以往的工作中，我们经常会说根据《指南》《纲要》怎样怎样，而真正对于《指南》和《纲要》的理解却不透彻。所以，江阳区丹林镇中心幼儿园教研组利用周教研活动的时间和大家一起学习《指南》中的科学领域，提升教师们对于科学领域的认识。学习《指南》科学领域后，教师们纷纷表示感触良多。都说应该多学习理论知识，有了理论的支撑才能在工作有更好的指导作用。让孩子们在活动中观察和，发现一些简单的科学现象，能感知和理解一些简单的科学知识和经验，慢慢地孩子们的语言表达能力和观察能力也提高了。

为了能给幼儿更好打开那扇神秘的科学之门，作为幼儿工作者，我们应坚持从孩子感兴趣的事情入手，选择自然生活化的探索素材，支持并鼓励幼儿探索科学、学习科学，要让幼儿真正的“感受科学”体验探索的乐趣。

所以，希望老师们学习过后，能根据幼儿的实际情况和幼儿的身心发展特点，把科学领域的理论知识很好的利用到教学实践中去。（泸州市江阳区丹林镇中心幼儿园   李琳）

3098160346