县民中的教学笔记{续四}

wangdongrui

(2)不能以分论成败
       如何评价一个教师的教学成绩，一般人认为；升学率越高，培养的学生，硕士、博士越多，成绩越大，本人不敢苟同。在这里，我有一个故事：
‘      8年前的一个冬日晚，我的学生日黑邀请我出席一次聚会，安排在西昌金桥酒店，说这里距民中近，方便。参加聚会的有六人，加上我夫妇两刚好一桌，到会的六人中，男生4人，女生2人，全是 高89级1班同学，女生中有孙英，紫薇。男生中除日黑外，还有杨正琮，谢波和一年轻人，我想了半天，这不是阿列萨尔同学吗?,十多年不见，样儿未变，个儿高了，身体壮了。原在5区民小，姜老师也教过他，初中时，我在区初中教过他，高中时，他升入县中进入高89级1班，初中时，因不懂汉语，上课时，认真抄写我写在黑板上的汉字。谢波说；“萨尔的汉字 ，跟老师一样很工整”。日黑说；“萨尔参军后，刻苦努力，很快提拔为连级干部，转业到农行工作，去年升任州农行副行长，今天他特请老师夫妇两。”席间，大家滨滨举杯恭祝老师健康长寿。萨尔站起来，举杯说；今天聚会有两层意思，一是祝老师身体健康。二是欢送谢波同学到省银监局工作。我知道，谢波同学和 同班迎新同学一样，是我班两名不同专业的博士生，谢波从政，迎新毕业后，做律师并任职于西南交大。
       萨尔、谢波两高中毕业后，走着不同的从政道路，萨尔父亲一般乡级普通干部，靠什么，靠教育，靠自身努力，没有当官背景。
     从阿列萨尔、谢波的成长说明不能以分论成败，得辨证的看它。
【待续】

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     部队是所大学校，部队、社会、家庭对孩子的成长教育起重要作用。