聚焦课程与课堂，关注变革与生长——树德实验中学教育教学研讨会...

四川教育新观察

      12月29日，成都市树德实验中学第二十二届教育教学研讨会在学校东马棚校区隆重举行。本届研讨会聚焦“课程与课堂”，关注教育“变革与生长”，以“建设‘基于师生终生发展’的课程，塑造‘改变师生学习方式’的课堂”为主题。树德实验两个校区二百多名教师以及来自教育界的众多领导、嘉宾齐聚一堂，共话教育改革。

　　成都市教科院谭文丽副院长、青羊区教育局党组成员、副局长徐琨、成都市教育技术装备中心副主任廖代言、成都市树德中学李红鸣副校长、成都师范学院姚文中教授、成都市教科院老领导张乃文、树德实验中学历届几位老校长、四川师范大学的博士生导师教育部统编本初中语文教科书编写组成员靳彤教授、成都市教科院的化学教研员唐海鹰老师、政治教研员吴登亮老师、历史教研员赖蓉辉老师莅临现场观摩指导，同时，来自七中育才、七中初中、棕北中学等成都市友好学校同仁，天府新区、蒲江县、南充市、西昌市友好学校的领导和老师们，树德教育集团其他兄弟学校领导和老师们，以及区内其他兄弟学校的领导和老师们参与了本届研讨活动。

　　研讨会分为上下两个半天举行，在学校与学科课程、未来课堂、教师社团活动、教师幸福力课程等四个方面展开专题研讨与展示。研讨形式有学科组交流、现场课展示、圆桌论坛交流、专家评课、教师团队展示，可谓形式多姿多彩，内容精彩纷呈。

　　上午8:30，开幕式在学校杨彤副校长的主持下开始，成都树德中学副校长李红鸣代表树德教育集团陈东永总校长致开幕词，树德实验中学易永伦校长以《课程与课堂，变革与生长》为题作了主题发言。

　　接下来，历史教研组组长周雪老师就历史组“《家史博物馆》全课程设计”向与会老师和嘉宾作了分享。学校历史组充分挖掘历史学科的资源优势，引领学生走进真实的生活世界，创造与他们的情感紧密相连的、激发他们学习兴趣的智慧空间，追求有价值、有意义的学习成长，提升学生学科核心素养。

　　“未来课堂”，是基于关注学生学习过程及学习过程差异的课堂。在“未来课堂”展示环节，语文组谢华老师、化学组刘小平老师、政治组潘立颖老师分别代表学校老中青教师献课。“未来课堂”教学的核心理念“课堂的一切教学行为都是以学习者为中心”，在这三堂课上得到很好的呈现。

　　接着，围绕着学校“未来课堂”实施策略进行了一场精彩的圆桌论坛，论坛特邀了成都市教育技术装备中心廖代言副主任作为嘉宾。整个活动由杨彤副校长主持，聚焦于老师们在教学实施中的收获和困惑，信息中心陈理政主任、九年级物理备课组组长叶家军老师、英语组贾岚老师，以及之前上课的谢华老师和刘小平老师坐而论道，就“‘未来课堂’教学策略实施研究”展开了激烈的讨论。通过几年的研究与实践，树德实验摸索出了从课前自主学习到针对学情分析后课中教学策略的改变，再到课中教学的呈现，课后共性学习和个性学习指导等一系列“未来课堂”教学策略，并在学校三个年级进行有针对的实践摸索。

　　最后，来自四川师范大学的博士生导师、全国语文新课标编写专家组成员靳彤教授、成都市教科院的化学教研员唐海鹰老师、政治教研员吴登亮老师、历史教研员赖蓉辉分别对上午的活动作了点评，专家们对树德实验在教育教学实践中所做出的探索给予了高度评价。

　　下午的活动是老师幸福力课程的展示交流，活动在一场两校区教师的气排球比赛中拉开帷幕，比赛紧张激烈而又趣味横生，充分展示了树德实验教师的精神风貌。比赛过后，是一场由学校积极心理学实验团队带来的幸福课程展示。三年前，一次清华大学组织的积极心理培训过后，树德实验开始这个充满积极能量的实践探索，三年来，成果斐然。今天的展示，让我们见到了一个积极向上、追寻幸福的团队。

　　研讨会在易永伦校长的总结中结束，为期一天的活动让所有老师受益匪浅。研讨会是对既往经验的总结提炼，更是为学校未来教育教学改革的发展指明了方向，正如研讨会上发布的论文集题目——《实验之路》，树德实验在教育教学改革这条路上将一路向前！