2020教师节|天府新区：让教师体面，就是对教育最大的尊重

四川教育新观察

　　去年10月底，“2019‘蓉漂’人才荟校园行——走进北京师范大学教育专场”推介会在北京师范大学京师学堂举行。24岁的胥敏雪，专门购买机票飞往北京，成为参加考核面谈的一员。这位西南大学学前教育学硕士毕业生，早在读硕期间，就坚定了自己的求职意向——去天府新区，成为一名一线的学前教育工作者。所以，尽管北师大专场之后就是西南大学的招聘专场，但出于对目标岗位的执着，胥敏雪还是选择直接飞去北京，希望能提前抓住“成为一名天府新区教师”的机会。

　　为何对天府新区如此执着？胥敏雪的理由十分简单：在这里做一名教师，不管是工作还是生活，都能享受到这份职业带给自己的最大幸福感，能够真正做一名体面有尊严的人民教师。

　　01完善福利保障让教师无后顾之忧

　　天府新区不仅给刚刚入职的新教师提供了优厚的薪资待遇，同时还有各种福利保障措施，让每一位来到新区的教师全心教学、安心生活。

　　体检：每人每年1000元。

　　餐补：每人每年2000元。

　　教师子女入学:新区公民办学历学校及提供公办学位和创新举办提供普惠性民办学位幼儿园的教师子女：其子女入读可一次性选择直管区公办（或民办）义务段学校，按其意愿统筹安排。

　　购房：（1）享受新区支持入驻企业（机构）员工购房政策，解决购房资格。（2）提供人才公寓入住机会和统筹性住房购房机会。

　　02设立10亿元人才发展专项资金
　　让教师放手干

　　2011年，张龑从北京大学元培学院数学与应用数学专业本科毕业，2017年，他又拿到了北京大学哲学系中国哲学专业的博士学位。有些出人意料的是，博士毕业择业时，张龑主动放弃了多所高校的邀请，选择加入天府第七中学，负责学校智慧校园建设，利用信息技术帮助学校先进教育理念落地，参与建设并开设数学高阶、信息学高阶、马鞍山学科融合课等相关课程。

　　这并不是一个所有人都能理解的决定，但张龑却有自己的想法，“一是从本科开始，我就对基础教育很感兴趣，二是在跟学校校长沟通的过程中，我非常看好学校的育人理念和发展前景，这里有更大的发挥空间，让我有机会把自己对智慧教育的想法一一落地。”

　　张龑的底气，源自天府新区给区内学校和教师们的强大支撑，创新体制机制，为教师施展教学才华提供宽容环境，一举设立10亿元人才发展专项资金，用于支持直管区人才（团队）的引进培育、项目扶持、奖励激励以及综合服务保障等。张龑直言，有了校长的支持，有了资金的保障，自己对校园新技术的引入和开发充满信心。

　　作为高层次人才，张龑还被纳入到了天府新区的“天府英才计划”，根据“天府英才计划”的奖励标准，张龑属于C类高级人才，除开直接享受到50万元的补贴外，还在落户、人才安居、“天府新区英才卡”等各项配套政策中享受到与之所对应的服务和保障。

　　“天府英才计划”覆盖的对象不仅是像张龑一样的名校博士毕业生，包括全国优秀教师、模范教师、省特级教师、省优秀校长以及省优秀教师、优秀青年教师、师德标兵、优秀教育工作者、副省级城市学科带头人等都被纳入了“天府英才计划”的奖励范围，吸引着源源不断的名优教师来到新区，贡献智慧和力量。

　　天府新区首批教育系统英才计划申报工作于2017年12月启动，截至目前，经人才办评审，教育系统优秀以上人才共近600人签订了书面协议，共涉及奖励经费1400余万。

　　03打破用人机制上升通道畅通

　　从2017年开始，天府新区率先创新打破用人机制，通过竞聘的方式，让普通教师也能有机会直接竞选校长、副校长，同时，竞聘不设门槛，不考虑任职者的教龄和年龄，只要有足够的能力，即使没有编制，也能在新区走上管理者的岗位，同时，通过每年一次的考核，去激励竞聘成功的管理者不断学习和进步，从而保证新区的教师团队、管理团队一直充满活力，打破职业倦怠。

　　“只要你敢想，新区就给你机会；只要你有能力，新区就给你舞台”。这种能上能下的灵活机制，就像一块巨大的磁铁，吸引着无数优秀教师汇集于此，挥洒教育热情。

　　04打造全方位体系助力教师专业成长

　　和胥敏雪一样，今年，天府新区从6.4万余名简历中招聘了新教师890人，平均年龄28岁，其中，区级以上名优特教师272名，研究生学历92名。在谈及为何选择到天府新区成为一名教师时，很多老师都不约而同提到了一个理由：发展机会。那具体来说，天府新区到底能给一名新教师哪些机会呢？

　　天府新区创新的办学体制和办学理念，能让自己拥有最广阔的发挥空间，同时，新区的资源和机会也更多，能够最大化地帮助自己职业成长。

　　以专业成长为例，截至目前，天府新区共引进各级各类教育人才1600余人，成立陈东永、陆枋、祝长水等省、市、区名师（名校长）工作室21个，其中省级2个、市级4个、区级15个，培育出正高级教师11人，全国优秀教师、省级名优教师40余人，市区两级名优特教师1700余人。

　　名校长（园长）工作室不仅给广大的新教师提供了交流和学习的平台，也成为他们展示自我能力，快速实现自我价值的一个舞台。

　　今年刚刚入职的胥敏雪，虽然尚未加入名园长工作室，但在这里，她同样被邀请加入省级、市级的课题组，与诸多学前教育名师一起从事前沿的课题研究。几个月相处下来，胥敏雪最大的感受就是工作氛围的轻松愉快，“丝毫不会因为新人经验缺乏，能力不足而受到冷落，相反，从园长到老教师，每一个人都愿意让你大胆尝试，放心去做，同时也鼓励年轻教师表达想法。”

　　此外，天府新区省级校长教师评优评先可单列直报。2020年，新区共10人获评四川省教书育人名师、中小学名校长、中小学名班主任荣誉称号，成为成都市区县第一。2020年成都市优秀青年教师4人、教坛新秀5人、师德标兵2人、优秀支教教师4人；区级优秀青年教师68人、教坛新秀67人。

　　在天府新区新教师们还有高频次的培训和对外交流机会。新区不仅全年为教师打造了涵盖读书沙龙、STEAM课程、中小学信息学、种子教师培训、优课教学等多场专业学习的区级平台，也为新教师提供到北京、上海、广州等一线城市参加论坛和峰会的机会，帮助新教师拓展视野，取经先进的教育理念和教学方式并在实际教学中得以运用。

　　05设立专门的服务管理机构
　　让退休教师有尊严、有获得

　　爱尔兰著名诗人叶芝在其名篇《当你老了》中，曾这样写道：多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，只有一个人，爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上的皱纹。

　　天府新区对老师们的“爱”，有着同样的深情。当他们还是新老师时，成长有保障；当他们成为名教师后，有发挥空间；当他们退休老去之时，依然有来自新区的全面保障。

　　今年已经年满70周岁的张月清老师，曾在华阳小学任教30余年，如今，张月清丧偶、“失独”，现又已半瘫卧床三年，仅有一个15岁的孙儿相依为命，由前儿媳代为料理日常起居。

　　在得知这一情况后，新区对张月清老师今后的养老、前儿媳就业以及孙子就学等困难均进行了统筹安排，给老人安享晚年提供了全方位的支持和保障。

　　“只要为新区教育作了贡献的人，都应该得到体面的尊重，得到生活和精神上的全面保障”，这是天府新区对“银发”教师们的公开承诺。

　　近年来，天府新区健全退休教师服务管理机制，建立了退休教师服务管理机构，在天府新区教师服务管理中心设立退休教师服务管理部。作为全区退休教师服务管理机构，退休教师服务管理部除开负责新区离退休教师信息库建设与管理，指导学校加强离退休教师服务管理工作外，还承担起指导学校开展离退休教师活动，督促学校落实离退休教师关爱行动，保障离退休教师福利待遇等一系列工作。

　　而在学校层面，各学校也建立起了退休教师服务管理小组、完善退休教师服务管理制度，通过开展丰富多彩的文体活动，来真情真心关爱退休教职工，保障退休教师的晚年生活。

　　目前天府新区还正在计划启动设立天府新区教师关爱基金，用财政预算加社会定向捐赠相结合的方式筹集资金，实行专项管理，用于对天府新区困难教师开展医疗救助、助残、济困等工作，以此构建起长效帮扶机制，让每一个投身新区教育事业的教师生活无顾虑，职业有尊严，全心教书，安心育人。