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如何看待教育“双减”

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发表于 2021-9-25 10:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
为持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,近日,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这是对长达22年的以营利为目标的教育产业化思路的纠正,教育资本化、产业化浪潮可能随机就结束了,当然还需要看后续的落实情况。
如果校外机构拿到了资本的钱,他们可以花重金挖学校里的好老师,那学校自然而然就成为了名存实亡的东西,会有越来越多的家长和学生只注重上辅导班,越来越多的老师加入到校外辅导的行列,上学也就变成了形式主义,尤其是在校外机构学习的内容并不被国家掌控,恰恰被很多资本掌控,而这个资本贯穿的教育和资本很可能被国外掌控,这将动摇我们国家之根本,这样的结果难道不可怕么?
教育辅导机构不能随便注册和经营了,且严禁以各类名义向学龄前儿童开展线下学科类培训(包含外语),可见这是去外语化的一个明确信号,也是未来中国教育改革的一个主要方向,同时严禁提供境外教育课程,这一点也有着非常深层的目的,是为了防止各类境外辅导机构以辅导机构为名义向中国各级学生群体传播西方负面文化价值观……由此可见“双减”教育之必要是为了更好的未来。

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