“妈妈，下辈子，别做我妈了！”高三男生跳下黄河

红牛奶

2月26日上午，21岁的高三复读生魏天桦（化名）给母亲发短信说，

    我真的想好好学，考个好大学，希望这个愿望，下辈子可以实现吧，我爱你，下辈子，别做我妈了，太累了。

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    母亲随即回复说，你永远是我的好儿子，你是妈妈的支柱，我会尽最大的努力支持你。

    过了几分钟，母亲又发短信说：

    “妈妈因你考到外高而荣幸，我希望你这次也争取轰动一哈周边的几个学生，老师说了，你学习如果用心了，没问题，你是聪明的娃娃。”

    然而短信发出一分钟后，母亲就接到了儿子手机打来的电话，派出所民警通知她去一趟，监控录像显示，魏天桦把手机和书包放到七里河黄河大桥上后，纵身一跃头朝下扎进了黄河。

    魏天桦是家中独子，第一年读高三时父母离婚，他跟母亲一起生活。面对这起悲剧，相信妈妈是世界上最难过的人。

    她一定是为了儿子付出了很多很多，儿子才会在最后的遗言中，说出很幸运遇到这样的妈妈，说出您的恩情，来世再报这样的话。

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    她也一定非常爱儿子，才会在感受到儿子有异样情绪之后，回复你永远是我的好儿子这样的话。

    但是，一对彼此牵挂，彼此深爱的母子，却终究天人永隔。

    回过头来梳理这段对话，就会发现问题不是出在爱孩子或不爱孩子上，而是出在了彼此沟通的频道上。

    孩子的话里，句句都是向母亲求救，他希望母亲能够听出他的压力、他的疲惫、他的脆弱和他的无助。

    而母亲的话，却在希望他上进、鞭策他成功……这些话，成了压垮他最后的一根稻草。

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    当妈妈把自己的理想和孩子的未来绑在一起，不容得孩子自己选择、不容得出错、不可以辜负母有时，指向一定是悲伤的未来，因为压抑会吃掉孩子。

    然而，跳河男孩妈妈的错误句式，在生活中并不少见。

    妈妈说，儿子就是她的“支柱”，因为儿子考到外高而“荣幸”。我们没法揣测这是否与她和丈夫的离婚有关系，比如类似生出这样的想法：我就是要争口气，离了你，我一个人也可以把儿子栽培成才。过得更好，是对前任最好的报复。在妈妈这里，过得更好的衡量标准很可能被全部定格在儿子够不够“争气”。

    一个人对一件事过于执着，好处是会不辞劳苦全力付出，但也很可能造成价值观和目标单一。在妈妈眼里再也看不到其他可能性，而这种压力不但逼迫着自己，也同样会让儿子感到压迫感。

    就像前阵子轰动全国的北大学霸弑母案中的男生吴谢宇，虽然杀母动机没有最后确证，但从目前透露出来的信息看，大多倾向于和他母亲的教养方式有关，谢妈妈对儿子的期待很高，采用的教养方式和评价标准比较单一，母亲个人都是极度自律的人，造成身边人尤其是孩子生活在很大的压力中。

    从跳河男生母子最后的沟通来看，母亲一直都坚持“鼓励”和“支持”。母亲常用的鼓励办法是把自己的“利益”绑在一起，“你是妈妈的支柱”，“妈妈为你而感到荣幸”，所有的这些，都是站在母亲的角度，孩子的感受完全被忽视了。

    但是她也许不知道，不恰当的鼓励，很可能是压倒孩子的最后一根稻草。

    孩子生前曾反复说：“都是我的错，我不该活在这世上”，实际上正是用这份自我否定来缓解无法承受的压力。

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    如果有人告诉过他：不，考不好不是你的错，不是所有的事都是靠努力和用心就可以做到的，人生还有很多其他可能。

    或许悲剧就不会发生。

    有人说：“与人沟通是永恒的主题，与自己的孩子沟通是难题。”尤其是现在大考临近，学生和家长都进入一级战备，心里的那根弦处于紧绷状态，始终找不到一个平衡点，由此引发了一系列沟通难题，家长和孩子都苦不堪言。

    家长在与孩子沟通时这几大“雷区”不要触碰。经过大数据调查显示，以下10句话，是家长经常说，却被考生“不喜欢”的话。家长们可要注意了！

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    除去以上这些，还有一些话也会在很大程度上引起孩子的反感，看看你有没有经常对孩子说：

    ·加油吧！这是你至关重要的一次机会，一定要考好。

    ·别忘了你说的话，成功就在眼前。

    ·你的模拟考试每每优秀，大家等你上清华北大啊！

    ·这是你一生的转折点，你一定要把握！

    ·咱们家里穷，爸妈为了你上大学即便砸锅卖铁也心甘情愿，这一次一定要争气！

    其实，跟孩子沟通没有那么难，把握住两个原则就行了。

    1.不要把自己的情绪传递给孩子

    家长不要杞人忧天，把自己的恐慌带给孩子。很多家长一想到“中考、高考”，心里就一阵发憷。有的孩子本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，弄得孩子也神经兮兮，导致心理上真的出现问题。

    另外，家长在给孩子提要求时别把话说绝，要给孩子留后路，不给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

    2.不要整天将成绩挂嘴边

    在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。

    其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准，因为当孩子考的好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……

    当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。

    希望家长能让沟通回归自然——“爱”，可以多了解孩子，多关注他们的心情、身体状况，也可以谈谈理想，聊聊人生，或者有时间就只是简单的带孩子吃一顿好吃的，不要谈成绩，除非他们愿意主动跟你谈，学习的事，就信任他们吧。

    接下来，我们一起看看那些名人是如何与孩子沟通的。

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    当年梁启超的女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，没能考上大学。他便写信鼓励女儿：“未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”考试是检验学业成果的一个方法，万一遇到了挫折，只须再接再厉即可，无须因此全盘否定自己的价值。

    而为人父母，对孩子最大的心愿，也不是非要他们考上最好的大学、取得很大的成就，而是希望他们过得开开心心、身体健康。

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    梁启超引用曾国藩的这句话，是要教育孩子专注当下，不要一心想着回报，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

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    傅聪在给父亲的信中诉说学习的苦闷，傅雷说，人一辈子都在高潮和低潮中沉浮，这很正常，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。所以，向父母倾诉并没什么可羞耻的，孩子不向父母撒娇，还能向谁撒娇呢？唯有父母，才是无条件关心、包容他们的港湾。

    希望每个孩子脆弱的时候、无助的时候，都能在父母这里寻找到关心和包容，尤其是在中考、高考即将到来的关键节点上。

    当我们父母接受了那个不完美的、失败了的孩子，孩子才能接受那个不完美的、失败了的自己，才能走出改变自己的第一步。

    当他面对生活以后的曲曲折折，大大小小的不如意，想到父母是他的退路，家是随时可以依靠港湾，他心里就能平添一份勇气。