汉阳镇发起冬季教育扶贫总攻

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汉阳镇发起冬季教育扶贫总攻

——汉阳镇“一个不能少”围歼战侧记

一、指挥部的谋划

               

2018年12月13日上午，汉阳镇政府脱贫指挥部。汉阳小学校长田伯明、汉阳中学校长王爱民、小剑小学校长武子国，分别向镇党委书记蒲永军、镇长李建军、分管教育的人大主席刘丽蓉汇报了剑阁县教育局“教育扶贫”专题会议精神和三所学校教育扶贫工作开展情况，请示对“一个不能少”发起总攻。

“总攻怎么打？什么时间开始打？达到什么效果？......”蒲永军书记首先肯定了汉阳镇辖区内的三所学校今年开展的工作走在了各部门扶贫的前面，对三位校长敢于作为、主动请缨的工作态度表示赞赏，然后提出了一系列的问题供大家思考。                 

其实，他是让大家进一步理清思路，为制定科学的作战方案奠定基础。

指挥部里的空气顿时凝固了。过了一会儿，三位校长各自畅谈了学校前期如何摸排学生就读情况、遇到了哪些问题、兄弟学校介绍的成功做法和总攻的作战构想。与会的镇领导也积极参与讨论。最后达成了“抵近侦察，摸清情况；分割包围，聚敌全歼”的战略意见。

蒲书记讲：“其他学校有很多成功的经验，我们可以借鉴，但不能照搬。我们是个大镇，共有19个村（社区）。如果我们的老师都下村到户找学生去了，学校的学生咋办？并且，你知道学生在哪里住？家里有没有人？村组干部比学校老师更了解情况，先由政府发通知，安排村组干部深入到每家每户把情况摸清楚。这就叫‘抵近侦察，摸清情况’；然后按照三个学校的分村情况，通知他们把数据带到学校来，一个一个查找，弄清学生去向。这就叫‘分割包围，聚敌全歼’。如果有流动外出不知去向的，可以通过他们的亲戚朋友联系......”

校长回校后，马上向学校扶贫专干传达了指挥部的意见，立即研讨制定具体的作战方案。

一是把前期对照户籍和计生上提供的信息筛选出来的2-17周岁儿童就读信息台账，按村进行分类，打印表册；二是将全镇最新建档立卡贫困学生信息按村分类，打印表册；三是把《剑阁县控辍保学学生信息表》打印出来，一人一表；四是把“镇长与村长”“村长与家长”签订的“控辍保学责任书”制作好。“镇长与村长”的“控辍保学责任书”实行面签；“村长与家长”的“控辍保学责任书”一村一本，村长带回去完善档案。

二、同时发起总攻

12月19日8时，汉阳小学扶贫专干周林和、汉阳中学扶贫专干李国志、小剑小学扶贫专干余垚分别吹响了总攻冲锋号。三所学校的校长进行战前动员，要求扶贫教师明确今天的工作任务和目标，收齐表格上的数据，“一格也不能空”。

王爱民：靠前指挥，当机立断。汉阳中学负责壮岭村、壮山村等7个村组的教育扶贫工作。为了打好这一仗，王爱民校长亲自与政府联系，租借了政府会议室。

她在动员报告中讲道：“汉阳镇三所学校的教育扶贫工作都做得很好，但都离不开村组干部的支持和配合。当年，共产党领导的军队，为人民打江山，从农村包围城市，全靠人民群众支持；今天，共产党带领我们奔小康，实现中华民族的伟大复兴，同样离不开人民群众的支持。县教育局要求我们搞好教育扶贫，做到‘一个不能少’，我们也要走群众路线——请你们协助入户，摸清适龄儿童的去向和相关数据。只有让每个孩子接受良好教育，才能斩断‘穷根’，才能不致贫、不返贫，才能实现国家的战略目标。这也是我们教育人的担当和责任！”

动员会结束，各村组立即投入工作。遇到问题，他们马上向王爱民校长报告。王爱民校长当机立断，立即提出解决方案。从上午8时到中午12:15时，王爱民校长一直坚守在阵地上，一刻也不曾离开。

田伯明：既是指挥员，又是战斗员。汉阳小学负责翠云社区、新场村等7个村组的教育扶贫工作。田伯明校长既是学校教育扶贫的指挥员，又是东风村教育扶贫的战斗员。

做完动员报告，他立即投入到东风村的战斗中。落实家长姓名、查找有效的电话号码、查问学生就读学校......突然，一个学生的信息像拦路虎一样阻止了他们组推进的脚步。村组干部也无计可施。               

原来，xxx是离异家庭子女。离异后，xxx被其母亲带到了省外读书。为了不让xxx的父亲看望女儿，其母亲中断了与相关人员的联系，并叫家人不许把她的电话号码告诉人任何人。村组干部问遍其母亲的家人和亲戚朋友，都无果而返。怎么办？

“掘地三尺也要把这个学生找到！”田伯明校长坚定信念，拿起电话反复做其家人的思想工作，并承诺“不把信息告诉任何人”。然后，他又跑到其家里，再三说明情况，请求支持。“精诚所至，金石可镂。”田校长的耐心细致换来了xxx母亲的电话号码。

但是，问题并没有得到解决。田校长给对方打了十几个电话，xxx的母亲就是不接，后来“关机”了。  

“决不能前功尽弃！”他马上编辑短信，说明情况：我是汉阳小学校长田伯明，教育扶贫要求我们必须摸清楚适龄儿童的就读信息，做到“一个也不能少”。恳请你把xxx就读学校和年级信息告诉我们。我保证不外泄学生的一切信息。谢谢!

短信发出去了，xxx的母亲能回复吗？田伯明校长焦急地等待着。

等了很久。“嘟”，短信来了。“请校长放心，我的孩子在上学。由于具体原因，近几年，凡是广元的陌生号来电，我都没有接。”

田校长松了一口气，再次拨通了对方的电话。对方终于接听了。“您好！我是汉阳小学田伯明。我很理解您的做法，感谢您的短信回复！请把学生就读学校名称和年级告诉我。我向您保证：只是填表上报和学校存档用，绝不外泄学生信息！”

“如果你能信守承诺，我就告诉你。请记一下哈......”

田伯明校长记下了xxx学生的信息。脸上露出了胜利的笑容。

中午12时，他庄严宣告：“我们村的学生就读信息全部查清，准确率至少达到95%。这点，我敢负责！”

武子国：双线作战，合力围歼。小剑小学负责二龙村、锁溪村等5个村的教育扶贫工作。由于学校规模小，教师配备少，学校各项工作他都必须亲力亲为。

昨晚，他开完教师会，安排了今天的扶贫工作，今天一早便起床和大家一起搞卫生，迎接村组干部。

上午10时许，核实、清查的战斗正在进行。扶贫专干余垚老师前来报告：“省扶贫考核调研组将对汉阳镇二龙村进行调研......剑门教育督导责任区陈晓芳干事问是否支援？”

“请组织放心，我们能顶住！”武校长马上把二龙村党支部孙书记叫到一旁，幽默地说：“书记，恭喜你们二龙村被抽中了！省扶贫考核调研组将对二龙村进行调研。你们的事也是我们的事，迎检工作还需要我们做什么？”

孙书记说：“其他都准备好了，就是档案资料可能不够规范......”

“你看这样行不行？你们迅速把二龙村学生就读情况的摸底排查工作搞结束。我们先把二龙村的教育扶贫资料打印装档，送到村上去。然后叫余垚老师把打印机和纸张带上，一道去村上突击。”

“那太好了！”

武校长马上调整兵力部署，“双线作战”同时展开。

凌晨2时，村上迎检准备工作全面完成。武校长笑着说：“局领导要求我们拿出攻城拔寨的精神来搞扶贫工作。我们多少有点那种味道......”

                   （周林和、李国志、余垚供稿）

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