《半月谈》：体育美育进中考引发热议！一重视就考试，唯分数论欲罢不能

这动不动就改革，用屁股想的么？你首先把课程表改一下，比你这要考试强多了

老师笑惨了，又增加几个项目捞补课费。

教育是该抓，乱培训乱补习该整顿乱收灬？

减负？这是减负吗？我建议这些所谓的专家应该亲自从小学到高中重新走一遍，看看现在的孩子压力有多大。只是从自己的所谓专业出发，完全脱离了学生的实际。以中考体育为例，原来考短跑、立定跳远等适合学生年龄特点的项目，大家都认可。现在又增加中长跑，又是球类又是器械类的，专家领导高兴，可是孩子们却苦啦。我不反对体育项目，但反对的是不符合实际的增加项目。体育课的设置已经超过了德育和美育，快追上语数外了。请问各位专家，在当今创新的时代，什么最重要？

不搞些新花样教育局那来那么多的外水呢？

是不是有人的家族是四肢发达头脑简单，故意制定此方法来拉平距离，芯片是靠力气大做的吗，飞船是靠力气大抱着跑的吗

增加越多，老师发财机会更多，又可以办补课班了看看现在的老师有几人不是富人，现在穷的是工薪阶层和农民工而他们恰好是这社会的主要劳动力和最大的消费群体，

生育率为什么这么低，难道还不够累吗？孩子累，整个家庭都累。

教育评价不改，一切都免谈。所谓全面发展，表面上的分数罢了；再说，师资不足，农村教育状况越来越差，与城区的差距越来越大。看不到一点儿希望了。

教育要努力改革：一不能把什么事都给于家长（因为家长要上班要挣钱要找工作，无时间无力量无实力）。二作业不能太多，在课内和自习课能做完就行，最多回家做一点温习一下即可（很多家长为了上班为了挣钱，每天耗尽了精力和时间，那有心情照顾孩子，小孩的作业多得晚上十二点到一点都做不完，小孩都睡着了作业还没做完，家长不忍心帮忙做，第二天老师请家长到学校受骂）。三老师要跟学生讲懂，很多学生都没听懂，不懂怎么可能把作业写完。四老师要给学生充分的预习温习和自习的时间。五德智体劳美全面发展是正确，但不能拿来钻空子。

社会在不断进步，教育改革也得跟上时代的步伐，我个人觉得应该识学生的特长发展，体育好的就向体育发展，美术好的向美术发展……

中国的教育就是个怪圈，本来要给学生和家长减负，如果体育和才艺都语数等分考核会更加重孩子的负担，有的孩子有体美上的天赋，有的孩子确沒有，加强生体素质的锻炼是应该的，但不能用分数来恒量孩子的成绩，这让那些特长生加分，对学习努力而体美天赋不好的孩子很不公平，如果体美分只较少的比例是可以接受的，教育不能因为重视就从一个极端走向另一个极端，现在的家长和孩子确实不堪重负。

有大本事把校外的陪训班全部关了，就知道把老百姓的血汉钱往你们包包里搬

应该和语，数，英等学科同等对待不然叫什么全面发展改革前全面发展是同样对待开放后逐步变成应试教育而忽略了体育，美朮最根本就没有后备体育人才的出现为什么中国的足球搞不上去该认真思考。

这样不但不能使孩子增强体质，反而更加重了负担，特别是身体条件先天性较差的孩子更是一道过不去的坎，会扼杀多少孩子的聪明才智和身心健康。应该从各方面减少考试，减少唯分数论的压力，引导学生发挥各自的特长，加强兴趣培养，煅练动手动脑能力，注重团结协作互助精神的培养，才能为社会培养出有用的人才。

反正就是要逼得，文化课好的孩子考不上大学！本来是以后和脑力劳动者，结果只有干体力活！！文化课不好的孩子，又考上大学干脑力活！大家都在干，自己不适合干的事情，然之都干不好！所有人都没有发挥特长，社会能进步吗？？？？？

术业有专攻，怎么能要求孩子样样精通？苦了孩子累了家长，这样的强压下，孩子只有科科都学，最终会失去兴趣失去爱好，反而不是发展孩子特长！！！砖家些都是些什么人哦？

不能让人好好安心读个书吗，不让人好好生活吗？现在家长工作辛苦不容易，看来娃娃比家长还要不容易了？读个书非要把家庭弄得个鸡犬不灵的吗？你要重视什么，学校就开什么课，公平一点好不好？不准在外额外花钱学才是王道，才能提现你优越的体制啊？把负担甩给家庭，算什么狗屁政策！

要把学生累死累疯在培训的路上！！！

强烈反对