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改变用分数给学生“贴标签”做法,中共中央、国务院发文改革教育评价
改变用分数给学生“贴标签”做法,中共中央、国务院发文改革教育评价
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:34
手机,游戏,在慢慢侵害少年,10年后少年为国立不了事,为家挡不了风,缺少严重的责任感,以后又要上映慈禧割地卖国了
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:34
高考如果还是看分数,那这些政策都不是很好推进呀
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:34
现在娃娃读书太难了,尤其是农村孩子再城里读书更难,一堆要求,腿都要跑断,人都要气死
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:36
拼父母的年代,增加艺术,没有经济实力,真培养不出来孩子
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:37
老师看分数看待学生不是一个学校 一个班级 一个老师的行为了 是一种普遍行为 老师每天上课时间40分钟 20分钟在上课 20分钟在浪费时间 其余时间成绩不好都不管 却喊家长管 家长成绩都这么好 要你们老师干嘛?拿国家钱 吃国家饭 做不人道的事 素质有差 还给学生贴标签 可以学学国外不?成绩不重要 道德观念比什么都重要 成绩好出来说实在的 只能拿死工资 因为是死脑筋不灵活
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:37
素质教育差,孩子得责任差,
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:38
赚点钱,基本都花在孩子身上了,补课,课外艺术,压力太大了,
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:39
四川省德阳什邡市双盛镇,中心小学,初中。咋不来看看
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:41
好像都不赞成改革,所以中国9500万抑郁患者和自杀研究生、高考生你们都看不见?发展德育减轻心理压力才是正道。看分数没错,但人心丑陋,以分数去贬低和否定一个人是不是太片面。事情没有绝对,分高分低都有优、劣存在,例子不用多说。所以问题不在高低分,而在身心健康上。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:42
这个高调唱得好,必须点个赞。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:43
甚好,甚慰。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:44
非常好,未来就是需要能文能武,全面发展的人才,有人说减少了科技的人才,学理化的时间,简直是社会底层思维,国内我就举钟南山,钟老以前篮球打得好,还是个体育人材,国外我就举爱因斯坦,爱因斯坦的小提琴还拉的不错。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:44
教育的发展是中华民族伟大复兴的基石。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:45
中国教育有希望了
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:45
应该以主科为主,其它的的科目应以专科作为考式,以免曾强学生的更多压力,现在应以科学为主。在全四界才能立足。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:47
坐在办公室没事干,天天改,改去改来还是那个样。不见存效。
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:47
上有政策下有对策,不好说啊
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:48
去尼玛!傻B一样的国家和制度!
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问题叔叔
问题叔叔
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1
发表于 2020-10-15 12:49
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结果就是跟上次提素质教育一样
学校弱化了教育,有钱人懂得私下请人或者报班深造学习,普通人家甚至没搞清楚状况的还多高兴的,孩子减负了哟,GJ真好哟
然后9年义务一完,卧槽,为啥别人家孩子这么厉害,我孩子考不上高中了咋办
然后,职高欢迎您
毕竟现在真的很缺少底层民工和蓝领啊
连服务员都不够用了
真正的是学校减负了吧,不用那么多会教的老师了,老师也不用教很多了,贼开心
然后有能力的都在外面报高额的班,请贵的私教
哇塞,阶级分流从高中就开始了,公立学校减负了,GDP也增加了,一石三鸟,你玩的赢政策哟~妙哉妙哉
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四川手机报 读者
手机网友
发表于 2020-10-15 12:49
中国盛产傻B!
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