西方美术史、航天器制造……这些学校的小众课程你保证没见过

四川教育新观察

　　语文、数学、英语、体育、美术、音乐……
　　打开各个学校的课表，你会发现，很多学校的课程其实大致一样，但只要看得够多，且观察仔细的话，你就会发现，在如今的成都中小学中，有不少学校都开设了一些非常小众的课程，这些课程乍一听，更像是大学生的课程，但就是这些花样繁多、生动有趣的课程，如今已经在不少的成都中小学里开展起来了。
　　这一次，收集了一些成都中小学里特别“小众”的课程，看看这些课程，你都听说过几个。

　　成都天立学校：

　　陶艺课

　　在成都天立学校，学生们有一个专门上陶艺课的地方——陶瓷坊。
　　在陶瓷坊教室里，不仅有专门用于上课的各类教具，也有同学们平时在课堂上制作的精美陶艺作品，学校相关负责人表示，学生通过一学期的课程学习，会基本掌握陶瓷艺术的理论知识，并经过动手实战，体验练泥、拉坯、修坯、晒坯、画坯、上釉、烧窑多个步骤，从备泥到成型再到烧制全方位了解陶瓷艺术的形式与特点。

　　“通过陶艺课程，引导孩子去感受美、理解美、鉴赏美和创造美，学习陶艺，不仅能培养学生的审美能力，提高学生的动手能力、想象力和创造能力，还能激发学生热爱艺术的兴趣，陶冶艺术情操。”学校总校长杨昭涛表示。

　　作为学校的一门艺术表达课程，成都天立学校还将陶艺课进行跨学科整合，打破学科边界，整合学生学习、认知过程，让艺术表达课程随时发生、及时感受、巧妙传递、多元接受。

　　课程相关老师表示，一件陶艺作品，不仅是艺术表达课程的体现与成果，更是多种课程内容延伸的载体。在多件陶艺作品的组合之下，更是衍生出孩子探索、发现的无限可能，赋予了艺术作品更为丰富的意义。比如，通过让学生制作蔬菜瓜果的陶艺作品，可以让学生们同时感受数理逻辑、季节气候等学科的相关知识。

　　成都王府外国语学校：

　　西方美术史

　　成都王府外国语学校的初中生们，几乎每个学生都会上一节特别的美学鉴赏课——《西方美术史》。
　　据授课老师梁覃庆介绍，西方美术史的内容涵盖从史前时期至现当代美术的作品赏析，她会用初中生理解的语言讲述各时期著名绘画、雕塑、建筑等美术作品背后的故事，在学习过程中，以西方美术鉴赏为切入口，融合英语、历史、地理、政治等内容，增长学生见识、提升学生审美、增强学生对西方国家文化的理解。

　　在梁覃庆老师的《西方美术史》课堂上，她会从史前时期山洞壁画、巨石阵，讲到埃及时期风格鲜明的石棺画和金字塔，从美术美的起点—希腊和罗马时期，讲到绘画风格压抑却有瑰丽壮观教堂的中世纪时期，同时，她还会结合文艺复兴时期的杰出绘画、雕塑作品，带领学生们身临其境地参观世界四大著名美术馆—纽约大都会艺术博物馆，学生们形容，“上梁老师的课，仿佛走进了绚烂多彩的世界美术及历史殿堂，各种精美绝伦的美术作品目不暇接，一个个生动有趣的作品后的故事让自己久久回味……”

　　课堂上，梁覃庆还会通过让同学们亲手搭建教堂模型，制作书签、明信片，观看景点照片、视频等方式，让学生更全面地理解美术作品。她还会启发学生们想象自己是当时作品的作家，或作品中的人物，体验美术作品的生命力。

　　武侯实验中学：

　　航天课程

　　从去年开始，武侯实验中学正式引入了航天STEAM教育课程——《星际探索者》，为此，学校专门开辟了专门的授课教室，外聘了更加专业的师资，用理论讲解和动手操作相结合的方式，将枯燥乏味的航空航天知识在一个个新颖有趣的科创实验中传输给学生。期末结课时，课程将要求学生团结协作，利用学期所学，共同搭建一个高度还原的深空探测器，并在全校展示。

　　据了解，《星际探索者》是武侯实验中学为七年级学生新开的智慧教育课程之一，总课时为15节。

　　学校负责任教该课程的张西多老师，本科毕业于中国人民解放军空军工程大学，拥有国防科技大学和北京航空航天大学双硕士学位，并且拥有17年航空航天领域工作经验及4年教学经验，是学校为此课程特别外聘的指导教师。

　　武侯实验中学的《星际探索者》课程，是参照了中国探月计划三部曲“绕”、“落”、“回”中的“绕”月计划，融合“宇宙观”“工程思维”“巅峰体验”“爱国主义”四大教育理念，以学生为主体展开了一个异星探索任务，并通过课堂知识讲授、课内外实践环节，唤醒学生对太空探索的兴趣，引导学生对航天知识学习的热情，激发学生对航天知识的渴望，培养学生实操的动手能力，从而初步建立学生的团队合作意识。

　　成都市双流区蓝港外国语小学：

　　木工与机械制造

　　家政与生活美学

　　成都市双流区蓝港外国语小学专门针对4-5年级的孩子，开设了两门特色劳动课程——“木工与机械制造”和“家政与生活美学”。
　　木工和机械制造课是要干什么？是要锯木头？还是要钉钉子？是手工课还是机器人课？而家政与生活美学课又是要学什么呢？是缝扣子？还是补补丁？是打扫卫生还是洗衣做饭？……孩子学这些有什么用吗？会不会有危险？这可能是家长最多的疑问。

　　据了解，蓝外的“木工与机械制造课程”内容，涉及到木工制作、常见机械原理、日常维修技能等方面的内容，是一个动手性很强的活动课程，“能带孩子去探索和发现身边的世界。”

　　此外，学校相关负责人表示，“家政与生活美学”的课堂，是通过系列课程把生活的美好尽情展现在孩子们眼前，让他们去动手触摸生活，感受生活，热爱生活。“未来，我们还会有花道、茶道、烘培、刺绣、服装设计与制作、物品整理与收纳等内容逐渐铺陈在课程当中，帮助孩子们掌握创造美好生活的能力！”

　　博骏公学：

　　财商课

　　博骏公学的财商课，绝对是把课程的仪式感做到了极致。
　　每一次的财商课，都是一场纯正的英式下午茶，课堂上，醇厚的伯爵红茶、精致的西点一应俱全，让同学们在感受纯正英式下午茶的文化与礼仪，领略绅士精神与淑女品格的深层意义的同时，也体验着财商课的独特魅力。

　　在课堂上，班级里的“小小企业家们”，不仅要学习市场调研的基本理论知识，还要学会如何进行实战操作，从调研方法学习，到调研问卷设计，再到最终的数据统计分析，完成一次完整的实践商业调研全过程。

　　比如，在本学期的螺蛳粉产品推介会课堂上，同学们就运用学习的4P理论，从产品(product)、价格(price)、渠道(place)、促销(promotion)对螺蛳粉进行了全面的分析，带着商业思维研究螺蛳粉如何“臭出一片天”。

　　据了解，博骏公学的财商课由英中财商打造，后者是目前中国境内，唯一一家专业从事儿童、青少年及成人财商培训的机构，其提供的财商课程到目前为止已获得了成都本地的多所中、小学校认可。

　　成都高新新科学校：

　　中医药课程

　　在成都高新新科学校教学楼的四楼，有一所中医药博物馆，这里就是同学们学习和体验《中医药课程》的地方，一推开门，一股浓浓的中药香便扑面而来。高大的药柜里，学校为同学们存储了上百种中药材，铡刀、药秤等工具一应俱全。

　　据了解，学校与成都中医药大学展开合作，会定期邀请博导和研究生来为同学们上课，同时，学校还充分利用了校园周边制药企业的教育资源，让同学们走进药企，去参观和了解现代中医药的发展。

　　高新新科学校校长朱祥勇表示，学校将中医药的学习和传承分为了全面普及和深入学习两个层次，全面普及会通过班会课、必修社团等形式，让全校学生对中医药知识和文化有基础的了解和基本的认知，并进行生涯规划的体验。精品社团课则会召集对此感兴趣的学生，进行进一步的深入学习，其中就包含了与美术相结合的中草药美术工作坊，以及在中医药博物馆开展的中医药推拿社团等。

　　而为了激发学生对中医药学习的兴趣，学校还成立了中草药美术工作坊，来深入挖掘中草药素材，巧妙利用中草药的形状、色彩、药性等，将中医药与美术学科深度融合，用美的形式，来引导学生主动学习和探究，由此创作出了一批批以“中草药”为主题的版画、线描画、手工制作、器皿、饰品等形式多样的文化创意作品。同时在实践活动中，让学生去发现、学习、体验中医药在生活中的运用，如：香囊制作、中医药推拿、保健茶配制、中药足疗等。

　　金沙小学：

　　漫画制作教学-分镜-线稿-成稿

　　在2020年疫情期间，金沙小学“鱼凫美术社”制作的《漫画制作教学-分镜-线稿-成稿》课程就在居家“云端走课”学堂里正式上线了。
　　据了解，教程以武汉为抗疫修建的“雷神山”和“火神山”为案例，实况教学漫画从剧本转换为分镜，再到成稿的过程。“不论是新手，还是有一定绘画基础的同学，均可通过这个课程，学习到如何根据剧本来制作出成品漫画稿件，并了解其中的制作过程与绘制方法。”

　　学校相关负责人介绍，这堂课的课程内容包括漫画分镜-设计主题-完成线稿-作品上色（光影效果）的全流程。比如：课程会给孩子们讲解从剧本文档，转化为画面分镜头的过程，以及如何切割页面，利用不同角度的镜头转换来表达故事等。同时，老师也会给同学们示范如何将作品分镜进行起稿与情节化，并添加细节使其更加生动。

　　最后，老师还会通过给学生们演示将线稿人物与场景进行上色的方法，并进行后期画面调整，完成光影效果，引导学生将自己喜欢的，甚至是自己写出的剧本转化成漫画，自由设计出自己的原创漫画。

　　你还知道学校有哪些有趣，学生喜欢的校本课？欢迎学生、家长和学校留言分享。