如何看待拉班补课“灰色误区”

鬼鬼哒 · 发表于 2020-12-4 09:10

最近一条新闻火遍全网，辽宁省沈阳市铁西区纪委监委11月30日发布通报，对于沈阳市第127中学教师金某有偿补课、家属殴打学生家长事件，给予金某开除处分，免去校长金某职务，免去铁西区教育局副局长郭某职务，铁西区教育局和127中学多名工作人员也受到纪律处分。

这不禁让我想起年初发生的一件事，一个教育机构在政府严禁集中补课的规定下，以各种隐蔽的形式打游击战，在被查处当场罚款20万元的情况下，第二天依旧照常补课。

教师补课，本没有错，补着补着就有错了。以前老师补课，是在学校的组织下，自愿、免费开展，后来慢慢地出现有偿补课，国家禁止后虽有了改善，但现在仍不时发生违规有偿补课的现象，以至于经常上演一边禁一边违，一边违一边禁的戏码。更有甚者，在巨大的利益驱使下，一些个别老师对于课程中的重点、难点在课堂上仅仅是简单的提及，留下的详细部分在补习班上面进行讲解，导致一些家长对这种老师开的补习班趋之若鹜，就更纵容了这些在职老师私下补课的行为。教师为何甘愿冒着被开除的风险，屡屡顶风作案，因为有偿补课有市场，被需求。

学生想取得高分，家长想在千军万马的高考中占一席之地，“学生想、家长想、老师想，怎么禁啊？最后往往形成家长们会相互打听补课门路，老师也会互相介绍补课资源，形成一整条利益链。长期以往必会形成教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣循环。

禁止在职老师有偿补课，绝大多数老师都在贯彻这一规定，但是仍然有极少数老师存在侥幸心理，认为只要隐瞒得好，学生和家长不说出去就可以水到渠成。其实大家都知道“要想人不知，除非己莫为”，这种缺乏纪律规矩意识，违反教师职业道德这样的行为最终还是要受到严厉的处罚，抱有侥幸心理的老师违规有偿补课，最终吃亏的还是自己。

动员千遍不如问责一次。既然各级教育部门已经认识到有偿补课的危害，也年年出台相关规定，何不严严实实地开展监督，对违纪违规者严以查处，给老师、学校形成震慑，以在全社会形成禁止老师有偿补课的环境氛围。

事实上，不管是监督也好，查处也罢，这只能是治标，而真正要杜绝老师有偿补课的现象，还需从治本入手，大力推进教育制度改革，发挥好高考“指挥棒”的引领作用。加大教育经费投入，适当提高教师待遇。与此同时，不断加强教师队伍师德素质教育，使之树立正确的价值观、服务观。