“心”出发，打造特色心理健康教育品牌，三原有一套

新，都在这里 · 发表于 2020-10-15 13:55

在今年抗击新冠肺炎疫情的大背景下，学生和老师的心理健康问题也越来越受到关注。

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10月13日，成都市“新三生教育”暨第六届心理健康教育优质课赛课决赛（北片区）在三原外国语学校拉开帷幕。成都市心理健康教育专家、心理教育名师齐聚，分享教育经验，切磋教学技能，从“心”出发，探讨生命、生活、生涯“新三生”教育。

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据了解，本次赛课活动由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院主办，成都市新都区教育局、成都市新都区中小学教研培训中心、成都市三原外国语学校承办，四川省创新教育研究院协办。活动以抗疫为“教科书”，结合学校师生们的现实问题，确定了“生命、生活、生涯”的主题，通过深入研究“新三生”教育，帮助学生预防心理危机，激发生命活力，探索生命意义，从而树立积极的生命观、生活观和生涯发展意识。

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成都市教科院德育与心理教育研究中心主任曹璇致辞：学校教育要充分发挥课程的育人作用，加强预防性和发展性的辅导工作。

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三原外国语学校副校长姜明贤

“心”时代加强青少年心理健康教育

是时代要求

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“增强青少年适应社会生活的能力是深化教育改革、推进素质教育的重要内容。”三原外国语学校副校长姜明贤在开幕式上致辞，他强调了学校心理健康教育的重要性，“‘健康生活’是青少年六大核心素养之一，因此，扎实有效地推进学校心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对‘人的素质’的要求，也是时代对教育提出的要求。”

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姜明贤副校长谈到，三原外国语学校作为教育局批准的成都市第一批“心理健康实验学校”，一直以来都非常重视心理健康教育工作，学校专门成立了心理健康教育领导小组，设立专职心理教师，配备专业的心理咨询师。2016年，三原外国语学校升级了“星星港”心理发展中心，进一步完善心理办公区、心理图书阅览区、心理个体辅导室、箱体游戏室、团体辅导室等专业功能室，共同打造全校师生的“心灵港湾”。

“心”课堂名师大PK

玩转生命教育生活教育和生涯教育

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本届心理健康教育优质课赛课决赛分为优质课现场展示和专家点评两个环节，来自龙泉驿区、新都区、郫都区、青白江区、都江堰市、彭州市、金堂县各个中学的心理教师们带来了八节精彩纷呈的展示课，“甩锅行动”、 “生命之瓶”、“职业兴趣雷达图”、“能量卡牌”等趣味道具和环节出现在课堂上，现场笑声连连、掌声不断。

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三原外国语学校的叶婷婷老师带来了《遇见·自己——中学生自我意识探索》的主题课堂展示，她以互动游戏引入，借助生涯探索工具——谢月英老师的特质树和鲁夫特与英格的周哈里窗，帮助学生认识自我、接纳自我。在寓教于乐中，将学生的优势特质与当下学习生活相结合，提升学生的自信心和自我悦纳感，树立良好的世界观、人生观、价值观。

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展示课后，专家评委进行了全面细致的点评。八位心理名师以独特的视角展示了对生命教育、生活教育和生涯教育的深入理解，为观摩教师提供了丰盛的“心理大餐”。

“心”教育打造特色心理健康教育品牌

三原这样做

作为此次大赛的“东道主”，三原外国语学校的心理健康教育也是一张闪亮的名牌。

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近年来，三原外国语学校进一步探索心理健康特色活动，以表达性艺术治疗为理论基础，开展了心理绘画特色课程、箱庭游戏特色课程、心理园艺特色课程等心灵成长课程和系列活动。同时，学校还开展了各年级学生的心理团辅活动，和教师成长沙龙，家长沙龙、体验式家长会等丰富多彩的心理健康教育活动，让师生、家长的内心得到治愈，情感得以释放。

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心理咨询室及箱庭游戏

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体验式家长会

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教师沙龙

三原外国语学校“心育教育”以教育科研为抓手，以表达性艺术为理论基础。以心理课堂和个体心理辅导为主阵地，以学生社团为活动载体，结合学校三个追求的办学目标，力求发挥每一个学生的潜能，通过不同的方式搭建表达，展示自我的平台，形成了具有三原特色的体验式心理教育校本活动课程和心理干预机制，其优质服务赢得了学生、家长和社会一致好评，为三原学子心身和谐发展提供强有力的心灵支持，形成了三原外国语学校心理健康教育特色品牌。

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班主任心理培训

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疫后成长心理班会课

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遇见“新”自己——曼陀罗心理绘画体验

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学生作品展示