亲爱的同学们：
欢迎你们，成为成都天府中学的第一批学子！你们也是天府中学永远的学长，光荣与责任都在你们的肩上！
告别小学，走向初中的同学们，你们将会迎来人生求学阶段最深情、最难忘的三年，因为这段时光的“两小无猜”和纯真友谊，这三年也必将是你们一生中情感和精神世界中最宝贵、最值得珍惜的部分，好好把握它、拥有它；走向高中的同学们，你们将步入一个更广阔的学习成长世界，去探索、发现自我，你们的人生志趣会在这个阶段萌芽生长，你们的未来将从今天开始奠基。
在和你们第一次面对面交流之际，我想有三个愿望要送给你们：
愿每位同学拥有健康的身心
——走向未来的最大资本
天府中学的校训“自今日·至未来”，从你们进入校门的第一刻起，就会映入你们的眼帘。没有健康的身心哪有洋溢生命光彩的今日，又何以走向未来？
我们会一起重视体育锻炼，让运动成为终身习惯。体育运动不仅可以强身健体，塑造人的精神气质，还可以舒展身心，释放学习压力。尽情挥洒热情和汗水的运动是青少年时期最美好的记忆，也是生命和青春里最深的回响。往长远看，没有健康的体魄，难以完成具有长期性、持续性、挑战性的学习和工作，也难以在学习工作中表现出充足的思考力和创造性。
我们会一起重视音乐艺术、劳动教育对人的训练和陶冶。它们在人的自由心灵、精神意志、丰盈情感、完整人格的涵育中具有超乎寻常的意义和价值。
所以，我不希望看到任何一位同学在每天的运动三十分和体育课时间是呆在教室的，我也不希望每周星期五下午放学，你们的书包和行李箱是在家长的肩上和手里。在生活里独立自主、又乐于助人的同学会拿到天府中学的荣誉毕业证书。
我希望看到你们在运动场、体育馆、劳动场景中的汗水和笑脸，看到你们在音乐艺术课堂上的专注和陶醉，看到你们在生活里的得心应手和独立顽强。
愿每位同学拥有美丽心灵和优秀品格
——获得幸福的最强能力
我希望同学们首先是一个有礼貌、有教养的人。昨天到今天，我在校园里看到许多孩子都热情洋溢地同老师、同学打招呼，这样的孩子以后一定会是受欢迎的、有幸福能力的人，当然我也看到了无神的双眼、茫然的表情，我好奇这背后的原因。
昨天晚餐和今天早餐时间，同学们都排队取餐，文明有序，许多同学都会收拾桌面、整理座椅，但我也还是看到有孩子拂衣而去。优秀的品格其实就从见面给每位长辈、老师、同学打招呼开始；从得到帮助后的一声“谢谢”、一个鞠躬开始；从打扰别人、给他人带来不便后的一声“对不起”开始。在日常生活中，在往后的人生旅程，这样品格会让你们受益无穷。
我希望同学们更是一个善良的人。哲人说：善良的人几乎优于伟大的人。首先做到绝不允许欺凌他人，不占有他人财物做起，这是天府中学道德教育的底线。从关心行动不便或者生病的同学开始，从帮助学习有困难的同学解答一个问题开始，从向那些需要帮助的人表达善意和同情，伸出援助的双手开始，从共同去建设一个温馨融洽的公寓寝室和班集体开始。
我希望同学们彼此团结，收获友谊。哈佛大学的有关研究表明：美好人生从良好的人际关系开始。所以，在互联网几乎笼罩我们生活的时代，我们更要关注人和人之间真实动人的交往和互动，因为信任、忠诚、互助、接纳这些社交技巧只有在与同伴的真实交往中才能习得；同时，连接他人、连接社会是人性最基本的需求，心理需求得到满足才会心理健康。我们的种种特长，诸如跑得快、对音乐敏感等等，都是在与同伴的比较中确定的，探索和发现自我永远无法在孤独封闭中实现。在充满友爱、氛围和谐、相互信任的环境中学习生活，才会更积极、更向上，才会不断进步。
愿每位同学勇于迎接挑战
——认识发展自我的最佳途径
第一个挑战就是初高中学习生活的适应。学科数量增加、学习难度增加、学习方式发生重大转变，大家要有心理准备。这种心理准备不是压力、不是担忧，更不是胆怯和害怕，而应该是一种期盼和喜悦，因为你们长大了，有能力去掌控一个更大的局面，有一个更广阔的世界在等你，你总可以在某个或几个领域里找到自己的所爱、所长，你可以在更高级的层面去挑战一下自我，何况还有优秀的老师、有校长、有同学在你们的身侧，要对自己充满信心。
第二个挑战是对天府中学学习生活的适应。早上的预备学习需要你们的自觉自律；中午的思辨艺术微课需要你们的思维活跃；博雅选修课程（学术课程、艺术体育课程、社团课程等需要你们学会选择。我们不培养只读书的人，我们不培养自私的人，我们要培养敢于发问、能够提出问题的人，如果一年下来，你还没向我提出一个问题，那在这项挑战上你是失败的。我们要培养有爱的意识和能力、有同情心的人，我们要培养无论何时、无论何地都对未来充满信心的人·····
目前在成绩和分数上领先的孩子，不要总是生活在他人的期待里，不要把分数和名次看得比什么都重要，不要朝着精致的利己主义者方向发展。我期待你们学会去关心、欣赏和包容他人，要追求学习的广阔性，要有自己的兴趣和真正热爱的东西，不然以后真的会迷失自己。更不要去迷恋“学霸”这个称号，这个称呼很可怕，你是个“霸”，其他人都会和你保持距离，万一未来又“霸”不了了怎么办，这些都是不必要关注的问题。天府中学不会拿奖金去刺激你们拼分数、拼名次，名次分数本身就是一种学术上的荣耀，你们自己是有成就感的，但是我们如果去强化它，结果就会向完全相反的方向走，不仅在价值观上的问题，更会带给你们很大的压力，会束缚、会伤害你们的心灵。
目前成绩暂时落后的孩子要深信：暂时的落后并不代表永远的落后，在高考、中考制度的时间长河里，有不少在分数和名次上逆袭的故事。而且考试分数上的落后，并不意味着在成长和发展上落后。著名政治家丘吉尔、大发明家爱迪生都曾是“差生”，其实我也是，我高一第一次数学考试只得了35分，班级倒数第一。你们每一个人都肯定能超过我，如果考试低于35分的，我们可以好好交流一下，分享感受。成绩的落后不可怕，在做人上落后才是最可怕的。同时，还有比分数、比名次更高级、更高贵、更有价值和意义的东西，那就是思想、心灵，是性格、习惯，是文明，是教养，是德性和品格，以及在课本之外你们最感兴趣，甚至是迷恋的那些东西，文学、历史，阅读、电影，音乐、艺术……可能这些才与你们的人生、你们的命运连接更多，所以，你们要在这些最爱的领域自由探索，从中看到自己存在的价值和发展的可能性，积累继续前进的信心和勇气。在学习上，你们首先要尽可能把力所能及的那些事情做到最好，不要去追求那些力不能及的事情和目标。然后，做好关于自身学习的具体分析，找到超越自我的办法。在这个功利的教育世界里，成绩上暂时落后的孩子独守一隅，可能还要抵御异样的眼光，由此反而养成了强大的内心，在往后的人生路上以此去抵御风雨，走向最亮的光明。在我的记忆里，成绩暂时落后的孩子，只要他永远保持正直、乐观，积极、上进，精神上永不放弃，几乎都取得了难以想象的成功。
而目前成绩正常的中等生同学，我真心羡慕你们，在教育如此紧张的时代里，压力都被两端的人分担了很多，你们更有可能去追寻自己喜欢的事物，你们的心灵可能相对自由，自由心灵是一个人具有创造力的前提，好好享受中等生这个位置和角色吧，你们大有可为。在学习上，你们只要把基础学得扎实，不去追求难度，你们的最后的收获将会非常可观。
同学们，我是你们的校长，但我更愿意是你们的朋友，一个绝对值得信赖和依靠的朋友！我愿意倾听你们的苦闷、纠结和烦恼，分享你们的喜悦和成就。天府中学的每一个孩子要勇敢，不要胆怯，我和老师们站在你们身后，做你们坚强的后盾。
我们追求的是培养有血有肉的人，而非僵化的、终会凋零的分数。
我们想把你们的勇气、自信心、学习动力和学习兴趣最大程度地激发出来、把最好的人际关系和学习氛围建设出来、把最好的教育艺术和教学方法展现出来，由此，成就最好的你们！
你们今天享有最好的教育资源，一流的学习生活环境和条件，一流的教师在引领你们学习、成长，心里一定要始终装着这个问题：明天，我要为这个世界做点什么，来回报我少年时期所拥有的一切？这对你们未来成为一个更好的个人帮助巨大！
谢谢同学们！
希望你们在天府中学的每一天都是顺利的、快乐的，希望你们每天都在进步！
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发表于 2020-9-1 10:14
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