考后，家长如何与孩子聊成绩（上）
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1、明确谈成绩的目的
家长们在与孩子谈成绩之前，不妨先停一停、想一想：此次和孩子谈成绩是希望给孩子带来什么呢？是希望孩子保持学习的动力、信心？是帮助孩子发现学习漏洞?还是给孩子减压……
>>对于初一学生：这次的中段考是他们进入省初的第一次正式考试，通常孩子们对成绩都会有比较大的期待，但也意味着成绩出来后，不少孩子会感到失落。所以，家长和初一的孩子谈成绩，可定位在帮助孩子看到目前自己在年级的位置。
>>对于初二学生:部分学生在经历完初一的新鲜，同时未到初三的紧张，会出现学习松懈的情况。所以，和初二孩子谈成绩，可定位在鼓励孩子保持学习的积极性。
>>对于初三学生
据最近心苑接到的初三个案发现，部分初三孩子会感到焦虑、疲惫和纠结，他们想冲刺中考，很在乎成绩，但也会因为压力过大导致学习动力不足。所以，和初三孩子谈成绩，要关注孩子的身心状态，留意他们是否存在负荷过大的情况，需要帮助他们保持身心的稳定。
提前有意识地明确一下谈成绩的目的，也是希望家长朋友们不要被自家娃的成绩一下冲昏头脑，以致在不经意间把自己的焦虑、愤怒、挫败一下给孩子扔过去。因为当家长在谈成绩时，自己稳不住的话，孩子们接受到的不见得是你希望的，反而可能会是惧怕、紧张、委屈、无力等等。
但总的来说，家长和孩子谈成绩，主要都是希望孩子能以更好的心态投入接下来的学习。
2、如何谈让孩子感到被家长支持和接纳？（归属感）
让孩子能感受到家长对自己的关心，感到被家长支持和接纳。
关键点：（1）看见与同理孩子的感受与情绪（2）当孩子不想谈时，给予孩子自我消化的时间。同时让孩子知道，你随时愿意倾听与陪伴。
提升归属感的参考回应：
“孩子，看起来你有些不开心，是因为这次的成绩不太好吗？妈妈小时候考了不好的成绩也会难受的。来抱抱……”
“孩子，你看上去很酷（无所谓）哦！其实妈妈猜，你心里也是希望获得不错的成绩，只是不知道应该具体怎么做。……”
“孩子，我看到你今天好像有点不开心，是不是跟考试有关。你似乎不想和妈妈聊，妈妈相信你有能力自己处理和消化，但妈妈就在这里，当你需要聊聊，可以随时找我。”
3、如何谈让孩子有信心面对接下来的学习？（效能感）
关键点：（1）找找这场考试中是否还有值得肯定的地方。（2）找找孩子以前的成功经验
提升效能感的参考回应：
“这次你语文成绩不好，但数学成绩不错，不同学科其实学习的核心方法是通用的，所以妈妈对你有信心。”
“我发现你英语单词的部分得分率还是挺高的，你是怎么做到的？”
“妈妈记得你以前钢琴考级时，第一次也是没考过，后来过了两个月就成功通过了，你当时是怎么做到的？”
4、如何谈让孩子为自己负责并有动力再次努力？（自主感）
关键点：（1）归因在具体的努力行为（2）让孩子自己提出和决定接下来的具体行动（3）轻推孩子，给孩子搭脚手架
提升自主感的参考回应：
“错误是学习的好机会。借这次考后分析的机会，我们可以一起看看扣分的背后是什么？是题目不会做、审题不清、还是不够熟练？做些什么可以避免下一次的失分，真正地KO它！”
（这个过程陪伴并鼓励孩子自己去发现问题，当孩子自己发现问题、提出方案，记得及时肯定，并强调孩子从中得到的收获。）
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发表于 2020-11-17 08:32
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