我们上学那个年代,家庭作业是均时均量的,而课堂作业就必须是在学校完成。对较差点学生,老师都要家访。特别是每学期都有一至两次请家长到校傍听老师讲课,让家长都知道什么是“教学法”。因为教师的教学方法,让孩子能不能接受学习内容,这是教育界的根本问题和基本素质。如果变味了,学不好,跟不上学时,就必须补课,所以,正常的情况下,收点“占时”费用,还是可以的。但是(一)我国的(易经文化)很容易让正能量变成副能量。光靠主管部门监督检查只是一个方面,而重要的一点,还是要加强有些“个别教师”的品德再培养。(二)也可以让“个别不讲道理”的家长充分理解教师的不容易,教育后代是学校、家庭共同的事情。我相信我们的教育很有希望,德、智、体全面发展,才是国人未来的希望!
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