历史不能回避，保护孩子能回避？战争是残酷的，摧残孩子不残酷？

夜半挑灯看吴钩

据媒体13日报道，最近某市一小学在一年级的德育课上，播放了一段由教育局提供、介绍日军侵华暴行“南京大屠杀”的5分钟史实纪录片，部分血腥暴力画面吓哭学生，遭到一些家长投诉。

校方随后通知，13日“南京大屠杀死难者国家公祭日”哀悼活动结束后，将增设“特别班主任节”疏导学生情绪。

教育局回应表示，没有硬性规定学校要无差别地向所有班级播放纪录片。学习抗日历史是课程一部分，历史就是历史，不能回避，战争本身就是残酷的，希望社会各界理解认识国史是教好下一代的重要一环，呼吁公众信任教育专业和教师的引导，不要被片面言论误导。

孩子的心智、心理、身体还没有成熟，远远不能与成人相提并论，必须选择合适孩子的教材进行有差别地教育，这是世界教育界的常识和共识。如果教育部门藐视这一常识和共识绝不是教育孩子，而是拔苗助长，摧残我们的未来。

据说，这段长约5分钟的介绍“南京大屠杀”事件的历史纪录片，其中含有日军强抢幼儿，拖行老人，将平民推入战壕活埋、枪决，火烧南京城及婴幼儿尸体遍地的镜头——这些绝对不适合小学生，学校不知道吗？教育局不知道吗？

“历史就是历史不能回避”、“战争本身是残酷的”，人人皆知！可是，教育局知道保护孩子吗？知道若教育变成了摧残是多么的残酷吗？让孩子学习历史，了解战争的残酷有许多的办法，非要走“拔苗助长”、“摧残未来”这一“华山一条路”？

看了纪录片学生恐慌嚎哭，家长投诉，在13日“南京大屠杀死难者国家公祭日”哀悼活动结束后，学校立即增设“特别班主任节”疏导学生情绪——先“摧残”，然后疏导、“挽救”，这是干什么？这是教育，还是玩过家家？

今年10月18日，针对网民建议组织中小学生观看电影长津湖的留言，四川自贡市教育局回复称，《长津湖》影片中有大量激烈战斗场景、受伤、断肢、死亡、大自然残酷镜头的影片，是否符合未成年人观看还有待评估目前……全市学校还没有统一组织学生前往电影院观看。

全国上下都在看《长津湖》，似乎不看《长津湖》就不是爱国，有的学校不但组织学生观看，而且组织学生一起啃冻土豆，吃炒面，上演了多少场“爱国闹剧”，有些人打着爱国的大旗“为所欲为”成了流行，唯独四川自贡市教育局没有盲目跟风，真让人刮目相看！

虽然历史不能回避，但保护孩子更不能回避！战争本身是残酷的，还有比摧残孩子的心灵更残酷吗？言必爱国当休矣！爱国固然重要，保护孩子更重要，保护我们的未来就是最好的爱国！