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成都中小学考试新规 禁止超前进度考试

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发表于 2021-3-12 17:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
1
正面清单
考试导向要正确
区(市)县教育行政部门、教研机构、学校要发挥考试在发展素质教育及培育学生核心素养的导向作,通过试题的正面教育功能和积极的价值取向,引导学生坚定理想信念和践行社会主义核心价值观。

考试内容要对标
严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,联系学生生活实际,重点考查学科核心素养、关键能力和必备知识,不出偏怪考题。

考试次数要适当
区(市)县教育行政部门、教研机构和学校要严格控制统一考试或学业质量监测的次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试,其他年级每学期不超过2次统一考试。提倡一测多用,区(市)县教育行政部门和教研部门应避免重复监测,加重学生负担。

考试难度要适宜
考试难度应基于课程标准,符合学生认知发展规律,并保持相对稳定。不同类型考试要符合相应学业质量标准,体现不同考试功能。

考试试题要灵活
区(市)县教育行政部门、教研机构、学校要改变相对固化的试题形式,在强化试题基础性的同时,适度增强试题的开放性,引导学生提高分析问题、解决问题的能力,减少死记硬背和“机械刷题”现象

考试数据要分析
区(市)县教育行政部门、教研机构、学校要健全考试数据分析反馈机制,用好考试数据,及时开展试卷评估和分析,改进教学工作。

考试评价要科学
区(市)县教育行政部门、教研机构、学校及教师要强化考试的激励、诊断功能,淡化甄别与选拔功能。破除重分数轻素质,用分数给学生贴标签、唯升学率等不科学的考试评价做法,建立学生全面发展的多元评价体系。
2
负面清单
禁止违规统一考试
严禁对小学三年级以下(含三年级)和六年级学生进行任何形式的区(市)县级统一考试或学业质量监测(小学毕业考试除外)。

禁止超前进度考试
学校举行的入学摸底考试及其他考试不得出现超越教学进度的内容。

禁止超出课标考试
教研机构、学校命制的试题难度和范围不得超出课程标准,小学考试试题不得命制AB卷

禁止考试成绩排名
严禁区(市)县教育行政部门、教研机构对学校考试成绩进行排名,严禁学校、培训机构、教师对学生考试成绩进行排名

禁止公布考试成绩
区(市)县教育行政部门、教研机构、学校(培训机构)及其教职工严禁通过微信群、QQ群等任何形式公布、宣传或向第三方提供学校(学生)的考试成绩、名次

禁止违规招生考试
严禁学校自行、委托或默许第三方以任何名义、任何形式组织选拔性或与升(入)学挂钩的招生考试

禁止考核升学率
区(市)县教育行政部门和教研机构不得向初中学校下达中考升学指标,不得以中考升学率考核学校和教师。坚决纠正片面追求升学率倾向。

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2019年优秀网友 2018年优秀网友

发表于 2021-3-12 20:29 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
支持

发表于 2021-3-12 20:42 | 显示全部楼层
现在考试也是各种的细则也多了                                                               
发表于 2021-3-13 09:39 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
治标不治本,普及高中才是解决根本。普高比5:5,一半学生被逼去职高技校,内卷化只会激烈。
手机网友  发表于 2021-3-13 09:50
这些要求都太形式了,实际落实又是另一回事。
手机网友  发表于 2021-3-13 10:13
这些规定很好完全支持!
手机网友  发表于 2021-3-13 10:15
更应禁止以教学成绩为教师排名,禁止把教学成绩与教师绩效挂钩!落实起来谈何容易哦!
手机网友  发表于 2021-3-13 10:16
关键是落实
手机网友  发表于 2021-3-13 10:18
我看……不行!上有政策下有对策!
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:23
有用吗??高中,大学呢?
手机网友  发表于 2021-3-13 10:24
规定好,操作起来难。
手机网友  发表于 2021-3-13 10:27
政策很好,但落实困难。
手机网友  发表于 2021-3-13 10:31
哈哈哈哈
手机网友  发表于 2021-3-13 10:34
好,落到实处,鼓掌!
手机网友  发表于 2021-3-13 10:50
看落实。
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