什么是创新?是独立思考或者团队合作创造出来的新东西新事物!
仔细看每一件获奖作品。
一,作品名称高大上。二,获奖者是学生。三,都有指导教师。
质疑:一,作品究竟是不是学生独立思考创新出来的?二,指导教师扮演何角色?是老师自编自导自演,学生做木偶演员?还是老师提供启发性课题,学生合作独立思考创造?恐怕前者的可能性更大,因为学生知识面远远不够!
三,整个组织过程,是上级下达文件举办创新比赛,下面学校为完成任务,就安排教师组织学生共同参加比赛。也就是说,指导教师,是编剧也是导演,更是主演。学生不过是群众演员。
四,这是典型应试教育产物,扼杀学生创造力!
建议:一,上级组织创新比赛没毛病。
二,教师组织学生参赛没毛病。
三,教师自编自导自演创新作品,有毛病。
四,教师应该是启发者的角色,学生才是主演。希望看到的是学生真正创新出来的作品,就算很幼稚的作品,也是优秀的,是真正属于学生自己的作品。偃苗助长式的应试教育,是反智的,是扼杀学生创造性的。
五,说到底,还是应试教育毒害人。导致,一些校长不是校长,像是马戏团的团长。一些教师不是教师,像是马戏团驯兽师!
六,素质教育,是要校长和教师,尊重学生,启发学生,主导学生,促进学生主观能动性,促进学生自我实现,促进学生全面发展。
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