家长哭笑不得，小朋友“做错”作业的理由原来是这样

泡泡读书人

9月新学期开学已经三周了，小朋友“神兽归笼”，家长们获得片刻清静的美好如期因为家庭作业破灭了。

这些让家长们哭笑不得的作业长这样：

还有这样：

一时间，“早期作业如何驯服人类”的话题登上热搜，网上又又新添了许多家长辅导作业的崩溃瞬间。

想必大家都看过《西游记》吧？那考考大家，前往西天取经的有多少人？

大人们：师徒四人呀！

可小朋友有自己的想法，对着满脸疑问的妈妈回答说：只有2个人，指着孙悟空和猪八戒说，他俩是动物。

听完小朋友的理由，你还会说他这样的想法是错的吗？从《西游记》本身出发，孙悟空是石猴，天蓬元帅曾投胎成猪身，的确为人身的就是唐僧和沙僧啊。其实像这样言之有理的“错题”还有很多，大家有空可以去网上搜索来看看。看完家长辅导孩子作业崩溃集锦回来的我，和大多数网友一样，只想表示“每个答案都说服了我”。

每个家长都曾是孩子，也都写过作业，并在老师和家长的教育下，慢慢地往正确答案靠拢。为什么说孩子早期写作业时的失误常常让父母抓狂、哭笑不得呢？

很大一个原因，就是我们已经被“标准答案”所影响了，总是用大人的思维去看待孩子。殊不知幼儿以及1-3年级的小朋友有着独特的思维模式和心理特点。

1-3年级的小朋友具象思维突出，对色彩鲜艳、形状奇特的事物会有更强的感知力。这也就是为什么他们的作业中有较多的图画。理想状态下，有了图画，小朋友们对题目的理解力会相应提高，帮助他们进行答题。然而，实际情况是，这些图画也会在一定程度上会误导小朋友，让他们完全按照具象的思维来思考问题。

家长和老师的责任就是要引导孩子不断从具象思维向抽象思维过渡，教会孩子不仅能认识个体，还能学会总结，举一反三。家长在面对孩子“显而易见”失误的作业时，先不要急着否定孩子，应该让耐心代替烦躁、循循善诱地让他们认识到问题的关键所在。

1-3年级的小朋友思维发散，注意力很容易被外界吸引。孩童时代，是每个人想象力最丰富的时期，思维发散、天马行空，却也因此注意力很容易被外界所影响，难以集中。特别是上了小学，小朋友们接触到的新鲜事物逐渐增多，对学习的重要性还没有形成概念，极易出现学习注意力不集中、做作业拖延的问题。

这个时候如果家长一味地指责，甚至是动用上了惩罚机制，很有可能会造成孩子厌恶学习、丧失想象力的严重后果。小学1-3年级是培养孩子良好学习习惯的重要阶段，在孩子刚接触系统学科知识的时候，教导他们有时间观念、锻炼他们的专注力以及鼓励他们多思考，这些远比提高作业正确率要重要得多。

如今，辅导孩子作业已经成为影响亲子关系的一大重要因素了。为孩子错题动怒咆哮，不仅伤害你和孩子之间的感情，还会加深孩子的不自信，对他们未来的成长有害。辅导孩子作业其实也是一个沟通的过程，多问孩子为什么，倾听他们的想法才是正确的沟通方式。