《致——泸州市梓橦路小学的一封信》
我来是讲几句不中听的话,好让社会上知道这样的教育方式不足取法,更不值得鼓励——
“作业妈妈改,课文诗歌爸爸教,爷爷奶奶数学英语尤其糟,烦了?作文不教?一家人乱糟糟,校长老师在家干莽莽。”教育改革一直在进行,结果累死家长,苦死孩子,你若不管?就会成为家庭矛盾,两口子就要割孽掏架引发更多矛盾,脾气大的可能动刀,极有可能因为“教育改革”引发一场震惊泸州的血案,成为1966年“文化大革命”各级教学工作被迫停止、到1976年“文化大革命”结束、1978年邓小平正式恢复高考、到今天,少数为教育工作主动捐躯的家庭之一。孩子每天作业到深夜,家长每天批改作业陪跑到深夜,革了荷包,革了身体,还要革精神?“被教育改革革的彻彻底底,衣不蔽体!”教育改革是革社会主义接班人的命?是革社会主义接班人父母的命?还是革掉无数拥有孩子家庭的命?!
我记得小时候课文里 “多少深夜啊!辛勤的老师还在灯下备课、批改作业。如果将来我能取得一些成绩,那我要说是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。” 贵校有这样的老师吗?如果没有,学生该怎么办?“道之所存,师之所存也。”师生之间的关系也是要以“道义”来衡量的。老师工资一分不能少,饭不能少吃一粒,但不能不担当、不作为、慢作为、假作为,正所谓:“君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。 ”这种谋道,正是师之道,师之德,师之魂。古人为师,老师不但有责任教育学生成才,而且还肩负着教导学生谋求职业、事业的责任。
“师道尊严”似乎也已经呈现出滑坡的态势,尊师重教已经到了最基本的底线,难道这只是社会问题吗?我认为都有问题,老师的素质降低,老师的人格、健康、责任,之类的状况不佳,也是其中的原因。
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病,贵校在教育方面是过来人,我希望你们检讨自己的教育方式和不负责任的行为,在教育上存在的不担当、不作为、慢作为、假作为都是贵校教育之风不整造成的,把学业任务交由家长完成就是最好证明。应当把教育大任从家长手里还其老师手中。希望贵校——不要一错再错自误误人,更不要让社会看笑话。
中国从来就不缺“教育改革”和“教育革命”,我记得“文化大革命”对教育、科学、文化的破坏尤其严重,影响极为深远,破坏教育的万岁千千岁的人都赶下了台,而在此刻,我深感贵校教学任务的方式有“文革遗风”之气,擅长“革命”,把旧的“万岁”赶下台去,把新的“万岁”扶上台,家长每天陪孩子完成作业批改作业陪跑至深夜,革了荷包,革了身体,还要革掉其生存精神?!教育不是革社会主义接班人的命,不是革社会主义接班人父母的命,更不是革掉无数拥有孩子家庭的命!
而贵校、累死家长,苦死孩子的教育方针,使我,差点儿先被老婆用刀革了命!
致——泸州市梓橦路小学的一封信 2021年3月10日
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