向伟大祖国首都北京学习-北京市教委：减轻学生作业负担 不要求家长检查批改作业

密不透风

北京市教委：减轻学生作业负担 不要求家长检查批改作业https://user-center.cdn.bcebos.com/head/raw/uc.101.558c80f1.ZV_2H6pLtIIwSWAboxv_OA?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_200,h_200&autime=36793

人民资讯

发布时间: 08-3110:34人民网人民科技官方帐号

「本文来源：人民网-北京频道」

人民网北京8月31日电 （董兆瑞）今天上午，北京市召开第三场教育“双减”工作新闻发布会。会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，9月1日，140万中小学生即将开启新的学期。新学期，教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂，回归“零起点”，回归教育规律和知识规律，塑造良好的教育生态。

李奕介绍，在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。严格执行教学计划，小学一年级坚持“零起点”教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学。学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试，不允许分重点班、实验班。

在提高课堂教学质量方面，落实教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，积极推进双师课堂和融合课堂建设，提升学生在校学习效率。科学做好幼小、小初衔接，引导教师遵循学生认知与成长规律，关注个体差异，以学生为中心推进教学方法改革，切实提高教学质量。

在减轻学生作业负担方面，完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，做到班级、年级作业公开，总量控制。作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。加强作业设计指导，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性。

在考试评价方面，降低考试压力，改进考试方式，考试成绩呈现实行等级制。

土娃吐

家长还是要做好家庭教育，毕竟娃儿是自己的，不要把国家政策理解错了。