岂止三连跳，广安连续发生学生跳楼事件，教育局必须拿话来说

无名小辈007

亲身经历告诉我，自杀与老师关系太小了，高三的时候我们年级一位同学考试中途请假出去，然后直接从六楼跳下去了。后来在他身上发现了一封遗书，他成绩本来很好，很懂事，家庭条件不是太好，想得太远导致有些抑郁，写遗书也是为了给父母说清楚自己的想法。
        在我看来，自杀大多内因，性格占主要，现在社会，父母陪伴缺失，手机里各色思想复杂，很多孩子到高中了都没得自己的思想。对人生毫无体会，对生命毫无敬畏。
      前些天和教师朋友聊天，都说现在孩子不怎么打架了，我很奇怪！是什么原因？
     比起追责，我更愿意看到国家对游戏，对抖音等新媒体的限制，因为追责会有带来很多副作用，现在的老师没有我小时候的老师那样尽心尽力，我想里面肯定有追责的副作用。倒是游戏，抖音，这个精神鸦片，它传导的思想真的太不确定了，祖国的明天交给谁？不管是小孩，家里老人也同样深受其害，天天刷抖音，刷得颈椎疾病，刷得胡思乱想。
     谢哥看问题很有深度，希望您能多帮忙呼吁！去大平台呼吁，断了学生的游戏，限制老人的手机。至于本文主题，我更觉得应该实事求是，一查到底，公平公正。不要动不动就追责。

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去你那歘

的确是触目惊心，连续发生学生坠亡，跳楼悲剧，我认为公众有知道真相的权利，强烈呼吁相关部门能通过恰当的形式对相关事实向社会大众予以通报，有利于家长更进一步掌握青少年和学生的内心思想，家长才能及时引导孩子，预防此类悲剧的再次发生！

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谢歌说事

透视·追踪·回音
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        探秘广安学生跳楼事件：
      成长环境导致家庭心理教育缺失是主因，杜绝悲剧发生需各界综合治理



               谢歌说事


      昨日，本坛一篇题为“广安今年连续发生多起学生跳楼事件引舆论质疑，教育局必须要拿话来说！”的帖子引发网友关注。

      我们一直在思考，学生跳楼的问题到底出在哪里？

      为此，谢歌说事带着诸多疑虑，抽出时间，与广安市教育局相关负责人取得联系，进行了比较深入的探讨与交流。我们在关心关注学生跳楼事件的同时，花了一整天的时间，对本地各个校园情况进行了摸底调查。同时结合今年以来全国范围内舆论关注度比较高的学生坠楼事件进行了分析。我发现，学习压力让学生自我价值感缺失，成长环境导致家庭心理教育缺失，青春期年龄导致抗压能力较低，不良生活习惯导致性格缺陷等等，都有可能导致抗压、抗挫能力较差的学生做出极端行为。

       回到广安本地，近段时间各个学校相继发生的学生自杀事件。经过多方了解并证实，总结一下这几起学生自杀事件主要原因：

      一是成长环境导致家庭心理教育缺失；
      二是青春期年龄导致抗压能力较低；
      三是不良生活习惯导致性格缺陷。


      图片来源：广安某中学

       近年来，在校学生自杀现象一直呈上升趋势。据广安市教育系统有关人士介绍，目前处于10岁至20岁年龄段的青少年成为自杀或自杀未遂的主流人群。现实生活中，一些悲剧的发生，让正处于花样年华的玫瑰，过早凋谢，给人生带来不幸，给家庭带来痛苦，也给社会造成损失。市教育局一位资深教育工作者表示，广安各级教育部门在市委市政府的指示下，确定的大的基本工作思路是，一定要给学生提供一个有利于人格健康发展的现实环境。

     一是在全市各校区要求减轻过重的学业负担，丰富学习生活，广泛开展适应学生年龄心理特点、需求的各种活动，变封闭式教育为开放教育，为学生创造能使自己身心潜能得到充分自由发展的空间；

     二是要求全市教育系统所有的教育方法、教育手段都要符合教育学的原则；要用心理卫生的要求严格训练我们的教师，从教育社会学的角度，尽量排除任何诱发、增强及扩大青少年自杀倾向的学校、社会环境。

      三是将心理健康教育作为各级学校学生的必修课，训练学生应对学习生活中各种压力事件的心理承受能力；指导建立可信赖的人际交往关系；教给学生自我情绪调节的方法，如系统放松法、焦虑转移法、情感渲泄法、自我暗示法等；将珍惜青春生命、憎恨自杀行为作为一个基本价值观念，根植学生头脑。

     今年以来，广安各地学生跳楼事件的发生，虽并非完全的学校责任事故，但是，我觉得，这也在一定程度上暴露出有的学校在校园安全工作中的责任缺失。因此，我们希望，学校一定要永远把娃娃们的生命健康摆在第一位。

     昨天，谢歌说事在与广安市委宣传部相关领导、市网信办负责人及市教育局有关人士的“长谈式”对话中，深刻感受到了广安市区县各级党委政府对于抓好教育工作的赤诚。我给他们所称“一些事故因为涉及保护未成年”等诸多因素不可对外披露的方式表示理解，相信各位网友也能够理解并支持他们的做法。同时，我也作了一些建议。比如，早期诊断与发现学生自杀的苗头，通过各种方式，早期并“危机介入”师生的日常生活点滴，同时告诫老师要强化自己本身的“心理辅导员”的角色意识，敏锐发现学生的异常反应。一是从学生的语言上诊断发现，如“活着真没意思”、“干脆死了算了”，或突然沉默，或词不达意等；二是从其行为变化来诊断、发现，如逃学旷课、突然不回家，或不与人往来，成天关在屋子里等反常行为；三是从个别学生身体征兆方面去诊断发现，如失眠、躁动不安、情绪低落、无食欲、极度疲乏、体重下降、生理功能紊乱、自律神经失调等。一旦发现有自杀苗头，应立即与家长联系，学校、家庭、社会共同形成社会支持系统，进行重点心理援助，释放不良情绪，疏导心理死结，并及早调整其生活环境，尽量消除不利因素，同时进行心理辅导，避免事故的发生。

       实话说，杜绝一切悲剧的发生还需要全社会各界的综合治理，形成齐抓共管的良性互动格局。在对市教育局相关人士和部分学校负责人的走访中，谢歌说事还了解到，优化学校家庭教育环境，让孩子心智健康的成长，也是全天下望子成龙成凤的父母们给孩子产生压力的另一个重要压力源，这一点，家长们尤其不可忽视。因此，谢歌说事以为，首先，家长要适时调整期望值，针对自己孩子自身的情况，找出切合实际的期望和要求。否则，除了增加孩子过重的心理负担和压力外，别无他利；二是调整家庭气氛和亲子关系，家长要重视与孩子多沟通、多交流，在沟通中尊重、理解、宽容、信任、激励孩子，这样的话，不仅能及时了解孩子成长中的烦恼，而且还能帮助、支持孩子勇敢面对生活中的困难和挫折，有利于增强亲子关系，形成孩子良好的性格特征，以身作则地让你的孩子勇敢面对各种挫折，培养起热爱生活的勇气。

      对方表示，将在以后的工作中不断反躬自省，强化理性认知，遵循教育原则，创造良好氛围，用正能量感染熏陶学生，达到预期效果。


       图片来源：广安某中学

      综上，在了解了广安各地学生自杀事件背后的原因，我们，教育局、学校，以及全社会所有的这个“责任”就逐渐明晰了。孩子的教育问题是个社会问题，也是家庭和学校共同的问题。在这一点上，达成共识，我们一致认为，教育部门要在抓好校园安全宣传教育、安全监管工作的同时，加强对一些特殊家庭、学习困难学生的关注、关心与关爱，对他们进行爱心倾斜，对筛查出来的有心理缺陷的学生要及时干预，学校和家长之间要互相加强联系，改变教育理念。网络舆情部门也要与热心网友多进行线上线下的互动、交流，舆论要尽量的，多发出正面的声音，紧跟今天的新时代，形成家庭、学校、社会共同育人的良好格局。

      让我们一起守护教育的初心，让莘莘学子、心智健康、学业有成，家长放心，家庭充满温情，社会和谐进步，祝愿广安的教育事业越来越好。

手机用户6688MP

匿名者 发表于 2021-12-19 16:18
据说广安中学管安全的领导一点没受到处理，只是换了分管处室，相当于提拔吗

下课

学校老师、家庭及首诊医生发现学生心理异常应嘱看心理医生

解决的方式是不惜血本按防坠网，广安校园最靓丽的风景，

zj86

机使这样也应该上报，最多隐藏姓名

yczl188

学生的压力太大了，教育目的到底是什么？

虫缂粰

这个你也敢说啊

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森森木

接连不断的学生娃娃跳楼，着实让人惊讶
。。。。
会不会是这社会生病了，且病的还不轻
与那些报复社会的人，烧公交，公交沉水，驾车乱撞等等都是
绝望了。。。
前几天一则新闻讨薪大姐死于派出所。。。
。。。。。
人有强大的精神世界，依赖于希望而存活
哀莫大于心死
十多岁的娃娃，已对未来有着各种各样的畅想。。。
。。。
现在经济增长缓慢，面对的存量的分配，压力更甚
高投入高压力的应试学习，结果又会如何呢
今年双减一出，最近社会各种解读，诸如，双减是筛选
门槛再次提高，淘汰更多人，越是双减越要发力等等
现在学校也是，打着教育大旗想着法收钱，这学期还没结束
就已经联合新华文轩策划下学期的书本钱了，无语至极
如此种种，作为家长更甚心累，无助，盲目。还好我一直
对孩子强调，咱们正常学习，至于明天无所谓。改变不了啥就算了

川儿哥

仅把此问题归罪于教育局我觉得不妥，娃儿的性格受多方面影响，特别是小娃儿的世界观价值观教育，将极大影响青春期性格发育，这与家庭教育、学校教育、社会氛围密不可分，特别是现在的网络极易带偏小娃儿

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首先声明，我不是老师，呵呵，我也是学生家长。个人也觉得自杀和家庭教育莫大的关系，如果在学校的学业压力都不能承受的话，家庭教育是很大的失败。如果说老师鼓励上进，或者奋斗或者努力也有错的话，我很担心我们的民族的崛起。所以个人不赞成把家庭教育责任推给学校或者社会！楼主这篇文章我个人觉得应该深思对民族的影响，双减也是从来就是减的不求上进，不求努力，不能吃苦，不能承压的人！

热心市民01234

谢歌说事 发表于 2021-12-20 05:25
透视·追踪·回音
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从这篇文章来看和发的第一篇文章来对比，我猜测谢哥是不是被约谈了

除了学习压力大，还要警惕校园冷暴力。现在初中就有出现拉帮结派，一个小矛盾，就孤立个别童鞋的现象，长期的排挤孤立会让青春期的孩纸孤独抑郁，从而产生更严重的后果

哈俩三

热心市民01234 发表于 2021-12-19 17:38
我在友谊的一学生处听说，友谊中学学生跳楼后。老师去找保安，然后保安把地上的血清洗干净后在打的120急救 ...

这个倒不至于吧。保安不怕呀？

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嗨，等我一下

华蓥上周荟景时代小区又有一个跳楼，可惜啊，不知道为什么

热心市民01234

哈俩三 发表于 2021-12-20 15:26
这个倒不至于吧。保安不怕呀？

听说是早上7点左右，学生们都开始到校了，有学生看到了的

热心市民01234

嗨，等我一下 发表于 2021-12-20 16:53
华蓥上周荟景时代小区又有一个跳楼，可惜啊，不知道为什么

学生吗？多大了？

夜空1111

世界每年大约有100万人死于自杀！也就是说平均每四十秒就有一个人自杀身亡！中国目前是世界上自杀率高发国家，每年约有20万人自杀

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智勇传媒

      感悟：     我们都有过童年，小时候上学很快乐，学校没有压力，家长没有压力，大不了在学校调皮被请家长，那时候的老师也很敬业，还经常家访，更没有听说要家长辅导作业。
       那个时候，成绩好当然也是老师家长十分希望的，但绝对不会有家长和老师告诉你成绩好会怎样怎样，成绩不好会如何如何！总之，上学是件快乐的事情，唯一的压力就是暑、寒假即将结束的时候我们这些贪玩的小伙伴会拼命地赶作业。       在这里爆料一件“糗事”，上小学3年级的时候，老师要求我们要做好人好事，我实在找不到什么好事可以做，于是有一天我红着脸，悄悄把家长发给我的2分零花钱交给了老师说是在校门口捡到的，想不到期末还得到一张“拾金不昧”小奖状，羞死人了。不过这件“糗事”对我后来的人生影响极大，无论做什么事情，我总要想法做得比别人好，这也许就是“虚荣心”作祟吧！
      长大了进入了社会，参加了工作社会环境也非常宽松，大家思想都很单纯，很少有利益相争，也没有听说你文凭高就干一些轻松活或者就应该是领导，那时候讲的是本事，看的不是文凭，成就感是时尚，仅仅自己而言，小学本科五年（那时候是六年制，文革后复课闹革命只上了一个学期初中）当过兵，还干过八年警察，后来又考上了播音员，随后就一直从事新闻工作直到退休；一生中没有波澜壮阔，更没有低迷不振，平平淡淡，幸福一生，尽管到退休时间遇到很多“硬杠子”仅仅拿到能够勉强维计基本生活的退休金，我也已经满足了。
      今非昔比，现在的孩子真的好辛苦，同样是童年，背负太多包袱，身上寄托大多的希望，现实生活也给了孩子们太重的负担，童年的幸福似乎成了童话，这不能够仅仅是教育体制出现的问题，也不能够是学校和老师初心，一直在讲"孩子是祖国的未来"，我们千万不要干毁灭“祖国未来”的事，不是吗？
       问题出在哪里？不用明言，说出会犯“大忌”......（此处省略10万字）