导师助力促成长，同心共筑教育梦

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导师助力促成长，同心共筑教育梦

———雷波县小学语文名师第二期工作室正式开班

3月31日上午，北京师范大教育培训中心雷波县小学名师第二批工作室开班仪式在雷波县城关小学锦屏校区会议室隆重举行。北京师范大学教育培训中心教育发展部学校项目主任李静、教育专家王佩霞、黄毅就本轮培训提出了相关希望和要求，雷波县教师进修校王思武校长和雷波县城关小学校长李龙出席仪式并讲话。

简短的开班仪式后，小学语文工作室活动在二楼合班教室开展。15名新学员进行个人专业化发展规划汇报，剖析自己的优势与不足，拟定三年的发展目标和措施。教育部北师大国培计划特邀专家黄毅进行了综合性评价和指导，就工作室三年的培训作详细的要求。黄毅导师勉励学员们要有志存高远的职业情怀，要立志引领雷波的语文教学走出雷波，走出凉山；要多读书，积淀丰厚扎实的文化底蕴，提高自身专业化成长；要有全面正确的课程基础，牢记并落实语文学科的性质、语文核心素养的四个方面和统编教材的知识点。希望学员们在这三年学到真本领，以道驭术干事业。

3月31日下午，黄毅导师结合全国第二届小学青年教师语文教学观摩活动一等奖课堂实录《穷人》为新学员作《把握小语发展方向，提高备课上课质量》的讲座，这种方式让听惯了传统讲座的学员耳目一新。黄毅导师分析了语文课程标准的发展历程，强调语文核心素养的四个方面是一个整体。对优秀课例《穷人》的每个教学重点环节进行了深入浅出的点评和讲解，并结合教育教学理论进行全面分析。一节落实核心素养的好课，要重视策略（方法）教学，备课要立足整体进行设计，要精心设计联系与建构表、主问题和支架、教师的语言。

小学语文工作室第一期学员罗雪和肖朝林进行结业汇报课展示，新学员蔡成春和杨青梅各上了一堂研讨课。课后，学员们积极地议课、评课，黄毅导师对四堂课进行了客观的点评。希望学员们在以后的教学中要注意落实单元语文要素，重视文体教学、渗透阅读策略，语文老师要重视综合性学习，突出语文学科的特点。阅读教学的过程，要由言得意，据意悟言，以言表意。黄毅导师建议老师们反复观摩荣获特等奖的课例，正所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，只有多看优秀课例，我们才能做一个明白的语文老师，才能知道课堂中我们应该教什么，怎样教。

        通过此次活动，黄毅导师打开了学员们的眼界，授与了学员们一把钥匙，一把做好语文教学的钥匙。学员们纷纷表示，“得遇名师，三生有幸”，一定会在导师的指引下，不断努力，不断成长，携手共进，共同筑就雷波的教育梦。( 王鹏)