关键词：匠人、农业、档案！探校第二站：三所职校你中意谁？

不管您是985，211，还是职技生，没几年摸爬滚打是适应不了社会需要的

学校管严点晋高职高都一样的

职业学校读了也找不到工作没意思

有真实的教会各种职业技术学校才行，不要打着招牌，就开始捞钱，现在假职业技术学校太多了

职业收入低职业技术学校不可能有出路。所在职业收入决定职业技术学校的未来，决定中国制造的未来。

四川省的职业教育，呵呵

读职高，三年满了就准备家当啃老族吧！

领导说有些网友说职校不好带偏见，我想说的是为什么会有这么多人带偏见？国家是花了大力气支持发展，但是最后骂声一片，不应该好好反省反省，

中职就是卵的！浪费时间！你讲得再好！现实问题摆在了那呢！！！！！！！！！！！！！！！！

这是一个不错的建议，让普通的孩子，有一个硬实的技能，能让他靠自己的专业

国家重是职业学校，请问收费是一样吗？为什么有些学校要分市籍和籍外，收费都不一样，而孩孑想到那个学校读书可费比本市多。那办。

如今真还该抓一抓职业教育，加大职教力度，加强职教管理，使其更加规范化，这不仅有利于提高劳动者素质，而且有利于就业，促进经济发展。

职业技术教育能培养国家实用人才，教育资源投入应以德、智、体、美方向为主导，对家庭困难学生要照顾，对不宜教育工作的教师要清除，中国急需教育整治，经费、人力、物质以大量投入是为国家各条战线培养又红又专的各类人才，是党和人民的希望所在，腐败思想必须在学校彻底肃清！

中职管的不好

现在不管哪种学校！真让家长承受不了！大家都看很到！农村义务教育出学杂费出外强行向家长收起四五百元什么叫义务教教育还是老师差钱花

咱们教授你好，我想问你个问题，欢迎其他和学校，我是初中组中的初中第一初中学生的家长。你老家学校老师这个食堂里给老师听到学生坏吃顿饭不一样，他们要稍微11点过才给老师说。他们吃的饭跟他说声，我也不得不一样，你们来调查哈嘛？

要想改变职教在民众心目中的观念，首先是要解决师资问题。职教学校中负责专业技术教学的老师应该是技术过硬的并获得国家认证的工程师，只有这样的工程师来职教学校当老师才能教出技术过硬的学生，学生毕业时通过国家技能部门统一考试，且有百分之八十以上的学生都能获取国家认可的某项技能证书，以此作为学生毕业后找工作的硬性依据，而不是想现在一些职教学校，其名为职业技术教育，其实就根本没有专业的从事技术教学的老师，即使个别学校有少数的稍懂技术的老师，但其本身技术就不过关，至少不是工程师级别，当老百姓把孩子送去这样的学校耗费几年，最终是孩子们没有一技之长，毕业后仍然是不能凭自已的技能找到事做，因而民众对孩子进职教学校不报任何希望。其次是解决职教学的实践操作器材。例如学数控专业，学校不光有数控工程师作为教师从事教学，还要有能让学生实践操作的数控机床，否则只是教师从理论上讲授，学生不实际操作，那不就是纸上谈兵吗？据我看，目前只有解决了以上两方面的问题，职业教育在民众心目中才能得到认可。

30年前，我初中毕业，那时老师也在吹嘘、鼓动读职高。30年里过去，我从娃娃变成爹，职高那张“标签”还是让人不能接受。职高也是办学，30年办学，没有出现误人子弟吗？

职高从国家扶待职高这个决策是正确的，特别是职高给我国民企培养了不少专业人才，这一点职高功不可没，任何事都有个两面性，完善有个过程，没必要过分纠结一时得失。

名不名校的，看领导把子女送不送过去就知道了。