中青报时事评论员：对不起，我反对给一线医护子女加分

武汉的那个她灬

摘要：不要出于急于补偿医护人员的付出而出台这种未经深思的规定吧，还是先把当务燃眉之急做好。立足于当下，他们缺很多东西，缺物资，缺休息，缺保障，缺轮换，不缺那种用力过猛的加分。如果着眼于长远，多做尊医教育，严惩那些伤医者，立法保护医护，让他们少寒心、少受伤害、少流眼泪，这是他们最需要的。这种加分不是对医护人员的体贴和尊重，相反，倒是把令人尊敬的他们，架到了让其他群体不满的风尖浪口。

武汉的那个她灬

曹林｜文

继山东、四川、西安、杭州、南京等出台“医护人员子女中考加分政策”后，湖北也跟进了，《关于进一步关爱和激励新冠肺炎疫情防控一线医务人员的若干措施》中提出，2020年参加中考的一线医务人员子女，有关市州可在其录取总分基础上增加10分后参加中考招生录取。医护人员在最危险的地方帮着社会渡难关，生命之托生死之交，我支持应该大力关爱和奖励他们，某些方面再多的倾斜，公众也不会有意见，甚至觉得奖得还不够。但，拿牺牲教育公平进行奖励，对不起，恕难接受。

这不是深思熟虑和负责任的决策，而是灵机一动、脑子一热、急于补偿而拍脑袋的产物。某种程度上看，这种加分不是对医护人员的体贴和尊重，相反，倒是把令人尊敬的他们，架到了让其他群体不满的风尖浪口，可能给他们招来“仇恨”情绪。

这不，很多人就问了，凭什么只能一线医护人员子女加分？难道一线警察和消防就不危险了，难道一线公务员就不顶着巨大压力了，难道维护着这个城市正常运行的其他职业群体，外卖小哥，保洁人员，志愿者，司机，就不应该受到同样的倾斜和关爱？当然，可以讨论贡献的大小，医护人员的贡献不可替代，但对这种贡献的奖励，是否非要延伸到教育加分？本来对医护人员的敬意和关爱是一种社会共识，但一涉及“中考加分”这种关系到孩子命运的敏感而重大的规则利益，就制造了社会矛盾，在群体间形成了微妙的冲突，不好。

拿什么去奖励都可以，最好别拿教育加分当奖励筹码。这几年社会在这方面越来越形成共识，无论如何要保障教育公平这个底线，尽可能地减少加分元素，为教育公平减负，将过去附加在教育上的加分元素大大地削减，还教育公平以单纯和简单，让每一个孩子在公平的起点上起跑。尤其是中考和高考，作为重要的命运分界点，起点公平尤其重要。如此教育改革的共识认知基础下，拿“中考加分”去奖励一线医护子女，悖离了社会公平，可能是教育的退步。也会干扰当下战疫凝聚力，形成某种情感的分裂，其他群体不舒服，医护人员未必就领情。

不仅其他群体不满，也会在一线医护人员之间形成不公。中考加分不是全国统一，有的省份有加分规定，有的省份没有，而驰援武汉的医护人员各省都有，同在一个病房工作，他们会作何感想？同时，也会在去了一线的医护人员和其他医护人员之间形成区隔，为什么有这么大的差别？