最近讨论最热的，就是民办校100%摇号。前天四川省教育厅副厅长崔昌宏做客四川省人民政府网站在线访谈栏目时，也对四川未来的落地政策加以了肯定。
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12月10日下午，四川省教育厅副厅长崔昌宏做客四川省人民政府网站在线访谈栏目，就“聚焦学前教育普惠发展 聚力基础教育质量提升”主题与广大网友进行在线交流。针对网友关心的小升初问题，崔昌宏表示，今年，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）明确要求“完善招生考试制度。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。” 从明年起，我省将严格落实中央规定，所有民办普通中小学校招生纳入审批地统一管理，实行公民办同步招生，坚决遏制跨区域掐尖招生、义务教育考试招生、与社会培训机构挂钩招生、各类考试证书招生等。在教育部门确定的招生范围内，报名人数超过招生计划的民办义务教育学校实行电脑随机录取，报名人数不足招生计划的，录取全部报名学生。“
无论是公众号“成都学区房”，还是公众号“成都学区百科”，都对民办100%摇号做过了多轮分析，现在无非就是等细则。
很高兴的是，我在四个月前写的：
《溜爸最喜爱的40个学区2019版发布》
算是成功的对民办100%摇号的未来影响进行了预测，并在学区评价模型中，把初中摇号对口权重从20%提高到了40%。
现在来看，预言准确，公办初中对口，在未来的升学格局中越发重要。
有关学区的选择，可以点开链接：《溜爸最喜爱的40个学区2019版发布》，这里不再赘述。
今天撰文主要目的是纠正一些吃瓜群众对“民办100%摇号”的认知误区。
无论学区房交流群，还是一些论坛帖子以及自媒体，都有各种捞起半截就开跑的解读，甚至一些莫名其妙的推演路径，让人摸不着头脑。
认知第一大误区：
娃娃读书100%摇号啦！
请注意前面的限定范围，是民办100%摇号，只是针对民办！
公办学校，以前是怎样，现在还是怎样，没有任何调整！
学校主要分三类：公立学校、私立学校和国际学校。
公立学校，针对幼升小，都是划片就读。
你所在的小区，有且仅对口一所公立小学。
（不清楚你家对口哪所公立小学，可以在小程序“成都学区百科”里面查询）。
公立的幼升小，没有摇号入学的说法，你的房子产权是你们，大人、孩子户口在这套房子上，你们就100%可以就读对口的小学。
以锦江区的天涯石小学为例，你家房子在天涯石南街，那么你们就对口天涯石小学
公立的幼升小，开始已经讲过，房子对口哪个小学，那就读哪个。
公立的小升初，则是按照多校划片进行摇号。
截图自成都市教育局官网
以和平街小学为例，未来读的初中，就是盐道街中学、七中育才和十七中这三个中学里面三选一。但选择主动权不在家长手上，孩子最终就读初中也是三所里面摇号，摇到哪个读哪个。
说到摇号，马上进入下一环节：
认知第三大误区：此摇号非彼摇号
这次政策最大的调整，就是私立学校的筛选方式，由面试（主动权在学校手上）变成了摇号。以前例如面试1000人，录取400个；现在是1000个人报名摇号，摇出400个录取。至于其他600个？那是你自己的事情。
其实和以前也没什么特别大的变化，以前是面试刷下600个，最后肿么办也是你家自己的事情。
而公办学校的九年义务制教育，是兜底的，被私立面试刷下来也好，还是摇号刷下来也好，一定有一所公立小学或者公立初中等着你。
是的，照单全收。
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公立幼升小没有摇号的说法，但是公立的小升初，又要扯出“摇号”这个概念了。但这个摇号和私立的摇号，是两码事。
公立小升初的摇号，开始以和平街小学为例已经讲了，你家就读的小学，会对口几所初中，读哪一个不由你决定，也是摇号产生，这就是俗称的“小摇号”。
“大摇号”又是什么东东？
这是市教育局直属的一些优质初中（可以浅显理解为就是479
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），把自己的招生名额，按照雨露均沾的方式，面向整个大成都来摇号产生录取名额。
大家都可以报名，龙泉驿、温江的小伙伴也都可以报，但超出录取规划，也是摇号决定谁来读，这个和私立摇号类似，但大摇号没摇上，还会有小摇号进行兜底，总之，一定有初中读。
具体大摇号有哪些学校，百度可以找到，这里不用赘述。
认知第四大误区：政策调整对所有家庭影响很大
民办100%摇号政策一出，能看到很多骂娘的言论。互联网就是喷子太多，无论任何政策调整，和自己有关无关，只要有一个支点，都可以喷。
好多人呜呼哀嚎，觉得私立学校是香饽饽，吐槽摇号后失去了自主权。
你确定不摇号，面试你们能选上？
私立学校强，其实核心还是生源强。
而且大家不要老盯着那几所最好的顶尖私立，例如嘉祥、成实外。
其实这些私立品牌现在到处办分校，分流了大量管理资源、师资力量都不说，关键评价学校的好坏尺度到底是什么？
是集中了一帮A学生，然后培养成A+学生是好学校，还是说，把一些B学生，甚至C学生，培养成了A学生是好学校？
这次政策调整， 把极小部分的顶尖学霸打散，而不是都集中到一个班级或者一个学校进而形成超级初中，是很有意义的。
其实现在学校减负都很厉害，如果你对孩子有高标准的要求，自己鸡娃才是王道，而不是想方设法的送进某所学校就万事大吉。
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发表于 2019-12-12 20:48
