取长补短提质量，经验共享促升学

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教师是教育的主战场。为提高教师的业务水平，提升教学质量，近期，乐山市计算机学校升学部全体教师齐聚一堂，开展了以“学经验、找方法、提质量”为主题的教学经验分享会。会议由升学部主任谭娟主持。

    分享会上，刘凤容、谢富强老师结合升学部17级学生对口升学教学工作，以提高对口升学本科文化课成绩策略为主题，从感恩、班级学生现状、教学策略、教学收获、回顾反思等五个方面进行了经验交流。周中武老师结合班级管理，从开展班级活动、做好家校联系和学生教育等方面进行了经验分享。
     刘凤容老师提出语文教学需要找到一套切实可行的教学方法。教师上课前必须认真研读考纲考点，明确课前、课中、课后学生的学习任务。以周考、月考为契机，采用分层教学、多样化辅导等综合举措提升学生的语文成绩。在整个教学过程中，教师要关心、关爱学生，关注学生的心理状态，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯。

    刘老师根据对口升学的各个考点分享教学方法。建议考前分四轮进行综合复习：根据考点分专项复习；综合复习、刷题；查漏补缺，根据学生“缺的部分”再进行专项复习；参加四川省调考，用押题卷进行综合练习讲评。
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    谢富强老师教学经验丰富。教学中因地制宜，有的放矢，对高考知识点进行分类整理，形成有效的错题分析方法。班上的部分孩子数学底子薄，缺乏科学有效的学习方法，认真负责的谢老师精心备课，认真教学，归纳考点、分析重难点，不放弃每一个孩子。针对学生的学习特点，他深入钻研教材，创新教学方法，勤学多思、善于找方法，寻技巧，用智慧引领孩子们在奇妙无穷的数学王国里遨游。

     课堂上注重学生自主探究，充分发挥学生的主体地位，不断摸索，创新，根据学生的认知特点和接受能力将每一个知识点细化分解，化繁为简，化难为易，极大地调动了学生学习的积极性。为了让孩子们学好数学，谢老师充分利用碎片化时间耐心地给孩子们讲解数学题。根据孩子们的学习情况，成立学习小组，实行“一对一辅导”，释疑解难，每周固定时间检查孩子们的学习情况，对个别困难的学生实行“精准扶贫”、“开小灶”，帮助苗子学生提分。
     周中武老师班主任经验丰富。在班级管理中注重鼓励、帮助、引导学生。他认为，班级活动对学生的身心发展至关重要，既能丰富学生的课余生活、又能增强班级凝聚力，向心力。建立微信群、召开家长会、定期家访，是搭建家校沟通平台的主要方式。抓好班风学风建设，实行操行分管理制度，选好班级干部，精心培养，适时对学生进行思想引领。

     教育是爱的艺术，教育要用心引导。周老师声情并茂地讲述了他和学生之间感人的教育故事。他认为，班主任工作既是一份工作，更是一份责任。当好班主任，严慈相济，给予学生人文关怀，与学生做朋友，与家长做朋友是班级管理制胜的法宝，也是今后教育教学努力的方向。

     此次经验分享解决了老师们的教学困惑，为今后的升学教学指明了方向。升学部的老师们结合自己的学科特点畅所欲言，各抒己见。谭主任对交流会做总结发言。她指出，老师们应高标准、严要求，在教学中不断提升自我，取人之长，补己之短，将升学工作落到实处。以饱满的热情、团结向上的精神，不断提升教学质量，打赢本科升学攻坚战。