随着普通话的推广和普及,现在很多小朋友普通都说得很好了。
经常回家,在小区坐电梯,遇到的小朋友都说得一口标准的普通话,我觉得挺好的。
直到......看到有家长发出这么个纠结:
小孩快要上幼儿园了,在家都是用普通话和她交流的。带她回了趟老家,发现她听不懂家里老人的方言,交流有点困难。在想要不要教她方言,又担心方言影响了她普通话的发音,在幼儿园里老师肯定是教普通话的,有点纠结,到底要不要教她方言?
我惊了,原来有的小朋友的家长是光顾着教普通话了,小孩的家乡方言是直接放弃的状态!!!
在一个地方土生土长的孩子,居然不会当地方言。这是怕语言表达被方言带偏?方言不好听?不够到大城市流通?
别说土生土长的孩子,上大学的时候,不光外省,就连外国的留学生都自然而然要学些四川话。没想到的是,反过来还有家长自废武功,小孩连老人的方言都听不懂了。
我觉得“方言”是每个人生长的这片土地赋予你跟周遭环境交流的天赋,感知故乡魅力的完美能力。“要不要教小孩说方言”怎么就成了个纠结的事情?
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