作为全球第二大经济体,为什么还在捁“科举”那一套?喊了多年的高中义务教育实现了吗?有谁人敢说今天的高三年级不是最艰苦也是最痛苦的学生?分数论英雄这就是当今教育的悲哀!
我们国家是社会主义制度的国家,“中国特色的社会主义”也是社会主义。数数全球普及高等义务教育的国家有多少?它们人均的DGP有多少?有我们多吗?
我们喊了多年的素质教育过去的教育部那些贪官们实行了吗?我们的德、智、体教育提高了多少,有人研究过吗?“德”是什么大家应该都知道,而现今的的学校,德育课程的佔比有多少?“智”是知识和智能。现实里很多学校是以中期和期末考试成绩论英雄,多佈置作业、校外五花八门的补课,生动活泼童年的生活,青春的柖急粊子茫庵帧爸恰笨扇÷穑克档健疤濉备缓盟盗耍芏嘌R恍瞧
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