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[四川教育] 【校长说】成都市新津区成外学校校长王春容:做有良心的优质教育

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发表于 2021-4-30 15:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

什么是“好的教育”?全国政协委员、网红校长唐江澎给出了很好的答案:好的教育就应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。


  教育因城市而兴,城市因教育而强!幸福成都如何践行“幸福教育”理念?如何让孩子享受“高质量的优质均衡基础教育”?四川新闻网传媒集团麻辣社区和四川手机报联合推出“校长说”,听校长们的教育故事,感知教育情怀,触摸教育温度,聚焦优质均衡,解码幸福教育。

校长说第十二期:成都市新津区成外学校校长王春容


  谈好教育:站在生命关怀的高度和学生终生发展与幸福的角度实施的教育就是好的教育。好的教育既能让学生成功在当下,也能让他们幸福在未来。真正好的教育一定是在追求学生学习进步、成绩提升、升学领先的优势前提下,坚持核心素养和能力导向的培养方向,重视对学生的综合素质与能力的培养,为学生未来人生的成功与幸福做好准备。

  谈好老师:好的教师,必须要有理想、有情怀、有境界、有信仰,要能静下心来教书,潜下心来育人,要做习总书记提出的“四有”教师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。做人上有格有局、做事上有智有慧、工作上有声有色、生活上有品有味、业绩上有圈有点。


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  成都市新津区成外学校总校长王春容

  在四川的教育界里流传着这样一个传说。有这样一位校长,20多年里,她参与创建绵阳东辰国际学校,让这所民办学校育才无数、蜚声全川;20多年里,她走遍了近50个国家,漫游世界,将世界风情和国际教育一起收进眼底。她深谙中国教育,又熟悉国际教育,特别擅长双轨制学校管理。她将教学管理经验倾囊相授,培养出的20余位校长,在全国各地独当一面。她是谁?她就是官方认证的“最具影响力国际学校校长”“四川省首届川派名校长”,被媒体誉为“教育界的郎平”和“四川名校一姐”的成都市新津区成外学校校长王春容。
  现在就让我们走进成都市新津区成外学校,去看看传奇校长王春容心中的理想学校。

  一方山水,孕育理想伟岸

  成都市新津区成外学校(简称:新津成外),位于四川天府新区新津岷江创新城,占地248亩,投资总额超10亿元(不含土地成本),规划有小学、初中、高中、创新高中四大板块,是成实外教育集团重点打造的一所创新型高端精品K12学校,也是目前西南地区投资超大的一所寄宿制学校。248亩校舍,近20万方建筑,让这所校园“大而美”;仅4000多人的设计规模,精品小班化教学,让这所校园“小而精”。

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  被誉为“教育界的郎平”“四川民校一姐”以及拥有“最具影响力国际学校校长”“中国优秀民办教育家”“四川省首届川派名校长”等美誉的总校长王春容坐镇,使学校拥有了具有前瞻性的办学方略以及先进的办学理念。

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  学校拥有一批高人格、高境界、高学历、高素质、高能力、高气质的优秀“六高”教师团队,来自成都外国语学校、北师大附中、绵阳中学、西川中学、成都七中系、绵阳东辰、德阳中学等省一类示范学校的优秀干部和教师们,让这所学校名师汇聚,共育青春英才。同时,学校还开发了100多门校本特色课程、设计了50多项高端精品活动,为学生的优秀发展提供了优质保障。

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  与此同时,学校建设了一系列与课程相匹配的高端设施,如篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、网球场、按照CBA比赛标准打造的专业室内篮球馆、按国家赛制标准打造的50米*8赛道恒温游泳馆、击剑馆、可容纳1000人的专业音乐厅、别具一格的图书馆、物种丰富的室内植物探究馆、全国内陆城市中首屈一指的海洋教室等,这些设施分别与学校开设的多元课程紧密结合,带给学子们完美的体验感。

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  软件卓越,硬件豪华,“办一所学生喜欢、家长满意、教师自豪、社会赞誉的高起点、高质量、高升学、高品质的现代标杆学校和有国际影响力的中国名校”的办学愿景已在新津成外落地生根。

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  在总校长王春容看来,新津成外教育的理念落脚在“相信、发现、尊重、开发、发展、成就”六个关键词上。“相信学生发展的无限可能性并给予学生积极的期望,发现学生的优势潜能与天赋,尊重学生独特的个性,开发学生的潜能,发展学生的特长,当我们做好这一切后,我们就一定能成就学生的梦想,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。”

  在新津成外,学生将不仅有中国根基和民族情怀,还将具备国际视野和全球胜任力。

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  一片新意,着眼灿烂未来

  新津成外旨在为学生提供高质量的优质教育,学校关注每个学生的个性特点和发展差异,高质量为学生提供个性化课程,让每个学生都能接受到“最适合自己水平的教育”。正因如此,这是一所“新意”满满的学校。

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  每周一期博闻讲坛,各界精英引领学生前行

  办学理念新
  集中西方教育的优势与精华,创新融合形成了自己独具特色的办学思想,着力打造让孩子赢在未来的优质教育;

  教学模式新
  实行分层分小班的教学模式、双导师制;

  课程设计新
  学校开发了12大类100多门精品拓展选修课程、第一年实施的课程就有60余门;

  学生评价新
  构建了与学校办学理念匹配的促进学生全面发展的积分制评价体系。

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  风筝节磨砺动手动脑能力,从制作到放飞全由孩子们独立完成

  新津成外所提供的优质教育,始终坚持“四个代表”的办学方向:一是代表孩子健康成长的核心利益;二是代表家长对孩子高成长期待的诉求;三是要代表未来对高素质人才的需求;四是代表社会发展的趋势与教育改革的方向。

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  在新津成外,学生的优势和潜能能够被激发和培养。在总校长王春容看来,能让孩子赢在未来的教育,就是理想的教育,能站在生命关怀的高度和学生终生发展与幸福的角度实施的教育,就是理想教育。

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  为此,学校提出了学生发展的十大基本素养和十二大能力培养,提出了四大卓越追求,同时也提出了学生必备的六大人格和八大形象标志。

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  学校还将为学生的人生发展做好多种备份:国内升学与海外升学双通升学准备。学校既重视对学生进行外语能力与素养的培养,同时强化对学生跨文化交流能力的培养,为他们做好双通升学的准备,学校培养的是既有中国根基和民族情怀,又具有世界眼光和国际竞争力的优秀人才。
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  同时,学校着力为学生的终身学习和发展做好准备:通过学生领导力成长学院、班级小组合作自主管理模式等,实现学生的自主发展和自主成长。同时,通过博闻讲坛系列课程、时事述评课程、少年财商课程、双语阅读课程、国际理解课程、双语演讲课程等,引导学生做好终身学习的准备,练就终身学习的本领,不断打造更优秀的自己。

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  一页课表,彰显个性万千

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  新津成外高质量为学生提供个性化与类别化的课程,一张小小的课表,却让每一个学生的个性、发展和成长,成为制度落在实处,落在细处。

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  分层分小班教学,对每一个学生进行了个性化的设计,并配备了专门的成长导师指导学生的学习与发展;学校在基础能力差距较大的数学、英语、科学类等学科实施分层教学,在语文、文综、艺体等学科实施分类教学,同时在分层中实施小班化教学,力争让每一个孩子都能接受到适合自己水平的教学,使每一个孩子在学校都能有好感觉、有大进步、有高收获。

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  创意烹饪课堂上,师生探索米其林菜式

  打造为学生一生服务的多元、优质、特色的课程体系是新津成外办学的首位工作,高品质的课程供给是新津成外的标配。比如,学校开发了学科拓展课程、素质提升课程、特长发展课程等12大类课程,目的就在于不断提升学生的综合素质与能力。除了学科拓展课程外,学校还为学生提供了丰富多彩的能力素质拓展课程,比如双语戏剧课程、多语种选修课程、融合课程、国际理解课程、形象礼仪课程、少年财商课程、生涯规划课程、非遗传承课程、美食烹饪课程等60余门校本特色课程。

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  学校努力促进学生和谐全面发展的教育,为培养学生真正的综合素质与能力,学校开展了丰富多彩的素质拓展活动:每天2次阳光体育大课间,10小时睡眠时间;每天2节活动选修课,每晚1节演讲与口才课程;每月开展2-3次大型活动;每周1次博闻讲坛,带领学生拓展视野;学生参与多、体验好、能力强、素质高。

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  一张笑脸,记录时光美满

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  不到一年的办学实践,新津成外的学子正用一张张笑脸,记住成长的幸福和美满。

  在新津成外,学生表达能力、领导力、艺术鉴赏力、社会能力、创意创新力得到明显提升,形成了志存高远、仁爱友善、文明谦恭、坚毅勇敢、自信乐观、阳光大气、激情豪迈、个性飞扬的成长风貌。

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  均衡饮食、足量睡眠、充分锻炼、多彩活动,让学生形成了远大的理想与目标、拼搏进取的动力与精神。在这里,他们有优秀的教师给予引领与指导,有优秀的学长榜样示范,有良好的学习习惯与方法,有坚韧不拔的学习意志与品质,在这里,他们正在一步步实现“成功在当下,幸福在未来”。

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  王春容校长说,新津成外孩子们的成功,得益于学校的办学坚持:

  卓越团队
  新津成外拥有一支来自名校的名师队伍,他们师德优秀、专业扎实、业务精良。

  激情德育
  新津成外的学生有理想与目标、有追赶的榜样、有竞争的对手、有科学的学习方法、有教师的引导与激励。

  高效课堂
  新津成外构建了科学的教学与训练模式,课堂思维含量高、课堂效益高,体现了教学的高度、宽度、厚度和效度。

  多元课程
  除学好国家课程外,学校还开发了学科拓展课程、大综合选修课程等提升学生能力与素质的拓展课程。

  双导师制
  新津成外的双导师制让关爱走进每一个学生,学校对学生的学习、生活、心理等的全方位管理,让孩子们在校园开心愉悦并积极主动的学习。

  分层分小班教学
  学校实施的是分层分小班的先进教学模式,为学生提供拔尖课程、培优课程、补偿课程等分层课程供学生选择学习,让普通学生优秀发展,让优秀学生卓越发展。

  积分制评价
  学校构建了由学业水平、综合素质、道德品质、艺体素养组成的全面的评价体系以促进学生和谐健康的发展。

  精细管理
  无论是学生管理常规、教师工作常规,还是生活服务常规,每一项工作学校都力争做到极致。

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  一份收获,积攒实力光环
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  王春容校长表示,真正好的教育一定是在追求学生学习进步、成绩提升、升学领先的优势前提下,坚持核心素养和能力导向的培养方向,重视对学生的综合素质与能力的培养,为学生未来人生成功与幸福做好准备。

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  如何平衡校园活动和学生学习?在新津成外,校园活动不仅能促进学生综合素质的提升,还能为学生营造轻松愉快的学习氛围,更是对学习压力的一种调节与释放,促进孩子高效学习。在新津成外,学生的学习生活科学合理、张弛有度,该学习时认真投入,该玩乐时愉悦放松。所以,新津成外的学生,睡眠足、锻炼够、活动多、素质高、能力强、品德好。

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  先进的办学理念、成实外的品牌号召力、战无不胜的优秀团队、优良的教风学风,最重要的是,这里汇聚了一群真正寻找理想教育的追梦人和践行者。“一年出口碑”的豪迈承诺如今已变成现实,“三年出成绩,六年成为行业翘楚”的目标也势必照进现实。

  在新津成外,每一个孩子都能成为更好的自己。

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祝愿每一个孩子都能成为更好的自己
发表于 2021-5-6 16:28 | 显示全部楼层
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发表于 2021-5-6 16:29 | 显示全部楼层
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发表于 2021-5-6 16:31 | 显示全部楼层
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发表于 2021-5-6 16:32 | 显示全部楼层
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发表于 2021-5-6 16:32 | 显示全部楼层
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发表于 2021-5-6 16:36 | 显示全部楼层
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